Интегрированное занятие для старшей и подготовительной к школе группы День Победы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия составила ст. воспитатель Яковлева Н.А.

Интегрированное занятие

для старшей и подготовительной к школе группы

"День Победы"

Интеграция познавательной, музыкальной и изобразительной деятельности

Оформление зала: центральная стена оформлена иллюстрациями на тему «День Победы», фотографиями военных лет.

Музыкальный материал: песня Л. Лещенко "День Победы", песня «Победный марш», песня А. Герман «Катюша».

Цель: обобщение знаний дошкольников о вкладе русского народа в борьбу за мир в войне 1941-1945 гг.

Задачи:

Образовательные:

• Сформировать представления о празднике "День победы", о том, как по-разному люди старались приблизить этот день.
• Уточнить и расширить знания о памятниках, обелисках, улицах, связанных с Великой отечественной войной и находящихся на территории нашего города.
• Раскрыть значение победы в Великой отечественной войне для мира, для всех людей, живущих на земле.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство сопричастности к событиям, которыми живёт страна, чувство интернациональности.
• Воспитывать гордость за земляков - участников военных действий, формировать начала патриотизма.

Развивающие:

• Развивать память, восприятие, внимание.

Словарная работа:

• Обогатить словарный запас словами, обозначающими военный транспорт, снаряжение солдата, названия памятников, улиц.

Предварительная работа:

• подготовка выставки книг о войне, рисунков, рассматривание фотографий родственников, принимавших участие в войне; разучивание песен о победе

Одежда детей: девочки – белый верх, темный низ, бантики триколор, георгиевская лента - по желанию; мальчики - белый верх, темный низ, георгиевская лента.

Ход занятия

Звучит песня в исполнении Л. Лещенко "День Победы"

Под праздничный марш «День Победы» дети с флажками триколор заходят в зал. Выполняем перестроение: идем по кругу, машем флажками, затем выстраиваемся в одну колонну, затем опять идем в круг. И в конце выстраиваемся полукругом.

Ребенок:

Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край
Солдаты подарили вы планете
Великий май, победный май!

Ребенок:

Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
В судьбу решая будущих столетий
Вы бой вели, священный бой!

Ребенок:

Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли
Солдаты мая, слава вам на веки
От всей земли, от всей души!

Ведущая 1:

С Днем Победы всех гостей сегодня поздравляем, песней и стихами нашу встречу начинаем!

(поют песню "Победный марш")

Ведущая 2:

Приближается долгожданный праздник День Победы!

9 Мая - светлый и радостный праздник.

Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Вечная им слава!

Ведущая 1:

9 мая - Светлый праздник, в этот день все люди поздравляют друг друга, а особенно ветеранов. И к нам в детский сад пришло необычное письмо. (Показывает треугольный конверт).

Ведущая 1: дети, как вы думаете, откуда могло прийти такое письмо? (Дети отвечают, что такие письма посылали солдаты с Великой отечественной войны)

- Я думаю, вы правы. Оказывается, до наших дней сохранилось послание из прошлого. Солдаты - детям, живущим в 2022 году!

Можем мы открыть это письмо? (Да, мы - дети 2022 г.)

Текст письма:

Дорогие ребята!

Война - это самое страшное событие на свете.

Мы, солдаты Великой отечественной войны, как могли, приближали этот день победы!

Мы очень хотели, чтобы вы жили в мире!

Будьте сильными, смелыми, храбрыми, защищайте свою Родину, не забывайте о погибших героях, не забывайте великих подвигов, которые совершили солдаты, сражаясь за Родину, за ваше счастливое детство!

Ведущая 1: чтобы выполнить этот наказ солдат, нам с вами необходимо выяснить, а как жители нашей страны, нашего города приближали этот день Победы?

Наши дети подготовили сообщения  о том, как их прадедушки - участники войны сражались за Родину.

Выступление детей с сообщениями "Память о войне в моей семье".

Домашнее задание: 2 – 3 ребенка готовят сообщение «Память о войне в моей семье», портрет прадеда.  

Ведущая 1:

- Не только в семье хранится память о героях войны, их именами названо немало улиц нашего города. Приглашаю с выступлением ребят, проводивших исследование происхождения названий таких улиц, как Юрина, Матросова, Антона Петрова, Малахова.

Выступление детей с презентацией "Улицы города о военных подвигах земляков".

Ведущая 1:

Из рассказов ребят мы узнали, какими были наши земляки- солдаты. У меня для вас есть игра "Дружные слова". Ребята, давайте с вами назовем, какими были наши солдаты? (Дети называют слова – определения солдатам ВОВ).

Ведущая 1: Нашим солдатам помогали одержать победу храбрость, мужество, смелость, выносливость, любовь к Родине, а еще боевая техника помогала солдатам в битве с врагом. Я приготовила вам разрезные картинки. Их нужно собрать и сказать какая техника помогла одержать Победу.

(2 команды выкладывают картинки на мольберте).

Ведущая 2:

Работа в подгруппах: Для того чтобы все мы чаще вспоминали о подвигах солдат,  предлагаю оформить мини – галерею «Никто не забыт. Ничто не забыто» (задача: выбрать из предложенных репродукций картин те, которые связаны с темой войны 1941-1945 гг.) 

Ведущая 1:

- Мы увидели, День победы приближали не только солдаты и труженики тыла, но и фотографы. Но, оказывается, его приближали ещё и музыканты.

В дни войны песня была оружием, клятвой, паролем мечтою о встрече с родными и друзьями, о встрече с местами где они жили. Сегодня мы с вами послушаем песню войны, эта песня поднимала солдат, поддерживала боевой дух (дети слушают песню А. Герман «Катюша»).

 Песни военных лет - это особые песни, они поднимали не только на подвиги, в перерывах между боями, песни переносила в родные края, пели солдаты о красоте природы, о берёзах, о небе и, конечно, любви.

Ведущая 2:

- А как вы думаете, как повара приближали день победы? (ответы детей)

Сегодня мы вспомним и о солдатской каше, которая помогла нашим войнам встать и разгромить врагов.

- Ребята, какая каша считается самой солдатской?

(дети перечисляют)

- Самая солдатская каша - перловая. А как вы думаете, из каких злаков делают перловку? (из ячменя)

- Каждая каша очень полезна, потому что в ней - целый набор веществ, витаминов, необходимых организму. Давайте вспомним, как правильно варить кашу!

Игра "Варим кашу"

Ведущий 1:

Раз, два, три,
Кашу нашу, горшок, вари!
Дети начинают движение по кругу.
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем!
Наливаем молоко...
(ребенок входит в круг, остальные продолжают двигаться).
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Сыплем соль...
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Сыплем сахар...
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Насыпаем крупу...
В круг входят все остальные.
Мы внимательными были,
Ничего не позабыли.
Все продукты поместили,
Каша варится: "Пых-пых!",
Для друзей и для родных.
А себя мы позабавим,
Попрыгаем, поприседаем.
Каша варится, пыхтит,
Вкусным запахом дразнит.
А теперь все друг за другом
Размешаем кашу кругом!
И попробуем-ка нашу
"Вместе сваренную кашу!
Ее вместе поедим,
Всех, всех кашей угостим.
Ведь варилась-то - "пых-пых" -
Для друзей и для родных.

Ведущая 1: 

- А знаете ли вы, что когда наши деды, прадеды, воевали, для бойцов на полевой кухне варили солдатскую еду? Сегодня для нас тоже приготовили солдатскую кашу. Сегодня мы попробуем и вспомним русские пословицы о каше.

(Дети рассказывают пословицы о каше)

Гречневая каша — матушка наша, а хлебец ржаной — отец наш родной.

Щи да каша — пища наша.

Где блины, там и мы. Где с маслом каша, там и место наше.

Овсяная каша хвалилась,  будто с коровьим маслом родилась.

Хороший повар и в бою каши сварит.

Ведущая 1:

- Ребята, сегодня мы с вами поговорили о том, как жители нашей страны приближали День Победы. Что бы вы ответили на письмо солдатам прошлого? (Ответы детей)

Дети: Мы помним о ваших подвигах, и понимаем, что война - это очень страшное событие, мы будем охранять мир, который вы для нас завоевали!

Пусть на Земле цветут сады,
Здоровы будут дети,
Не нужно нам войны-беды,
Пусть солнце ярко светит!

Ведущая 1: Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В день Победы люди прикалывают на одежду георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Ребята, а какие цвета на георгиевской ленте? Что они означают?

Ответы детей: черный – дым, оранжевый – огонь.

Георгиевская лента – это символ нашей Победы и те, кто ее повязывает, показывают, что они помнят и чтят героев Великой Отечественной войны.

В этот великий день каждый раз мы будем вспоминать всех тех, кто жизнь отдал за наш мир без войны. Пусть небо всегда остается чистым. С Днем Победы!

Под музыку дети выходят из зала.

Песня «Победный марш»

Когда в садах цвела сирень,
Окончилась война,
И наступил победный день
И мирная весна.

Припев:
Салютом праздничным весна
Вернулась в город наш.
О том, что кончилась война,
Играл победный марш.

Когда погожим майским днем

Кругом сады цветут,
С тобою мы смотреть идем
На праздничный салют.

Припев:
Салютом праздничным весна
Вернулась в город наш.
О том, что кончилась война,
Играл победный марш.

Давно покончено с войной,
Но помнит город наш,
Как той далекою весной
Играл победный марш!

Припев:
Салютом праздничным весна
Вернулась в город наш.
О том, что кончилась война,
Играл победный марш.