Спортивно-музыкальный праздник "День ветра"
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Праздник ветра

Жил-был мальчик Вовка. Любил он хулиганить, обижать ребят в классе, устраивать драки, не слушался родителей и учителей. Как-то раз с Вовкой произошёл необычный случай, а какой.. сейчас мы с вами и узнаем.

(Вовка возвращается из школы, кидает и пинает портфель).

Вова: ну вот, опять двойка, мамка ремня дома даст! Не хочу учиться! Не хочу трудиться! Хочу лениться и ничего не делать! Надоел этот портфель (кидает его). Надоела эта школа!....

(Звучит музыка, появляется ураган и начинает кружить Вовку, забирает портфель и улетает).

Танец ветра

Ветерок: Здравствуй, мальчик! Как тебя зовут?

Вова: Меня? Вовка! А ты кто такой??

Ветерок: Я маленький ветерок! В нашем Ветряном царстве случилась беда, злой ураган напал на наше царство и теперь делает ужасные дела. Поможешь нам его выгнать?

Вова: (задумчиво) эмм, почему бы и нет! Зовите его сюда (говорит уверенно)!

Ветерок: ребята, чтобы налетел ураган, нам надо очень сильно подуть, давайте попробуем все вместе!

После нескольких попыток на площадку прилетает ураган

Ураган: (говорит сердито) Кто устроил такой сильный ветер? Только я могу устраивать такие сильные порывы!

Вова: Значит это ты – Ураган? Уходи из «Ветряного царства»!

Ураган: Никуда я не уйду! Я самый сильный! Самый быстрый! Самый грозный! Сейчас как всех закручу, заверчу!!!!!

Игра с Ураганом

Звучит музыка. Ураган пытается догнать детей, ребята убегают.

Ураган: Ох, устал я, притомился! Какие же вы все быстрые и ловкие!

Вова: А ты знаешь, что у нас на Земле тебя никто не любит!?

Ураган: (расстроено) Как это не любит? Я думал, вам нравится играть со мной?

Вова: Как же это может нравиться? После сильного ветра вокруг всё разрушено, деревья повалены, крыши сорваны, везде беспорядок после тебя и людям приходится заново всё строить.

Ураган: (расстроено) Но я не умею себя вести по-другому.  Никто меня не учил.  Я в детстве не ходил в ветряную школу, где учат, как нужно правильно вести себя ветру.

Вова: Учиться никогда не поздно!

Ветерок: Ребята, давайте покажем, как весело можно играть с ветерком и научим его быть добрым?

Дети: Да-а-а-а!

Ураган: Я согласен научиться у ветерка хорошим манерам!

Выходит учитель Ветряного царства.

Учитель: Здравствуйте, я учитель нашего Ветряного царства. Я учу ветра хорошим манерам и правильному поведению. Слышал я, что Ураган хочет научиться быть послушным ветром и не причинять людям вред? Правильно сказал Вовочка: «Учиться никогда не поздно!». Ребята, вы поможете мне преподать уроки нашему Урагану?

Дети: Да!

Учитель: Учёба у нас будет необычная! Мы будем веселиться, петь, танцевать и играть!

Учитель: Ветер - очень полезное природное явление! Когда на улице жара, ветерок помогает нам освежиться. Но когда на улице прохладно, ветер может заморозить.

Сейчас мы поиграем в игру «Северный и Южный ветер».

Подвижная игра «Северный и Южный ветер»

Правила игры: ловишкой в игре является северный ветер, он двигается по площадке и старается осалить играющих. Когда игрок «заморожен», ему нельзя двигаться, необходимо поднять руки вверх и стоять на месте. Задача южного ветра – согреть «замороженных», обняв их. После того, как игрока «согреет» южный ветер, ему можно продолжать играть.

После игры ребята встают на свои исходные линии.

Учитель: Ураган, тебе понравился первый урок? Где ты был добрым ветерком, который всем помогает?

Ураган: (радостно говорит) Да, очень понравился! Все ребята улыбались мне и были рады, когда я их согревал!

Учитель: Тогда мы продолжаем наше обучение!

Очень важен ветер для мореплавателей . Помните А.С. Пушкин писал:

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Ветер надувает  паруса и помогает  кораблям плыть.

Поэтому моряки и морячки всегда ждут попутного ветра.

Учитель: Сейчас девчонки и мальчишки из старшей и подготовительной группы исполнят для нас танец «Морячка», а мы их поддержим аплодисментами!

Танец «Морячка».

Ураган: Какой замечательный танец получился у ребят! Обязательно буду помогать мореплавателям во время их путешествий и нагонять только попутный ветер!

Учитель: Молодец, Ураган! Наши уроки идут тебе на пользу.

Ураган: (виновато) Я хотел вам кое в чём признаться… Когда я утром летал возле вашего садика, то раскидал здесь много шариков. Мне очень стыдно!

Учитель: мы рады, что ты признался в своём плохом поступке. Ребята, поможем Урагану собрать все разбросанные шарики?

Игра: «Унесённые ветром».

Правила игры: на территории нескольких площадок разложены разноцветные шарики, задача игроков – собрать все шарики определённого цвета. Отмечается группа, собравшая все шарики своего цвета быстрее остальных.

Учитель: Вот мы и навели порядок около нашего детского сада.

Пора продолжать наше обучение. Чем же ещё ветер может быть полезен в жизни людей?!

- Когда парашютисты выполняют прыжки, то ловят ветер и планируют в воздухе. Даже устраивают соревнования на точность приземления.

- Предлагаю стать парашютистами и поймать ветерок.

Подвижная игра «Поймай ветер»

Правила игры: игру начинают ребята из подготовительной группы. Они поднимают парашют и держат вверху на вытянутых руках. В это время ребята из старшей группы пробегают под парашютом, по сигналу свистка парашют опускается, кто не успел вылезти, тот выходит из игры. Потом играющие меняются ролями. Для ребят младшей группы и группы раннего возраста парашют держат дети старшего возраста.

Ураган: Как много полезных дел может делать ветер. А что ещё ему подвластно?

Учитель: Давайте об этом спросим наших ребят. (Вопрос адресуется детям, они отвечают на вопрос).

Учитель: Ветер переносит семена растений, тем самым помогает озеленять нашу планету. Образует и перемещает облака. Очищает воздух от вредных веществ, которые выбрасывают в атмосферу заводы и предприятия. При помощи ветряных мельниц люди получают электричество. Помогает передвижению птиц и насекомых. Ветер помогает самолётам набрать нужную высоту и удерживать курс.

Учитель: Ребята, а вы бы хотели стать пилотами и управлять самолётом? Когда вы вырастите, то можете выбрать себе любую профессию, в том числе стать пилотом. А пока ещё мы дети, я предлагаю вам стать пилотом бумажного самолётика, который вы сможете запустить в полёт.

Конкурс: «Самолётик-самолёт»

Правила: У каждого из ребёнка есть бумажный самолётик (сделанный заранее), каждая группа по очереди встаёт на линию старта. Задача пилотов: запустить свой самолёт, чтобы он полетел, как можно дальше. 1я попытка – тренировочная, 2я попытка на результат. У кого самолётик улетел дальше всех – тот получает сладкий приз.

Учитель: Ураган, твоё обучение подходит к концу. Ребята, как вы думаете, он научился хорошим манерам в нашей школе?

- Я тоже считаю, что ураган теперь стал послушным и добрым ветерком. Отныне он будет делать добрые дела и помогать людям.

- А сейчас я приглашаю всех в большой хоровод, чтобы в подарок спеть для нашего ученика песенку про ветер.

Хоровод, песенка про ветер

Ураган: Я очень счастлив, что попал в вашу ветряную школу и научился полезным делам. Теперь я буду приносить людям только радость. У меня тоже есть для вас подарок! Вы любите мыльные пузыри? Тогда скорее все сюда, будем их ловить и веселиться.

Ураган и учитель запускают мыльные пузыри

Учитель: Пора сказать Урагану спасибо за такую весёлую игру и отпустить его в полёт.

Вовка: Уважаемый Ураган, я очень хочу вернуться обратно в свой город и скорее отправиться в школу, чтобы тоже узнать много нового и интересного.

Учитель: На прощание я предлагаю вам сделать общее фото на память.

После фото:

Ураган: Полетели, мой юный друг! (ураган кружит Вовку и уносит его с собой)

Учитель: Ребята, если вам понравился праздник, попрошу вас громко похлопать!

А мне пора с вами прощаться и отправляться к другим ученикам ветряного царства. До свидания! До новых встреч!