Сценарий «Здравствуй лето»!
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение во 2 мл. группе " Здравствуй лето!".

Беседа с детьми о лете и его отличительных признаках.

Развивать наблюдательность, память, воображение.

Воспитывать у детей интерес к подвижным играм.

 «Развлечение во 2 мл. группе " Здравствуй лето!".»

Летнее развлечение «Здравствуй, лето!» для детей младшей возрастной группы

Цель: Формирование у детей познавательной и физической активности.

Задачи:

1. Учить детей видеть отличительные признаки лета;

2. Учить детей образовывать хоровод, двигаться в соответствии текста;

3. Учить детей проявлять эмоциональную отзывчивость на игру;

4. Учить детей ориентироваться в пространстве;

5. Развивать у детей внимание, наблюдательность;

6. Развивать сенсорные эталоны, воображение, память;

7. Воспитывать у детей интерес к подвижным и эстафетным играм;

Ход развлечения:

Дети выстраиваются по периметру площадки.

Площадка украшена воздушными шарами, цветами.

Клоун 1:

Мы живем в одном краю,

Птицы распевают,

Дети загорают,

Солнце ярко светит!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, волны, ветерок!

Здравствуй, маленький цветок!

Всех я вас приветствую!

Сегодня у нас праздник лета! Праздник солнышка, тепла и каникул!

Танец маленьких утят.

Клоун 2: Ребята, посмотрите как на нашем участке красиво и празднично! Сейчас мы с вами будем играть, танцевать и веселиться. Ребята, что выросло на участке?

Дети: Травка, цветочки, листочки.

Клоун 1: Давайте проведём рукою по травке, скажите какая травка?

Дети: Зеленая, шёлковая, мягкая, пушистая.

Клоун 2: А что можно на травке делать?

Дети: Сидеть, лежать, играть на ней, бегать босиком, прыгать.

Клоун 1:

Я по травке на лугу

 В белых тапочках бегу,

А трава хорошая!

Ну-ка, тапки сброшу я.

Ой, трава щекочется

 Мне смеяться хочется.

Клоун 2: Ребята, а какое настроение у нас?

Дети: Хорошее.

Клоун 2: И правда хорошее настроение. Давайте, ребята, улыбнемся листочкам, цветочкам, солнышку!

А теперь я приглашаю всех на лужайку. Будем водить хоровод.

Танец «Большой хоровод»

1. Как на нашем на лугу,

Пляшет Олечка в кругу.

А мы песенку поём, и в ладоши громко бьём.

Припев:

Оля, веселей!

Своих ножек не жалей!

Поклониться не забудь,

Выбирай кого-нибудь.

2. Как на нашем на лугу,

Заплясали все в кругу.

Все мы пляшем и поём,

И в ладоши громко бьём.

Клоун 1: Хотите играть? Предлагаю играть в разные игры.

Игра «Кто раньше»

Оборудование: 6 стульев, 3 флажка.

Правила игры:

Трое детей сидят на стульях, напротив них стоят 3 стула с флажками. Кто быстрее добежит до своего стула, тот поднимает флажок.

Клоун 2: Дети, вы любите играть в игрушки?

А какие игрушки вы знаете?

 (Дети перечисляют названия игрушек)

Клоун показывает детям мяч и читает стихотворение:

Я весёлый звонкий мяч.

Весело пустился вскачь,

Красный, желтый, голубой,

Поиграем мы с тобой.

«Игра с мячом»

Оборудование: мяч

 Правила игры:

Дети по кругу передают мяч под музыку. Музыка останавливается. У кого на тот момент, когда музыка перестала звучать, остался в руках мяч, встает в круг и танцует.

Клоун 1: А кто же не любит играть в мыльные пузыри? Конечно любите. Давайте раздувать и ловить мыльные пузыри.

Если дунуть посильней,

Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять,

Ни за что их не поймать!

Игра «Мыльные пузыри».

Оборудование: стойки, верёвки, наборы мыльных пузырей.

Правила игры:

Дети выдувают мыльные пузыри и дуют на них, чтобы они перелетели через веревку. А другие дети, которые стоят за веревочкой, ловят мыльные пузыри.

Клоун 2: А сейчас ребята исполнят танец с султанчиками

  Дети образуют паровозик, подняв ручки на плечики впереди идущему ребенку.

Песня «Паровозик»

Плывут за окошком поля и леса,

Мы едем туда, где нас ждут чудеса.

И солнышко светит, и речка блестит,

И наш паровозик так быстро летит!

Чух, чух, чух! Ту, ту, ту!

Белые барашки выдувает на ходу,

Паровоз - Букашка!

Клоун 1: Мы приехали в детский сад

Угощение