Конспект кукольного спектакля «Непослушная Маша»
план-конспект занятия

Конспект кукольного спектакля «Непослушная Маша»

возраст 1.6-3 года

Программное содержание: познакомить детей с искусством кукольного театра. Обучать их внимательно слушать и наблюдать, не отвлекая рассказчика и других участников. Развивать терпение. Формировать интерес к творческим занятиям. Создавать радостную атмосферу.

Герои: Дедушка, бабушка, внучка Маша, лиса, медведь, волк, ежик.

Сценарий:

Ведущая: жили-были дедушка, бабушка и внучка Машенька. Маша была очень непослушной.

Бабушка: Маша, внученька! Солнышко светит, тепло на улице. Обувайся, одевайся, пора в садик!

Внучка: не буду одеваться, не буду обуваться, не буду есть кашу и в садик не пойду.

Дед: Послушай, как птички за окном поют, машу на улицу зовут!

(Пение птиц.)

Дед: слышала? Замечательно поют! Пойдем на улицу, посмотрим, какие птички прилетели?

Ведущая: и так каждый день. Вот однажды Маша убежала от дедушки и бабушки. Бежала она, бежала и прибежала в лес. А в лесу тихо, никого не видно.

(рычит медведь) Маша: ой-ей-ей! Боюсь!!! Кто это? 

Медведь: это я, Мишка косолапый!

Маша: чего тебе, Мишка, нужно? 

Медведь: ой какая девочка, хорошенькая. Сейчас я к себе заберу! Будешь ты мне кушать готовить. 

Маша: нет, мне домой надо.

 Медведь: Стой! Куда! Держи её!!

 Ведущая: Маша так быстро бежала, что медведь ее не догнал. А тут на встречу ей лиса:

 Лиса: Привет, милая! 

Маша: Привет! А ты кто? 

Лиса: Я- Лисичка-сестричка! Ой какая девочка, хорошенькая! (ходит вокруг Маши) Ты мне нравишься! Сейчас я к себе заберу! Будешь ты за моими лисятами смотреть, играть с ними.

Маша: что я тебе нянька что ли? Мне домой надо! 

Лиса: домой? Зачем? Ну-ка, иди сюда! (берет Машу за руку). 

Маша: Пусти! Мне домой надо! 

Лиса: Стой, не уйдешь!!!

(Лиса гонится за Машей.) 

Ведущая: бежала, бежала Маша и остановилась, поглядела вокруг, вдруг кусты задрожали и вышел волк: 

Волк: Р-Р-Р… Ой, какая девочка, хорошенькая. Сейчас я тебя к себе заберу! Будешь у меня в норе убираться, а то мне некогда.

 Маша: Я есть хочу! 

Волк: Держи косточку. Вкусная!! (протягивает Маше косточку) 

Маша: не ем я косточек! Я бабушкиной кашки хочу! Бабушка!!! (плачет) Мне домой надо! 

Волк: Какая рева-корова! Сейчас я тебя…укушу!!! (движется к Маше). 

Маша: Уйди, серый! Я тебя боюсь! Ой-ей-ей!!! 

Ведущая: и побежала от волка Маша так быстро, что волк её не догнал. Остановилась Маша, поглядела вокруг, никого нет. А в лесу темнеть уже начало. Села Маша на пенек и заплакала: 

Маша: зачем я от дедушки убежала? Зачем я бабушку огорчала? Бабушка!!! Дедушка!!! Хочу домой!!! (плачет) 

Ведущая: Её слезы попали на ежика.

 Ежик: ой! Мокро! Ой, сыро! Кто это меня поливает?

 Маша: Я не поливаю, я плачу! 

Ежик: что случилось девочка? Почему ты плачешь? 

Маша: Я потерялась. 

Ежик: не беда, я тебе помогу. Пойдем со мной. (уходят)

(на ширме бабушка и дедушка) 

Бабушка: ой, внученька моя, Машенька моя! Ты куда убежала?

 Дедушка: где же теперь искать Машеньку нашу? Не знаю прямо! 

Ежик: Дедушка! Бабушка! Вот ваша Маша!

 Маша: Дедушка, бабушка! Я больше так не буду! 

Дедушка: спасибо тебе, ежик, за внучку нашу. Оставайся с нами жить. 

Ведущая: С тех пор Маша сама одевалась, все кушала, помогала дедушке и бабушке по дому и в садик пошла. А пока Маша в садике, бабушка и дедушка с ежиком ее дома ждут. Вот и сказочке конец, а кто слушал молодей!!! 

После спектакля обязательно спросить у детей, какую сказку они смотрели? Кто был в этой сказке? Какая у нас девочка Маша? Сделать вывод (взрослых нужно слушаться, из дома не убегать).

Воспитатель: Оськина Н.А.