Сценарий праздника «День знаний с Мальвиной и Буратино» Для подготовительной и старшей групп.
материал (старшая группа)

Сценарий праздника

«День знаний с Мальвиной и Буратино»

Для подготовительной  и  старшей групп.

Цель: Создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе и детскому саду, и желание учиться.

Задачи:

Образовательные:

- учить выразительно исполнять песни и танцы;

- обобщить знания детей о празднике День Знаний;

- формировать уверенность при публичных выступлениях

- закреплять практические навыки выразительного исполнения песен;

Развивающие:

- развивать музыкальные способности детей, творческое воображение, эмоциональность, фантазию, музыкальную память, связную речь детей;

 - развивать вокально-хоровые навыки и чувство ритма, темпа, координацию движений; 

 -  Развивать артистичность и творческие способности;

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность и интерес к музыкальным проявлениям сверстников;

- создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания

Действующие лица: Ведущая, Мальвина и Буратино (взрослые)

Атрибуты и оборудование:

Ноутбук, музыкальный центр, USB накопитель

Подарок, конфеты с заданиями, 10 букв и 10 цифр, 2 портфеля, 2 тетради, 2 книги, 2 ручки, 2 карандаша, 2 линейки, три цветка, цветные карандаша для подарка, сигналы светофора (зелёный, красный, жёлтый), по 2 шарика в руки детям на флешмоб.

Ведущая :Детский сад ребят встречает,
Свои двери открывает!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки! (Здравствуйте!)
(Звенит колокольчиком.)
Зазвенел звонок весёлый,
Собирая всех ребят.
Школьники шагают в школу.
Дошколята – в детский сад.
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!

Ребёнок: Я с утра иду весёлый,
Солнце улыбается,
Потому, что день хороший –
Праздник отмечается.

Ребёнок Мы соскучились за лето,
Загорели, подросли,
Воспитателям букеты
В этот праздник принесли.

Ребёнок: Маме я машу рукою:
«Не волнуйся, не грусти!
Посмотри: друзья со мною,
Будем вместе здесь расти!»

Ребёнок: Ждут нас радостные песни,
Шутки, игры, хоровод.
Мы проводим лето вместе
И начнём учебный год!

 Ведущая : А сейчас для вас игра «Здравствуй, садик! Это я!»
Ведущая : Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:

Все дети: «Здравствуй, садик, - это я!» (Дети машут руками над головой.)

Ведущая : Ласковый сентябрь сегодня
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:

Все дети: «Здравствуй, садик, - это я!»

Ведущая : Много нас: смешных и разных,
Вместе - дружная семья!
И повсюду раздается:
Все дети: «Здравствуй, садик, - это я!»

Ведущая : Очень весело сегодня,
Громко голоса звенят.
Потому что праздник Знаний
Отмечает детский сад

(Под музыку выходит Мальвина)

Мальвина: Здравствуйте, мои друзья!

                     Как рада встречи с вами я!

                     Все подросли, большими стали,

                     Скажите, вы меня узнали?

Дети: Да!

Мальвина: Я — Мальвина.  Ребята, вы знаете, какой праздник отмечают сегодня?

Дети: День знаний!

Мальвина: Я поздравляю всех вас с этим замечательным  праздником!

 Праздник мы сейчас откроем,

 Чудо-игры здесь устроим!

Игра «Как живёшь?»

Мальвина: Повернитесь все друг к другу

                     И пожмите руку другу! (пожимают руки)

….

                     Руки вверх все поднимите

                     И вверху пошевелите. (махи руками)

….

                     Крикнем весело «Ура!»

                     Праздник начинать пора!

Отвечайте без запинки,

Как живёшь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идёшь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывёшь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как храпишь? – Вот так! (руки лодочкой положить под щеку.)

А шалишь? – Вот так! (надуть щеки и разом стукнуть по ним)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 2 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Мальвина: Молодцы! Сразу видно, что вы весёлые ребята. А, сейчас приглашаю вас спеть песенку про детский сад.

«Песня  детский сад»

Мальвина: Ребята! Сегодня начинается новый учебный год. Давайте, все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым учебным годом!» (дети повторяют)

Под музыку вбегает Буратино с подарком в руках.

Буратино: Погодите, погодите, без меня Новый год не встречайте! (Вытирает пот со лба) Ух, хорошо, успел!

 Мальвина. Ребята, да у нас гость! Вы его узнали?

 Буратино. (обращается ко всем детям) Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками - я пришел с подарком. А где новогодняя елка? Не вижу елки?

 Мальвина: Буратино, а зачем тебе новогодняя ёлка?

  Буратино: Вы же сами кричали: «С Новым годом, с Новым годом». Вот я и принес конфеты, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать!

 Мальвина: Ты все перепутал, Буратино! У детей не просто новый год, а новый учебный год!

 Буратино: Как это учебный? Я не знаю такого! А… это кто, а это как? Ничего не понимаю!

 Мальвина: Это… когда 1 сентября, (т. е. сегодня), в День Знаний, школьники идут в школу, а ребята - дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Буратино?

 Буратино (огорченно). Ну, вот. Теперь никакого праздника не будет. Э-эх! (машет рукой, берет конфеты, собирается уходить).

 Мальвина. Погоди, Буратино, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике. Ребята, пригласим Буратино к нам на праздник?

 Дети: Да.

 Буратино. Вот здорово! Значит, у меня будет праздник?

 Мальвина: Конечно!  Ну, тогда начинаем. Давай для начала заглянем в твой подарок, может там есть что-нибудь интересное.

Буратино: Так там же обычные конфеты, ну ладно, давайте посмотрим.

(Мальвина достает конфету и читает задание)

Мальвина: Утром рано просыпайся, поднимайся, собирайся

                      Умывайся, расчешись, на зарядку становись.

Буратино: Что это еще за зарядка такая?! Жил преспокойненько без нее у Папы Карло и ещё проживу. Да я и не знаю, как её делать…..

  Мальвина: Я знаю, как тебе помочь. Ребята свой день в детском саду тоже начинают с зарядки, чтобы быть сильными и здоровыми. Они тебя и научат.

Музыкальная зарядка «Делайте зарядку»(под музыку песни «Буратино»)

Мальвина:  Молодцы, ребята и ты, Буратино, старался!

Буратино: Какая веселая зарядка, а я и не знал, что это так здорово. Буду делать ее каждое утро.

Достает из подарка конфету

Буратино: Ну, раз вы такие умненькие и благоразумненькие, то помогите выполнить следующее задание, оно не простое. Нужно твердо разобрать, что нужно в школу и в садик брать, а что нет. Я буду называть предмет, если можно в садик взять говорите -Да, если нельзя, говорите- нет!

Если в садик ты идёшь,

То с собою ты берёшь:

В клеточку тетрадку? да

Новую рогатку? нет

Веник для уборки? нет

Хлебушка две корки? нет

Альбом и краски? да

Карнавальные маски? нет

Азбуку в картинках? да

Рваные ботинки? нет

Фломастеры и ручку? да

Гвоздиков кучку? нет

Карандаши цветные? да

Матрасы надувные? нет

Ластик и линейку? да

В клетке канарейку? Нет

Игра «Игровушка-поскакушка»  

Достает следующую конфету

Мальвина: (Читает) Чтобы правильно писать, должен ты дружочек знать.

                                   Где - же правая рука, где - же левая рука!

                                   Выучи все на зубок, вот тогда начнем урок!

Буратино:  Мне лично все равно, где у меня право, а где лево, я все равно люблю ставить кляксы носом!!!!!!

Мальвина: Ой, это проще простого! Сейчас ребята исполнят танец «Если хочешь научиться танцевать» Ты за ними все повторяй,  вот и запомнишь, где право и лево.

Танец повторялка «Буги -вуги»

Буратино: Ух, ты, здорово, запомнил. Эта правая рука, эта - левая.

Мальвина: Буратино, а у тебя есть Азбука, а буквы ты учишь?

Буратино: Конечно!

(Достает А-говорит: Вот это Б, достает Б-говорит: а эта О. А ещё у меня есть цифры.)

Буратино: Ой, ой, ой, что же я наделал…  Я же цифры и буквы перепутал, а цифры я еще плохо знаю! Кто же мне поможет их разобрать?

 Мальвина: Не горюй, твоей беде поможем.   
Буратино  и  Мальвина  раздают детям карточки с буквами и цифрами. Под музыку дети танцуют, а по сигналу собираются в команды (с буквами – вокруг Буратино, с цифрами – вокруг Мальвины) .

Игра «Буквы и цифры»( игра проводится 2 раза)

Мальвина: Вот, Буратино и разобрали мы твои буквы и цифры.

Мальвина: А, сейчас игра на внимание, знаете ли вы ребята, сигналы светофора.  

                                                 Игра «Сигналы светофора»

Я сейчас еще вам предлагаю поиграть

И на мои сигналы  движения выполнять.

На зелёный -  мы идём.

Жёлтый свет - в ладошки хлопаем.

А на красный - мы стоим.

Все внимательно следим,

Свет какой сейчас горит и что делать нам велит. (Ведущий  в разной последовательности показывает сигналы светофора, а дети выполняют соответствующие действия)  

Мальвина: Молодцы, ребята, никто не ошибся!

А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Ну что, Буратино,  научился чему - то у ребят? Хочешь теперь идти в школу?

Буратино: Да, ребята, все понятно!

                  Чтобы в жизни много знать

                  Надо много заниматься,

                  Много книжек прочитать..

                  И нельзя лениться. Буду я учиться!!

Мальвина: А сейчас предлагаю вам со мною потанцевать.

Флешмоб «Небо высоко»

Буратино: С вами было интересно! Очень весело, чудесно!

                           Я принес для вас  цветные яркие карандаши.

 Я знаю, что вы хорошо рисуете! Нарисуйте ваш детский сад, ведь он у вас такой красивый!!!

Раздает карандаши

Дети: Спасибо!

Буратино: До свидания, ребята!

Мальвина: Дорогие ребята и взрослые!

                     Желаем вам успехов, радости

                     И творческого учебного года!

 Мальвина и Буратино уходят.

Под  песню «ЧТОБЫ СОЛНЫШКО СВЕТИЛО» дети выходят из зала.