Көҙгө кәрзин.
план-конспект занятия
Көҙгө кәрзин
Ҡатнашалар:
Алып барыусы
Бәшмәк
Ҡуян
Төлкө
(ЗАЛ БАЙРАМСА БИҘӘЛГӘН, КУҢЕЛЛЕ КӨЙ АҪТЫНДА БАЛАЛАР ЗАЛГА ИНЕП УЛТЫРГЫСТАРҒА УЛТЫРАЛАР.)
А.Б. ҺАУМЫҺЫҒЫҘ ХӨРМӘТЛЕ АТАЙ ӘСӘЙҘӘР , ҠӘҘЕРЛЕ БАЛАЛАР!
БӨГӨН БЕҘ ҺЕҘҘЕҢ МЕНӘН КӨҘ БАЙРАМЫНА ЙЫЙЫЛДЫҠ.
Көҙ килгән, көҙ килгән,
Көҙ быйыл бик тиҙ килгән
Ҡайындар, тирәктәр талдар
Һарынан күлдәк кейгән
Көҙ килгән, көҙ килгән
Тиҙ килгәнен кем белгән
Көҙ бит һорапта тормаған
Урманға барып кергән
Килдек кумәләп көҙгө урманға
Япраҡта нурҙар уйнап торғанда
Япраҡтарҙың бар алы, һарыһы
Бурҙат ҡыҙылы матур барыһы.
А.Б. Бер нисә япраҡты кәрзингә һелтәй, ә унан Ап-чхи тауыш ишетелә. Кәрзиндән бәшмәк килеп сыға.
А.Б. Уй, кем ул һеҙ
Бәшмәк; Мин бәшмәк. Бына ошо тылсымлы кәрзиндә йәшәйем, урманды һаҡлайым. Ә һеҙ беләһегеҙме был урманды кем матур итеп биҙәгән, Тылсымлы Көҙһылыу шул тиклем тырышты. Танышҡығыҙ киләме Көҙһылыу апай менән.
А.Б. Әлбиттә танышҡыбыҙ килә.
Бәшмәк: Остоҡ улай булғас.
А.Б. Нисек инде остоҡ. Беҙҙен ҡанаттарыбыҙ юҡ бит, беҙ оса белмәбеҙ.
Бәшмәк; Ә был көҙгө япраҡтар нимә өсөн. Алығыҙ япраҡтарҙы тороғоҙ бейергә.
Танец с листочками
Бәшмәк; Һай афариндар,ниндәй матур бейейһегеҙ. Көҙ апай был тирәлә куренмәй эҙләп киләйем әле уны, ә һеҙ ял итә тороғоҙ. Арып китерһегеҙ оҙон юлда.Көҙҙө эҙләп табыу менән һеҙгә алып килермен. Һау булып тороғоҙ.
А.Б. Рәхмәт бәшмәк дуҫ,һин көҙ һылыуҙы эҙләп кил, ә беҙ балалар менән йырлай торайыҡ.
Песня листик желтый
Балалар ултырғыстарға ултыралар.
А.Б. Ҡарағыҙ әле балалар ниндәй матур, ҡупшы кәрзин,шулаймы. Туҡта, булмаһа тағы берәй япраҡ һелтәп ҡарайым әле кәрзингә.
Кәрзингә япраҡ һелтәй, мөғжизәле моң яңғырай
Кәрзиндән ҡуян килеп сыға
Ҡуян; Танышайыҡ мин ҡуян
Урман эсендә оям.
Бары тик оямда ғына
Уҙемде батыр тоям.
А.Б Танышайыҡ ҡуянҡай. Ҡурҡма ҡыйыуыраҡ бул. Һин бик ваҡытлы килдең беҙгә.Беҙ йәшелсәләр йыйырға йыйына инек , тор булмаһа хороводҡа.
Йәшелсәләр менән хоровод
Ҡуян: Ах ҡайһылай матур йыр.Йәшелсәләрегеҙ бигрәк уңған икән. Ә мине кишер менән һыйламаҫһығыҙмы.
А.Б. Рәхим ит ҡуянҡай.
Ҡуян: Рәхмәт матур йырығыҙға, тәмле кишергә. Миңә ваҡыт китергә, һау булығыҙ балалар.
Ҡуян китә. АБ кәрзингә япраҡ һелтәй мөғжизәле моң яңғырай.
Төлкө килеп сыға
Төлкө ; Һаумыһығыҙ балалар
Малайҙар һәм ҡыҙҙар
Бер минутҡа ғына
Куҙ һалырға килдем
Беләгеҙме һеҙ бейергә
МУЗ НОМ.
Төлкө ; Ой ҡыуандырҙығыҙ мине. Афарин, юлымды дауам итәйем мин.
( төлкө сығып китә)
А.Б. Балалар нимә эшләргә беҙгә. Бәшмәк ҡуян, сысҡан килде, ә көҙ һылыу һаманда юҡ. (шул ваҡыт көҙ куренә)
Көҙ; Һаумыһығыҙ дуҫтарым, һаумыһығыҙ балалар. Мин уңыш, муллыҡ килтереусе Көҙһылыу булам. Миңә юлды бәшмәк өйрәтеп ебәрҙе.
Һеҙгә ашығып килдем мин
Һеҙҙе һағынып килдем мин
Һеҙгә сәләм килтерәм
йыраҡ-йыраҡ илдәрҙән
Көҙгө әсе клдәрҙән
Балалар баҡсаһында
Мине көттөләрме икән
Балалар; Көттөк, көттөк.
Көҙһылыу: Бигерәк эшем куп булды шул, шуғала әҙерәк һуңланым. Урмандағы, баҡсаларҙағы япраҡтарҙыю уләндәрҙе һары, ҡыҙыл төҫкә буяным. Бөтә ҡоштарҙы йылы яҡҡа оҙаттымда һеҙҙен янға килдем.
А,Б.. Әйҙәгеҙ көҙ һылыу, турҙән утегеҙ,байрамда бергәләп куңел асайыҡ.
МУЗ НОМ.
Көҙһылыу; афарин, балалар.
А.Б. Беҙҙең балалар шиғырҙарҙыла матур һөйләй ул, тыңла әле.
(шиғыҙар)
Көҙһылыу: Урман буйлап, йөрөргә мин яратам
Көҙгө уңған бәшмәкте, йыйырға мин яратам
Ә ҡайҙа ул бәшмәктәр.Ҡайҙа йәшенгәндәр улар.( музыка аҫтында йөрөй эйелеп бәшмәк эҙләй. Ҡапыл иҫенә төшә.) Онотоп торам, хәҙер мин тылсымлы һуҙҙәремде әйтһәм ошо залда уҡ бәшмәктәр уҫеп сығыр.
Эстән тылсымлы һуҙҙәр әйтә бәшмәктәр уҫеп сыға
Бәшмәктәр бейеуе
Көҙһылыу: Хәҙер япраҡтарҙы тылсымлы һуҙҙәр менән тәмлекәстәргә әйләндерәм. Барығыҙҙа куҙегеҙҙе йомоғоҙ, ҡарамағыҙ был яҡҡа.
(кәрзиндәрҙе алыштыра) Имән-саған япраҡтары әйләнегеҙ тәмлекәскә.Яулыҡты алып ҡарайыҡ әле.
А.Б. Балалар, ҡарағыҙ але, Япраҡтар ысынлапта тәмлекәскә әйләнгән.
Көҙһылыу: Рәхмәт балалар. Байрамығыҙ бик оҡшаны.Ҡыҙғанысҡа ҡаршы миңә китергәлә ваҡыт етте. Икенсе йылға тиклем һау булығыҙ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kozgo_krzin.docx | 18.31 КБ |
| kozgo_krzin.docx | 18.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Көҙгө кәрзин
Ҡатнашалар:
Алып барыусы
Бәшмәк
Ҡуян
Төлкө
(ЗАЛ БАЙРАМСА БИҘӘЛГӘН, КУҢЕЛЛЕ КӨЙ АҪТЫНДА БАЛАЛАР ЗАЛГА ИНЕП УЛТЫРГЫСТАРҒА УЛТЫРАЛАР.)
А.Б. ҺАУМЫҺЫҒЫҘ ХӨРМӘТЛЕ АТАЙ ӘСӘЙҘӘР , ҠӘҘЕРЛЕ БАЛАЛАР!
БӨГӨН БЕҘ ҺЕҘҘЕҢ МЕНӘН КӨҘ БАЙРАМЫНА ЙЫЙЫЛДЫҠ.
Көҙ килгән, көҙ килгән,
Көҙ быйыл бик тиҙ килгән
Ҡайындар, тирәктәр талдар
Һарынан күлдәк кейгән
Көҙ килгән, көҙ килгән
Тиҙ килгәнен кем белгән
Көҙ бит һорапта тормаған
Урманға барып кергән
Килдек кумәләп көҙгө урманға
Япраҡта нурҙар уйнап торғанда
Япраҡтарҙың бар алы, һарыһы
Бурҙат ҡыҙылы матур барыһы.
А.Б. Бер нисә япраҡты кәрзингә һелтәй, ә унан Ап-чхи тауыш ишетелә. Кәрзиндән бәшмәк килеп сыға.
А.Б. Уй, кем ул һеҙ
Бәшмәк; Мин бәшмәк. Бына ошо тылсымлы кәрзиндә йәшәйем, урманды һаҡлайым. Ә һеҙ беләһегеҙме был урманды кем матур итеп биҙәгән, Тылсымлы Көҙһылыу шул тиклем тырышты. Танышҡығыҙ киләме Көҙһылыу апай менән.
А.Б. Әлбиттә танышҡыбыҙ килә.
Бәшмәк: Остоҡ улай булғас.
А.Б. Нисек инде остоҡ. Беҙҙен ҡанаттарыбыҙ юҡ бит, беҙ оса белмәбеҙ.
Бәшмәк; Ә был көҙгө япраҡтар нимә өсөн. Алығыҙ япраҡтарҙы тороғоҙ бейергә.
Танец с листочками
Бәшмәк; Һай афариндар,ниндәй матур бейейһегеҙ. Көҙ апай был тирәлә куренмәй эҙләп киләйем әле уны, ә һеҙ ял итә тороғоҙ. Арып китерһегеҙ оҙон юлда.Көҙҙө эҙләп табыу менән һеҙгә алып килермен. Һау булып тороғоҙ.
А.Б. Рәхмәт бәшмәк дуҫ,һин көҙ һылыуҙы эҙләп кил, ә беҙ балалар менән йырлай торайыҡ.
Песня листик желтый
Балалар ултырғыстарға ултыралар.
А.Б. Ҡарағыҙ әле балалар ниндәй матур, ҡупшы кәрзин,шулаймы. Туҡта, булмаһа тағы берәй япраҡ һелтәп ҡарайым әле кәрзингә.
Кәрзингә япраҡ һелтәй, мөғжизәле моң яңғырай
Кәрзиндән ҡуян килеп сыға
Ҡуян; Танышайыҡ мин ҡуян
Урман эсендә оям.
Бары тик оямда ғына
Уҙемде батыр тоям.
А.Б Танышайыҡ ҡуянҡай. Ҡурҡма ҡыйыуыраҡ бул. Һин бик ваҡытлы килдең беҙгә.Беҙ йәшелсәләр йыйырға йыйына инек , тор булмаһа хороводҡа.
Йәшелсәләр менән хоровод
Ҡуян: Ах ҡайһылай матур йыр.Йәшелсәләрегеҙ бигрәк уңған икән. Ә мине кишер менән һыйламаҫһығыҙмы.
А.Б. Рәхим ит ҡуянҡай.
Ҡуян: Рәхмәт матур йырығыҙға, тәмле кишергә. Миңә ваҡыт китергә, һау булығыҙ балалар.
Ҡуян китә. АБ кәрзингә япраҡ һелтәй мөғжизәле моң яңғырай.
Төлкө килеп сыға
Төлкө ; Һаумыһығыҙ балалар
Малайҙар һәм ҡыҙҙар
Бер минутҡа ғына
Куҙ һалырға килдем
Беләгеҙме һеҙ бейергә
МУЗ НОМ.
Төлкө ; Ой ҡыуандырҙығыҙ мине. Афарин, юлымды дауам итәйем мин.
( төлкө сығып китә)
А.Б. Балалар нимә эшләргә беҙгә. Бәшмәк ҡуян, сысҡан килде, ә көҙ һылыу һаманда юҡ. (шул ваҡыт көҙ куренә)
Көҙ; Һаумыһығыҙ дуҫтарым, һаумыһығыҙ балалар. Мин уңыш, муллыҡ килтереусе Көҙһылыу булам. Миңә юлды бәшмәк өйрәтеп ебәрҙе.
Һеҙгә ашығып килдем мин
Һеҙҙе һағынып килдем мин
Һеҙгә сәләм килтерәм
йыраҡ-йыраҡ илдәрҙән
Көҙгө әсе клдәрҙән
Балалар баҡсаһында
Мине көттөләрме икән
Балалар; Көттөк, көттөк.
Көҙһылыу: Бигерәк эшем куп булды шул, шуғала әҙерәк һуңланым. Урмандағы, баҡсаларҙағы япраҡтарҙыю уләндәрҙе һары, ҡыҙыл төҫкә буяным. Бөтә ҡоштарҙы йылы яҡҡа оҙаттымда һеҙҙен янға килдем.
А,Б.. Әйҙәгеҙ көҙ һылыу, турҙән утегеҙ,байрамда бергәләп куңел асайыҡ.
МУЗ НОМ.
Көҙһылыу; афарин, балалар.
А.Б. Беҙҙең балалар шиғырҙарҙыла матур һөйләй ул, тыңла әле.
(шиғыҙар)
Көҙһылыу: Урман буйлап, йөрөргә мин яратам
Көҙгө уңған бәшмәкте, йыйырға мин яратам
Ә ҡайҙа ул бәшмәктәр.Ҡайҙа йәшенгәндәр улар.( музыка аҫтында йөрөй эйелеп бәшмәк эҙләй. Ҡапыл иҫенә төшә.) Онотоп торам, хәҙер мин тылсымлы һуҙҙәремде әйтһәм ошо залда уҡ бәшмәктәр уҫеп сығыр.
Эстән тылсымлы һуҙҙәр әйтә бәшмәктәр уҫеп сыға
Бәшмәктәр бейеуе
Көҙһылыу: Хәҙер япраҡтарҙы тылсымлы һуҙҙәр менән тәмлекәстәргә әйләндерәм. Барығыҙҙа куҙегеҙҙе йомоғоҙ, ҡарамағыҙ был яҡҡа.
(кәрзиндәрҙе алыштыра) Имән-саған япраҡтары әйләнегеҙ тәмлекәскә.Яулыҡты алып ҡарайыҡ әле.
А.Б. Балалар, ҡарағыҙ але, Япраҡтар ысынлапта тәмлекәскә әйләнгән.
Көҙһылыу: Рәхмәт балалар. Байрамығыҙ бик оҡшаны.Ҡыҙғанысҡа ҡаршы миңә китергәлә ваҡыт етте. Икенсе йылға тиклем һау булығыҙ.
Предварительный просмотр:
Көҙгө кәрзин
Ҡатнашалар:
Алып барыусы
Бәшмәк
Ҡуян
Төлкө
(ЗАЛ БАЙРАМСА БИҘӘЛГӘН, КУҢЕЛЛЕ КӨЙ АҪТЫНДА БАЛАЛАР ЗАЛГА ИНЕП УЛТЫРГЫСТАРҒА УЛТЫРАЛАР.)
А.Б. ҺАУМЫҺЫҒЫҘ ХӨРМӘТЛЕ АТАЙ ӘСӘЙҘӘР , ҠӘҘЕРЛЕ БАЛАЛАР!
БӨГӨН БЕҘ ҺЕҘҘЕҢ МЕНӘН КӨҘ БАЙРАМЫНА ЙЫЙЫЛДЫҠ.
Көҙ килгән, көҙ килгән,
Көҙ быйыл бик тиҙ килгән
Ҡайындар, тирәктәр талдар
Һарынан күлдәк кейгән
Көҙ килгән, көҙ килгән
Тиҙ килгәнен кем белгән
Көҙ бит һорапта тормаған
Урманға барып кергән
Килдек кумәләп көҙгө урманға
Япраҡта нурҙар уйнап торғанда
Япраҡтарҙың бар алы, һарыһы
Бурҙат ҡыҙылы матур барыһы.
А.Б. Бер нисә япраҡты кәрзингә һелтәй, ә унан Ап-чхи тауыш ишетелә. Кәрзиндән бәшмәк килеп сыға.
А.Б. Уй, кем ул һеҙ
Бәшмәк; Мин бәшмәк. Бына ошо тылсымлы кәрзиндә йәшәйем, урманды һаҡлайым. Ә һеҙ беләһегеҙме был урманды кем матур итеп биҙәгән, Тылсымлы Көҙһылыу шул тиклем тырышты. Танышҡығыҙ киләме Көҙһылыу апай менән.
А.Б. Әлбиттә танышҡыбыҙ килә.
Бәшмәк: Остоҡ улай булғас.
А.Б. Нисек инде остоҡ. Беҙҙен ҡанаттарыбыҙ юҡ бит, беҙ оса белмәбеҙ.
Бәшмәк; Ә был көҙгө япраҡтар нимә өсөн. Алығыҙ япраҡтарҙы тороғоҙ бейергә.
Танец с листочками
Бәшмәк; Һай афариндар,ниндәй матур бейейһегеҙ. Көҙ апай был тирәлә куренмәй эҙләп киләйем әле уны, ә һеҙ ял итә тороғоҙ. Арып китерһегеҙ оҙон юлда.Көҙҙө эҙләп табыу менән һеҙгә алып килермен. Һау булып тороғоҙ.
А.Б. Рәхмәт бәшмәк дуҫ,һин көҙ һылыуҙы эҙләп кил, ә беҙ балалар менән йырлай торайыҡ.
Песня листик желтый
Балалар ултырғыстарға ултыралар.
А.Б. Ҡарағыҙ әле балалар ниндәй матур, ҡупшы кәрзин,шулаймы. Туҡта, булмаһа тағы берәй япраҡ һелтәп ҡарайым әле кәрзингә.
Кәрзингә япраҡ һелтәй, мөғжизәле моң яңғырай
Кәрзиндән ҡуян килеп сыға
Ҡуян; Танышайыҡ мин ҡуян
Урман эсендә оям.
Бары тик оямда ғына
Уҙемде батыр тоям.
А.Б Танышайыҡ ҡуянҡай. Ҡурҡма ҡыйыуыраҡ бул. Һин бик ваҡытлы килдең беҙгә.Беҙ йәшелсәләр йыйырға йыйына инек , тор булмаһа хороводҡа.
Йәшелсәләр менән хоровод
Ҡуян: Ах ҡайһылай матур йыр.Йәшелсәләрегеҙ бигрәк уңған икән. Ә мине кишер менән һыйламаҫһығыҙмы.
А.Б. Рәхим ит ҡуянҡай.
Ҡуян: Рәхмәт матур йырығыҙға, тәмле кишергә. Миңә ваҡыт китергә, һау булығыҙ балалар.
Ҡуян китә. АБ кәрзингә япраҡ һелтәй мөғжизәле моң яңғырай.
Төлкө килеп сыға
Төлкө ; Һаумыһығыҙ балалар
Малайҙар һәм ҡыҙҙар
Бер минутҡа ғына
Куҙ һалырға килдем
Беләгеҙме һеҙ бейергә
МУЗ НОМ.
Төлкө ; Ой ҡыуандырҙығыҙ мине. Афарин, юлымды дауам итәйем мин.
( төлкө сығып китә)
А.Б. Балалар нимә эшләргә беҙгә. Бәшмәк ҡуян, сысҡан килде, ә көҙ һылыу һаманда юҡ. (шул ваҡыт көҙ куренә)
Көҙ; Һаумыһығыҙ дуҫтарым, һаумыһығыҙ балалар. Мин уңыш, муллыҡ килтереусе Көҙһылыу булам. Миңә юлды бәшмәк өйрәтеп ебәрҙе.
Һеҙгә ашығып килдем мин
Һеҙҙе һағынып килдем мин
Һеҙгә сәләм килтерәм
йыраҡ-йыраҡ илдәрҙән
Көҙгө әсе клдәрҙән
Балалар баҡсаһында
Мине көттөләрме икән
Балалар; Көттөк, көттөк.
Көҙһылыу: Бигерәк эшем куп булды шул, шуғала әҙерәк һуңланым. Урмандағы, баҡсаларҙағы япраҡтарҙыю уләндәрҙе һары, ҡыҙыл төҫкә буяным. Бөтә ҡоштарҙы йылы яҡҡа оҙаттымда һеҙҙен янға килдем.
А,Б.. Әйҙәгеҙ көҙ һылыу, турҙән утегеҙ,байрамда бергәләп куңел асайыҡ.
МУЗ НОМ.
Көҙһылыу; афарин, балалар.
А.Б. Беҙҙең балалар шиғырҙарҙыла матур һөйләй ул, тыңла әле.
(шиғыҙар)
Көҙһылыу: Урман буйлап, йөрөргә мин яратам
Көҙгө уңған бәшмәкте, йыйырға мин яратам
Ә ҡайҙа ул бәшмәктәр.Ҡайҙа йәшенгәндәр улар.( музыка аҫтында йөрөй эйелеп бәшмәк эҙләй. Ҡапыл иҫенә төшә.) Онотоп торам, хәҙер мин тылсымлы һуҙҙәремде әйтһәм ошо залда уҡ бәшмәктәр уҫеп сығыр.
Эстән тылсымлы һуҙҙәр әйтә бәшмәктәр уҫеп сыға
Бәшмәктәр бейеуе
Көҙһылыу: Хәҙер япраҡтарҙы тылсымлы һуҙҙәр менән тәмлекәстәргә әйләндерәм. Барығыҙҙа куҙегеҙҙе йомоғоҙ, ҡарамағыҙ был яҡҡа.
(кәрзиндәрҙе алыштыра) Имән-саған япраҡтары әйләнегеҙ тәмлекәскә.Яулыҡты алып ҡарайыҡ әле.
А.Б. Балалар, ҡарағыҙ але, Япраҡтар ысынлапта тәмлекәскә әйләнгән.
Көҙһылыу: Рәхмәт балалар. Байрамығыҙ бик оҡшаны.Ҡыҙғанысҡа ҡаршы миңә китергәлә ваҡыт етте. Икенсе йылға тиклем һау булығыҙ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Көзге кәрзин.
Балаларны яшелчәләр белән таныштыруны дәвам итү, белемнәрен тирәнәйтү, яшелчәләрнең үхләренә хас сыйфатларын билгеләү. Платилинны турыга тәгәрәтеп һәм түгәрәкләп әвәләү күнекмәләрен формалаштыру. Вак ...
