Квест "В поисках клада" к празднику 23 февраля.
учебно-методический материал (младшая группа)

МБДОУ №30 г. Калуги

Квест

«В поисках клада»

Посвященный празднику

23 Февраля

(совместно с родителями)

Во 2 младшей группе «Пчелка»

Подготовили и провели

воспитатели

Журавлева Т. Г.

Тащина Т. И.

Калуга Февраль 2025 год.

Квест «В поисках клада» посвященный празднику 23 Февраля (совместно с родителями).

Цель:

Формирование у детей представлений о празднике «День защитника отечества».

Задачи:

1. Способствовать психологическому сближению детей и родителей.
2. Развивать положительные эмоции, чувство взаимопомощи.
3. Воспитывать патриотизм.

Оборудование:

1. Карта.
2. Конверты с заданиями.
3. Цветные карандаши, маркеры.
4. Альбомные листы.
5. Мячи, корзины.
6. Пазлы.
7. 3 бинта.
8. Кубики, 2 сумки, 2 платка.
9. Воздушные шарики (5 штук).
10. Игрушечные танк, самолет, пистолет граната, вертолет, не прозрачный мешочек.
11. 2 скакалки.
12. Пластилин, досточки, стеки.
13. Подарки.
14. Звезды из картона.
15. Магнитофон.
16. Столы, стулья.
17. Автоматы мальчикам.
18. Пилотки.

Ход квеста:

Ведущая:

Здравствуйте уважаемые папы, мамы, девочки и мальчики. Уже скоро, 23 Февраля, наступит праздник «День защитника отечества». Праздник всех мужчин: пап, дедушек, мальчиков.

Сейчас наши мальчики покажут вам музыкальный номер «Служить России».

Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поиграть в интересную игру под названием «Квест – в поисках клада». Квест непростой, а военный. Вы будете выполнять задания на военную тему. Если будете ловкими, сильными, выносливыми, умными, смелыми, как настоящие солдаты, то найдете в конце квеста подарки. Готовы?

Дети и папы:

Да!

-1-

Ведущая:

У меня есть карта, а на ней нарисовано, где мы будем находить конверты с заданиями. За каждое выполненное задание вы будете получать по одной звезде. Когда соберете все 14 звезд, найдете клад с подарками. Ну что, приступим?

Дети и папы:

Да!

• Рассматриваем карту и ищем, где спрятан первый конверт. Находим его и выполняем первое задание.

Задание №1. «Военная техника».

«Нарисуй и угадай».

Вызываются 2-3 папы, которые рисуют военную технику. Потом показывают детям, а они отгадывают (танк, самолет, вертолет).

Ведущая прикрепляет к карте 1 звезду.

• Ищем на карте, где спрятан второй конверт, находим.

Ведущая:

Слушайте второе задание.

Задание №2. Творческий номер от мамы и ребенка.

«Расскажи стихотворение».

Ведущая прикрепляет к карте вторую звезду.

• Ищем на карте, где спрятан третий конверт, находим.

Ведущая:

Слушайте третье задание.

Задание №3. «Меткий стрелок».

Вызываются 2-3 папы и 2-3 ребенка. Задание – попасть мячом в корзину. Кто больше забросит, тот и самый меткий.

Ведущая прикрепляет к карте третью звезду.

• Рассматриваем карту и находим четвертый конверт.

Ведущая:

А сейчас я зачитаю четвертое задание.

Задание №4. «Собери пазл».

-2-

Вызываются 3 папы и 3 ребенка. Им предлагается сложить картинку из частей (флаг, танк, самолет).

Ведущая прикрепляет четвертую звезду к карте.

• Рассматриваем карту и находим пятый конверт.

Ведущая:

Слушайте пятое задание.

Задание №5. Творческий номер от мамы и ребенка.

Военная песня.

Ведущая прикрепляет пятую звезду к карте.

• Рассматриваем карту и находим шестой конверт.

Ведущая:

Слушайте шестое задание.

Задание №6. «Санитары».

Вызываются 2 папы и 2 ребенка. Дается 2 бинта. Задание – забинтуй руку своему ребенку. Кто быстрее, тот победил.

Ведущая прикрепляет шестую звезду к карте.

• Рассматриваем карту и находим седьмой конверт.

Ведущая:

Слушайте седьмое задание.

Задание №7. «Разминируй поле».

Вызываются 2 папы и 2 ребенка. Детям завязывают глаза. Задание – собрать с пола предметы в сумку. Папы держат ребенка за руку, помогают складывать предметы.

Ведущая прикрепляет к карте седьмую звезду.

• Рассматриваем карту и находим восьмой конверт.

Ведущая:

А сейчас слушайте восьмое задание.

Задание №8. Конкурс для пап.

Кто быстрее надует воздушный шарик и нарисует на нем маркером звезду или военную технику (танк, самолет).

-3-

Ведущая прикрепляет к карте восьмую звезду.

• Рассматриваем карту и находим девятый конверт.

Ведущая:

Слушайте девятое задание.

Задание №9. Сделай самолет и запусти его.

Вызвать 3-5 пап и 3-5 детей. Папа делает из бумаги самолет, а ребенок запускает его. Кто быстрее и дальше.

Ведущая прикрепляет к карте девятую звезду.

• Рассматриваем карту и находим десятый конверт.

Ведущая:

Слушайте десятое задание.

Задание №10. «Что лежит в мешочке?».

Вызываются 3 мальчика. Задание – на ощупь угадать, что лежит в мешочке (танк самолет, пистолет).

Ведущая прикрепляет к карте десятую звезду.

• Рассматриваем карту и находим одиннадцатый конверт.

Ведущая:

А сейчас послушайте одиннадцатое задание.

Задание №11. Конкурс для пап «Пословицы и поговорки».

Ведущая читает начало пословиц, а папы договаривают.

1. Будем Родину любить … (будем в армии служить).
2. Жить … (Родине служить).
3. Тяжело в учении … (легко в бою).
4. Один в поле … (не воин).
5. Один за всех … (и все за одного).
6. Щи да каша … (пища наша).

Ведущая прикрепляет к карте одиннадцатую звезду.

• Рассматриваем карту и находим двенадцатый конверт.

Ведущая:

Слушайте следующее задание.

Задание №12. «Пройди по трапу».

-4-

На полу лежит веревка (скакалка). Участникам нужно пройти с закрытыми глазами и не оступиться (папа и ребенок).

Ведущая прикрепляет двенадцатую звезду к карте.

• Рассматриваем карту и находим тринадцатый конверт.

Ведущая:

Слушайте тринадцатое задание.

Задание №13. «Слепи танк или самолет».

Вызываются 2-3 папы и им предлагается слепить из пластилина танк или самолет.

Ведущая прикрепляет к карте тринадцатую звезду.

• Рассматриваем карту и находим четырнадцатый конверт.

Ведущая:

И остался у нас последний, четырнадцатый, конверт. Послушайте задание.

Задание №14. «Потанцуйте под песню «Наша армия самая сильная!»».

Вызываются все папы со своими детьми, и им предлагается потанцевать (движения произвольные).

Ведущая наклеивает на карту четырнадцатую звезду.

Ведущая:

Мы собрали все четырнадцать звезд. Папы, мамы, мальчики, девочки были ловкими, смелыми, умными. Вы справились со всеми заданиями и заслужили подарки. А где находится клад, давайте посмотрим на нашей карте.

Ребята находят клад. Все получают подарки.

Ведущая:

На этом наш праздник заканчивается. До свидания!

-5-