"Радуга желаний"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий

выпускного праздника в подготовительной группе

детского сада

«Радуга желаний»

                                                                Автор-составитель:

                                                  музыкальный руководитель

                                               Абрамчик Елена Анатольевна

2024год

 «РАДУГА ЖЕЛАНИЙ»   (До свидания, детский сад!)

1. ВЫХОД ВЕДУЩИХ

Т.В: Ах, сколько раз в просторном зале

Мы  с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет -

И вот настал торжественный момент!

Т.Я: Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем…

Встречайте их аплодисментами скорей!

2. ВХОД  ДЕТЕЙ  «ЧТО ТАКОЕ ДЕТСКИЙ САД»

Дети входят через зрительный зал, проходят круг и выстраиваются полукругом возле центральной стены

3. ФОН НА СТИХИ

Мама Артема:

Мы с тобой проснулись рано,

Нарядились поутру.

В детский сад сегодня мамы

Провожают детвору.

(обращаясь к сыну):

Не дерись, прошу, сынок,

И не подставляй всем ног.

А, ступивши  на порог-

Поздоровайся, сынок.

Сын-Артём Б.:

Ладно, не переживай!

Мне  удачи пожелай!

Кашу съем, кисель допью.

Мама, я тебя люблю!

Сын целует маму  и та уходит в зрительный зал.

Мама Кати:

Катя, ты в обед поспи.

Глазки лишний раз не три.

Я пойду,  ведь у меня

Неотложные дела.

Дочь – Катя К.(обращаясь к маме):

А за мной ты в пять придёшь?

И конфет мне принесёшь?

(в зрительный зал)

С воспитателем вдвоём

Мою маму подождём.

Дочь обнимает  Маму, и та уходит в зал

Бабушка Саши: 

Кто в машине, кто пешком,

Все торопятся в наш дом-

Светлый и весёлый,

С ранних лет знакомый.

 Саша Р.:

Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой.

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

Артём:

           Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни,

И мои друзья – подружки.

Настя: 

А меня, признаюсь честно,

Две подружки будут ждать.

Хорошо нам на прогулке

О секретах поболтать.

Настя Ш. (секретничая):

А сегодня  Ромка

Дёрнул  Таню  за косу,

А потом по телефону

Говорил ей: «Ай лав ю!»

Воспитатель 1:

И с утра разговорилась,

Разыгралась детвора!!!

Ведущая:

Какие вы сегодня все нарядные! Вас просто не узнать!

Отчего так веселЫ вы?

Отчего так каждый рад?

Дети (хором):

Отправляемся мы в школу!

До свиданья, детский сад!

4.  ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» (все) (Пять лет ходили мы сюда…) 

Ведущая: 

Т.Я.: День безоблачный, ясный и чистый,

В зале много нарядных гостей!

Наши детки так выросли быстро,

Провожаем мы в школу детей.

Т.В.:Вспоминаются первые слёзы,

Что горошинкой катятся вниз,

А ещё миллионы вопросов,

Если что-то не знаешь – держись!

Т.Я.: Мы заботами детскими жили,

Подрастали у нас малыши,

Каждый день к ним навстречу спешили,

Отдавая частицу души!

Т.В.: Ну, что тут поделать? Выросли дети!

Так пусть им повсюду солнышко светит!

И праздник торжественно мы открываем,

Будущих школьников, мы поздравляем!  

5. ФАНФАРЫ

Дети проходят в зал и  садятся на стульчики.

Ведущая: 

Т.Я.: Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у всех и тепло и тревожно.

Ведь выросли дети в школу идут.

Т.В.:

За эти годы мы с вами

многому научились,

Песни пели, танцевали,

и играли и трудились.

На качелях мы качались, и конечно, рисовали,

Мы поделки мастерили, книжки разные  читали.

Ведущая: 

Т.Я.: А вот и наша  любимая книга «Сказки».

6. ЗАСТАВКА «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

                                                                                      титул - «СКАЗКИ»

7. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

                                                           1 лист - «СКАЗКА О ПРЕКРАСНОЙ ПРИНЦЕССЕ»

Открывает книгу, перелистывает страницу, а там черно-белые картинки

8. ВХОД ПРИНЦЕССЫ

Входит печальная принцесса в черно-белом наряде.

Принцесса:

А у нас в королевстве происшествие такое-

Злая Фея не оставляет нас в покое!

Цветы  в наших чудных садах все завяли,

И краски исчезли…, просто пропали…

Предметы вокруг,  все вдруг белыми стали!

И очень печальными жители стали

Ребята, вы сможете в том нам помочь,

Чтоб зло из дворца удалилось всё прочь?

Ангелина Я:  В природе много есть чудес,

                         Но радуга - краса небес.

                         У нас на празднике прощаний

                         Сегодня - радуга желаний!

Ведущая: 

Т.Я.: У неё семь красок ярких и весёлых,

Мы ребят сегодня провожаем.

Из детсада в школу!

Игорь:

Побываем в разных сказках,

Соберём семь разных красок!

Дворец от злобы мы спасём,

Краски в него поскорее вернём!!!   Принцесса на фоне стихотворения уходит из зала.

Радуга желаний в двери к нам стучится,

Её яркие цвета помогут в разных сказках очутиться.

9. ПЕСНЯ «КТО ПОСТРОИЛ РАДУГУ» (все поют, сидя на местах)
10. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

                                                                 2 лист -  «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Ведущая: Т.В.: Книгу сказок открываю.

И героя вызываю.

Она по лесу гуляет,

Звонко песни распевает,

Не боится никого.

Даже Волка Серого!

11. ВХОД КРАСНОЙ ШАПОЧКИ (с портфелем и красным шариком в руках).

Ведущая: 

Что так весело поёшь,

К бабушке опять идёшь?

Красная Шапочка:

Нет, не угадали! В школу очень я спешу…

Ведущая:

Красная Шапочка, помоги нам, пожалуйста!

У милой Принцессы просто беда

Жители грустные ходят всегда,

Цветы в королевских садах все завяли.

Предметы вокруг чёрно-белыми стали,

Краски исчезли!…они просто пропали!

Красная Шапочка:

Хоть и в школу я бегу,

Вам, ребята, помогу!

Но сначала – испытаю,

Я задание вам предлагаю!

Слово можете прочесть?

(достаёт из портфеля карточки с буквами красного цвета  и составляет слово «НАСОС»)

Дети читают

Красная Шапочка (хвалит детей): 

Навык чтенья у вас есть!

У меня вопрос другой-

Незатейливый, простой:

Могу слово изменить

И в другое превратить!

Раз! И слово  не узнать!

Переставляет буквы и получает слово «СОСНА»

Красная Шапочка:

Суть в чем? Сможете понять?

Дети отвечают

Красная Шапочка:

Два – совсем другое  –   (дети читают) «НОС».

Три – какое-то иное  – (дети читают) «ОСА».

Думаю, любой из вас

В школе это повторит - не раз!

Испытание прошли,

Краску  ПЕРВУЮ нашли,

Красный цвет ведь я люблю,

Вам её я подарю.

Отдаёт красный шарик.

Раздаёт детям красные цветы.

Её яркий, красный цвет

В цветок красивый превратился. (достаёт из корзинки цветы)

Подарю я вам букет.

Чтоб танец нежный получился! 

12.  ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ «ЕСТЬ НА СВЕТЕ ЦВЕТОК АЛЫЙ-АЛЫЙ»

 Красная Шапочка прощается и уходит (через зрительный зал).

13. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

                                            3 лист  - «ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО»

Ведущая:

Т.Я.: Дальше книгу я листаю,

И  героя вызываю…

Она не грабит, не ворует,

Не шалит, не озорует.

Учит жить лишь простаков.

Чудаков и добряков.

 А за выучку за эту,

 Берёт у простаков монету. (В.Степанов)

14. ВХОД ЛИСЫ АЛИСЫ

Лиса:

Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители.

Мне очень приятно с вами встретиться вновь.

Я надеюсь, меня вы узнали? Ответ детей.

А что это вы такие нарядные? Ответ детей.

Ведущая:

У нас праздник, дети идут в первый класс!

Лиса:

Зря конечно вы стараетесь!

И напрасно в школу собираетесь!

Дайте мне скорей ответ.

Хотите в школу или нет?

Дети отвечают.

Лиса Алиса: Да ну её, эту школу!

Пойдемте вместе со мною … в самую замечательную страну!

Ведущая:

А что это за страна?

Лиса:

О! Это чудесная страна! Страна ДУРАКОВ! Замечательное и очень весёлое местечко! Там никто не работает! Не учится! И не думает! А все только веселятся, играют и шалят!

Нет! Ну, сами посудите: будете много учиться - голова заболит! А зачем вам это? Вот мы с Котом Базилио  в стране Дураков живём всю жизнь и нисколько не жалеем, и прекрасно, между прочим, себя чувствуем!

Дети не соглашаются.

Я за вас конечно рада,

Но совет один вам дам.

Лучше в школу не ходить,

А время в играх проводить!

А сейчас у нас игра,

Выходите детвора!

14. МУЗЫКАЛЬНАЯ  ИГРА «ИЩИ» (дети парами - строят два круга, Лиса без пары - в центре)

Ведущая:

Но даже папа Карло говорил,  чтобы стать умненьким – нужно учиться в школе!

Мы дадим сейчас ответ:

Хотим мы в школу или нет?

Сценкой увлекательной,

Ну,  просто замечательной …

15. ЗАСТАВКА ПЕРЕД  СЦЕНКОЙ

СЦЕНКА « ШКОЛА»

надеть  шапочки  детям: Ёж, Медведь, Лиса, Собака, Заяц, Лягушонок, Мышонок,  Волк, а Лиса Алиса  проходит  в зрительный зал.                

Ведущий:

Утро начинается,

Звери собираются

Вых Медведь: Я проснулся утром рано, разбудила меня мама

                           Медом накормила, в школу проводила ( глядя на доску)

                           Что за слово? Не пойму…Жаль, читать я не могу!
Вых Лиса: Я чуть- чуть не опоздала, наводила я красу - посмотрите на Лису! (крутится на месте)     Что ты Миша, тут стоишь? Что губами шевелишь?

Медведь: Слово я хочу понять

Лиса: Помогу я прочитать: « ку-роч-ка»!

Медведь: Да нет же, « Мед»! Вот еще кто-то идет!

Выходят Собака и Заяц

Собака: Что, друзья, за шум у вас?

Лиса: Рассудите нас сейчас. Что написано- прочтите,  разобраться помогите!

Заяц: тут написано – «морковка», прочитал я быстро, ловко

Собака: « Кос-точ-ка» -  читаю я, вы поверьте мне друзья!

Медведь: Да нет же «мёд»! Кто же слово разберет?

Выходят Мышонок и лягушонок

Мышонок: Пи-пи-пи, что вы шумите? Что случилось, объясните?

Заяц: Целый час уже стоим, слово прочитать хотим

Мышонок: Слово прочитаю я, здесь написано « сы-рок»

Лягушонок: Не смеши меня дружок! ква-ква-ква

                        Здесь написано « комар»!

Собака:  Какой кошмар!

Выходят дети в костюмах петуха и кота.

Кот:   Мяу-мяу, что кричите?

           Поскорее объясните!

Медведь: Слово мы хотим узнать.

                   Не умем мы читать!

Петух:  Что тут трудного, ко-ко!

               Это слово «Зёрнышко».

 Кот: Прочитаю я легко:

          Это слово: «молоко»!

Лиса: Кто же точный даст ответ?

            «Курочка» здесь или нет!

Ведущая:  Долго звери так кричали, ничего не прочитали.                

Входит учитель Ёж.

Волк: Нам, учитель, помогите!

            Что написано, прочтите!

Лиса: Курочка!

Волк: Шашлык!

Собака: Косточка!

Медведь: Мёд!

Заяц: Нет, морковка!

Ёж:  Надо сделать остановку!

Мышка: Сыр!

Лягушка: Комар!

Кот: Нет, молоко!

Петух: Я читаю - Зёрнышко!

Входит Еж:  Я вас выслушал,  друзья, а теперь прочту и я: ШКО-ЛА!

Звери: Школа для зверят?

Еж: Приглашаю всех подряд! Будете вы буквы знать и научитесь читать!     

Ведущая: Видите, Лиса Алиса, даже лесным жителям необходима школа!

                   И мы тоже пойдём в школу, чтобы запасаться новыми знаниями.

А не могли бы Вы, Лиса Алиса, подарить нам оранжевую краску от вашего замечательного наряда? Нам просто необходимы разные краски, чтобы помочь одному королевству!

Лиса (хвастаясь):

В одежде  моей рыжей,

Он точно самый лучший,

Мне - Оранжевой лисице.

Всю ночь оранжевая сказка снится!

Подарю вам оранжевую краску, если споёте мне весёлую песню,  такую же красивую, как мой наряд!

Ведущая: С удовольствием! Наша Настя знает песню, которая так и называется  «Оранжевая песенка»

16. ПЕСНЯ «ОРАНЖЕВАЯ ПЕСЕНКА» (Настя Ш.)

Лиса  хвалит ребёнка, отдаёт оранжевый шарик ведущей, прощается и уходит. 

Лиса:

До свидания, детвора!

Мне к Базилио пора.

Про меня не забывайте,

В школу в гости приглашайте!

17. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

Ведущая:

Т.В.: Вновь я книгу открываю.

И героя вызываю…

18. ЗАСТАВКА « КОЩЕЙ»

С ужасом закрывает страницу.

(на фоне музыки) Очень  страшный,  и опасный.

Любит золото он страстно,

Смерть его в иголке - в утке,

Любит лишь он злые шутки!

Он - противный, он – злодей.

А зовут его…

Дети:

Кощей! (перелистывает страницу)

                                                   4 лист  - «КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ»

19. ВХОД КОЩЕЯ   (ария кощея)

Кощей:

Я – богатый,  всемогущий,

Очень стройный.

Страшно злющий!

Я костями громыхаю,

И в округе всех пугаю!

Даже смерти не боюсь!

Знаете, как я зовусь?

Вот, жениться я желаю,  

Где невесту взять - не знаю.

Ведущая:

А скажи-ка нам, Кощей, какое у тебя образование?

Кощей:

Образование? А зачем оно мне? Я – почти что бизнесмен!  У меня вон, сундуки со златом-серебром…  Мнооого и злата и серебра и сундуков!

Ведущая: Нет! Так не годится! Нужно учиться!

Кощей: Не желаю я учиться, а хочу скорей жениться!

Ведущая: А ты хоть считать-то умеешь?

Кощей: А как же! Умею!..

Ведущая: А вот скажи мне, сколько у тебя сундуков с серебром и с золотом?

Кощей: 

О-о-о-о, мои несметные богатства (открывает сундук, что-то перебирает в нём).  Изумруды, рубины, злато-серебро! (захлопывает сундук).

Накоплено за всю мою бессмертную жизнь.

Кощей начинает шевелить губами, считать на пальцах рук, потом прибавляет пальцы ног, затем считает с помощью детских рук и, в конце концов,  запутывается и обессиленно опускает голову!

Кощей: Но одно заветное желание  не покидает меня: Хочу  пересчитать все свои  несметные богатства, но мне не хватает пальцев на руках и ногах.

Ведущая: Вот видишь, ничего у тебя не получается! А всё, потому что ты не учился в школе!

Кощей:

У меня их столько, этого  злата - серебра много, что просто не пересчитать!

А может быть вы, ребята мне поможете, пересчитать  монеты?

20.  ИГРА «ПЕРЕСЧИТАЙ МОНЕТЫ И ПОСТАВЬ ИХ ПО ПОРЯДКУ»

Под минусовку дети поют:

Математика наш друг,

Любим цифры все вокруг.

Ты дружочек не зевай

Свою цифру выбирай.

Под  весёлую музыку дети бегают по залу. Затем, на паузу,  берут монеты «золотые и «серебряные», и делятся на две команды, выстраивая числовой ряд (сначала  мальчики-золотые монеты, девочки-серебряные, а потом меняются,  затем берут по желанию).

Ведущая: Так вот, уважаемый Кощей, жениться тебе уже я думаю поздно, ты уже совсем старый стал, хоть ты и бессмертный, а вот учиться – никогда не поздно. Сейчас ребята споют тебе песню,  которая называется «Весёлый счёт», а ты слушай и запоминай …

21.  ПЕСНЯ «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ» (все)

Кощей: 

Математику – я полюблю,

Она наука точная!

Чтобы всё пересчитать

Нужно числа  изучать!

Берёт в руки шарик жёлтого цвета   (достаёт из сундука).

Жёлтый – самый главный цвет,

Потому что это - свет!

Жёлтая краска – сродни золотой,

Очень люблю,  цвет я  такой!

 (сокрушаясь) И когда ж такое было,

Чтоб я в гости приходил?

И когда ж такое было.

Чтоб подарки приносил???

Кощей  достаёт из сундука и отдаёт жёлтый  шарик, прощается и уходит.

22. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ    

                                              5 лист - «РУСАЛОЧЬИ СКАЗКИ» (КИКИМОРА)

        Т.Я.: Вновь я книгу открываю.

И героя вызываю…

В дремучем лесу, на болоте,

Её непременно найдёте,

Не рыбка она, не лягушка,  

А Ле-ешего подружка…

23.  ВХОД КИКИМОРЫ

Кикимора:

А вот и я, без приглашенья!

А вот и я, без разрешенья!

Значит,  я не зря плутала,

Значит, я – туда попала!

Все тропинки исходила.

На ногах мозоль набила!

Ведущая: 

Вы, простите, кто такая?  Мы вас, тётенька, не знаем!

Кикимора:

Что??? меня не узнаёте?

Так-так-так, ну вы даёте!

Я ж – Кикимора лесная,

Очень вредная! И злая!

Сколько деточек я вижу!

Я вас всех сейчас обижу!

Я веселье – отменяю!

Всех отсюда выгоняю!

Злится, пытается испугать детей, бегает по залу             

Ведущая: Что ты, Кикимора, нас нельзя обижать!  Мы ведь будущие ученики!

Кикимора: Здрасьте, приплыли - не спросили,

                     И обижать их нельзя!

Да я  вас всех по одному…

(страшным голосом): застращааа-аю, запугааа-аю,  тоску зелёную нагоняю…

Тропинки перепутаю, Тиною окуу-утаю…

(приказным тоном): Будете грустить, сидеть,  только хныкать и реветь!

Бегает, злится

Ведущая:

Мы хотя и дошколята.

Но очень дружные ребята!

Нам напрасно угрожаешь,

Этим нас не испугаешь!

24.  ТАНЕЦ «БОЛЬШИЕ И МАЛЕНЬКИЕ»

Кикимора:

Вижу - дружные ребята,

Подарю вам зелёный цвет!

Поняла, что очень скучно,

Если друга рядом нет!

Я в лесочек побегу,

Друга-Лешего найду.

И тогда мы с ним вдвоём.

Веселее заживём!

Кикимора   отдаёт зелёный   шарик, прощается и убегает. (в зрительный зал )

А на меня уж не серчайте.

До свидания!..  (убегает)    Прощайте!!!  

25. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

                                          6 лист – «ЛЕТУЧИЙ КОРАБЛЬ»

Ведущая:

Т.В.: Еще книгу я возьму,

В середину загляну…

Крыльев нет,  а дом  - болото.

Жизнь  здесь кажется пустой,

И летать ему охота.

Ну и что, что …Водяной!

26.  ВХОД ВОДЯНОГО         инсценирует песню   «Я - Водяной»

Ведущая:

Уважаемый Водяной!

Наши ребята скоро вырастут и  станут взрослыми, у каждого из них тоже есть мечта.

Расскажите нам, ребята,  о чём вы мечтаете?

Мечты бывают разные-высокие и низкие.

И чувства в них прекрасные, знакомые и близкие.

СТИХИ-МЕЧТАЛКИ   Мечты дошколят…

1. Я хочу шофёром быть,

Грузы разные возить!

2. Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством!

Очень вкусным, как конфета,

Съел его - болезней нету!

      3.   Бизнесменом буду я ,  

            Пусть меня научат!

            Маме шубу я куплю,        

            Папе- джип покруче!

        4.    Бизнесменом? Хорошо,

Я подамся в президенты

Буду получать презенты.

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

5. Президентом хорошо.

           А я пойду в банкиры!

Буду деньги делать я,

Как могут все факиры.

Ссуды буду всем давать!

Банк мой будет процветать!

6. Может стать мне депутатом,

Этим каждый может быть…

 Буду ездить я с мигалкой

 И бюджет на всех делить!

7. Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня  своя мечта,

В ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы.

Всё и начинается!

Ведущая:

Болото – неуютный дом.

Жильцу в нём одиноко.

Мечтает каждый день о том,

Как он взлетит высОко.

Мечта останется мечтой.

Летать - не может Водяной. (Ирма Финк)

Но  же верим в чудеса,

Исполним танец «Небеса»!

…Пусть полетает он в мечтах,  

Представит – будто в небесах!

27. ТАНЕЦ «НЕБЕСА»

Водяной:

Этот шарик голубой,

По цвету схож,  с вашей мечтой!

Мечтать – не вредно,

Вредно - не мечтать!

Давайте жить - мечту в жизнь воплощая.

Играть, дружить, смеяться и во сне летать!!!

Водяной  отдаёт шарик голубого цвета, прощается и уходит  за  ширму.

Ведущая: 

Т.Я.: Ребята, нам осталось найти в сказках ещё два цвета, и  7 красок  для  Радуги Желаний будут собраны!

И тогда мы сможем помочь Принцессе и её заколдованному Королевству: вернём радость и веселье жителям.

К книжке снова  подойду,

Чтож  там дальше – загляну!

Поскорее дайте мне ответ,

Продолжаем или нет?

Дети отвечают.

28. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

 7 лист – «СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»

Ведущая перелистывает, слышится шум моря.

29.  ШУМ МОРЯ, КРИКИ ЧАЕК. (страница Синее море и Золотая Рыбка)

Ведущая:

Т.Я: Море синее  бушует,

Море пенное волнует.

В синем море волны хлещут

В синем море - синий кит.

В синем море – Рыбка спит…

Злата:

Море, я к тебе бегу!

Я уже на берегу!

Я бегу к твоей волне,

А волна бежит ко мне!.. (Э.Мошковцева)

30.  ПЕСНЯ   «Я К СИНЕМУ МОРЮ БЕГУ» (во время проигрыша дети садятся на свои места в зал)

На ширме появляется Золотая Рыбка и подпевает

Золотая рыбка:

На синем море, с ветрами споря,

Бежит волна.

И, как русалка, в родное море

Я влюблена…

Кто здесь весело поёт,

Отдыхать мне не даёт?

Ведущая:

Не сердись, Владычица морская,

Это мы своих ребят, в школу провожаем!

Поскорее дай ответ.

Нам поможешь или нет?

Чтоб Принцессе помогать,

Нужно радугу собрать!

Помоги государыня-Рыбка,

Подари нам цвет синей волны!

Золотая Рыбка:

Вам загадки загадаю,

За отгадкою  ныряю!

Коли правильный ответ-

Подарю вам синий цвет!

ЗАГАДКИ-ОТГАДКИ  (из моря)

1. Должен каждый ученик,

В школу брать с собой …ДНЕВНИК.

2. Чтобы было, где писать,

Нам нужна ещё… ТЕТРАДЬ

3. Кто альбом раскрасит ваш,

Ну конечно … КАРАНДАШ

Ведущая: 
Рыбка, хвостиком махнула, Улыбнулась, подмигнула…

В тот же миг на радость нам,

Плавниками шевельнула, в глубину опять нырнула.

И достала из глубин.

Синий цвет!

(ведущая берёт  синий шарик в руки, поворачивается к зрителям  и говорит): 

Ещё один! 

31. ШУМ МОРЯ, КРИКИ ЧАЕК

Желание исполнила.

И…исчезла в волнах!

32. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ.

8 лист – «СКАЗКА О ФАКИРЕ»

Ведущая:

Т.В.: Зал,  ахнув, замирает, зачарован…

Там, на эстраде фокусник в чалме!

Из шляпы зайка вылезает,

Как попал туда - не знает!

Над ним волшебник цирковой.

Колдует, шевеля рукой!

33. ПОЯВЛЕНИЕ ФАКИРА  И ПРИВЕТСТВИЕ  (Он в чалме, с пером птицы,  и в  плаще-накидке.

Обойдя круг по залу, он встаёт перед зрителями  и делает правой рукой знак приветствия: касаясь глаз, рта и груди.

Звучит музыка,  ведущие  выносят атрибуты для фокусов: чистый лист бумаги, 2 стакана – в одном крахмал, разведённый  в воде, в другом йод, растворённый в воде)

Факир:

Я - факир и чародей,

Двести лет чалме моей!

Фокус у меня отличный

И, конечно, необычный.

1 фокус:

Молоко я в чай вливаю

И чернила получаю.

Можно ими и писать,

Могу я это доказать.

Кисть в чернила опускаю

И к письму я приступаю…

(пишет слово «ШКОЛА» на мольберте прикреплён лист бумаги)

Ведущая (в зал):

Посмотрите, ведь это получился фиолетовый цвет!

К Факиру подходит ведущая.

Факир: 

Приветствую Вас,  о звезда моего сердца!

 Я – главный магистр волшебных наук.

 Ребятам  и взрослым загадочный друг!

 Я в небо ночное на звёзды гляжу.

 Фокус с платками сейчас покажу.

34. ФОКУС С ПЛАТКАМИ.

Проводит  2-3 раза возле детей, дети дуют на узел и платок развязывается.

Таким образом, Факир отвлекает внимание детей на себя,

а в это время ведущие раскладывают ткань,

закрывают кулисы,

зацепляют петельки за крючочки для следующего  3 фокуса.

35. ФОКУС С ТКАНЬЮ +ШАРИК+ЦВЕТЫ  

Ведущие:… А сейчас, уважаемая публика, выступает  Факир Всемогущий!

Ведущие расходятся в разные стороны. На полу разложена  гармошкой яркая блестящая ткань. Под восточную музыку Факир подходит к ткани, его руки  сложены крест-накрест на груди. Обойдя круг по залу, он встаёт перед разложенной на полу тканью и делает пассы правой рукой. Выполняет пассы руками  над тканью, она начинает  подниматься и натягиваться (с двух сторон  стоят невидимые помощники и тянут верёвку в свою сторону). Кто-то из детей старается заглянуть за ткань, она резко падает вниз. Фокус повторяется. За занавеской  находится  помощник, держа в руке букет цветов и большую корзину, наполненную букетиками цветов для сотрудников.

Факир делает пассы  над тканью. Медленно, посредине появляется букет цветов, он дарит его 1 воспитателю. Снова пассы руками – появляется второй букет - дарит его 2 воспитателю.

Снова пассы фокусника – медленно появляется большая корзина цветов.

Ведущие  берут её и ставят на маленький столик.

Фокус знаю я другой-

Незатейливый, простой:

Думаю, любой из вас

Повторит его не раз!

Вы, ребята, помогайте, желание скорее загадайте!

ДЕТИ ЗАГАДЫВАЮТ ЖЕЛАНИЕ:

«ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ (ШАРИК) ДЛЯ  РАДУГИ  ЖЕЛАНИЙ!»

Факир, обойдя корзину вокруг, дотрагивается до ткани и над ней появляется фиолетовый шарик, ткань опускается вниз.

Факир делает пассы руками и говорит.

Факир:

Ну, а мне пора прощаться,

Пришло время расставаться!

Ведущая берёт связку шариков и раздаёт их девочкам. Они строятся на танец

Ведущая:

Пусть помогут шарики из сказки,

В королевство вернуть краски.

36. ТАНЕЦ  «РАДУГА ЖЕЛАНИЙ» (девочки)

Выбрасывают в конце танца шарики в зрительный зал и произносят:

Ведущая и дети: Шарики цветные запускаем,

                               Королевству помогаем!

37. ЗВУК ПЕРЕЛИСТЫВАНИЯ СТРАНИЦЫ

    9 лист  – СКАЗКА О ПРЕКРАСНОЙ ПРИНЦЕССЕ» (в  цвете)

Ведущая подходит и перелистывает ещё одну страницу,  на ней изображена принцесса в цвете.

Ведущая:

Т.В.: Ребята, наша книга сказок, к сожалению,  подошла к концу. Мы собрали все цвета радуги и  вернули радость и краски в королевство…Молодцы! Ну, а теперь мы продолжаем наш праздничный вечер!

Строимся на вальс!

Т.Я:

В последний раз нам на прощанье

Здесь вальса музыка звучит.

Прощальный вальс танцуют дети,

Прощальный вальс для всех звучит.

39.ТАНЕЦ «ВАЛЬС»

После вальса, становятся полукругом перед центральной стеной.

Ребёнок:

Как жаль, что нет пути назад.

Прощаться с вами не хотим,

Мы не забудем детский сад!

хором: И за всё… бла-го-да-рим!

40. ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД» (все) А.Филиппенко

(Наступает расставанье, скоро в школу мы пойдём…)

Дети садятся на стульчики, поздравление от заведующей и воспитателей.

41. ФОН

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ СОТРУДНИКОВ:

Ю.В: Время летит и его не вернуть,

          Стали большими ребята!

          Мы отправляем сегодня их в путь,

          Простятся они с детским садом.

Т.Я.:В школе порой будет вам нелегко.

          Это - не просто учиться.

          Вежливость ваша, старанье, добро

          Вам, как всегда пригодится.

Т.В.: Дружба поможет вам на пути,                                                

         Выручит труд кропотливый

         Будьте хорошими просто людьми,                                                                                

         Всем вам дороги счастливой!                                                                      

42. ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ И ПАПОК С РАБОТАМИ                              

Дети берут гелиевые шары и выходят на улицу запускать.

Чаепитие в группе.