Конспект тематического занятия в средней группе "23 февраля"
план-конспект занятия (средняя группа)

            Конспект НОД  в средней группе

«23 февраля — День защитника Отечества»

                                                                         Музыкальный рук.: Иванова Н.Б.

                                       2025 год.

Тема: «23 февраля - День Защитника Отечества»

Цель: Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Программные задачи:

Образовательные: дать детям элементарные знания об армии, сформировать у них первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы стать сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия; уточнить и расширить представления детей о родах войск, о защитниках Отечества;

Развивающие: развитие внимания, мышления, памяти, восприятия.

Воспитательные: воспитывать уважение и любовь к Родине, ее защитникам, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Предварительная работа: беседы о Родине и ее защитниках; рассматривание альбомов, чтение книг о Российской Армии, заучивание стихотворений, пословиц и поговорок, разучивание песен о Российской армии, танцевальной композиции.

Материалы и оборудование: Фотографии родов войск.  Атрибуты для игр-аттракционов.

Ход ЗАНЯТИЯ.

(Звучит марш. Дети заходят в зал, садятся.)

ВЕДУЩИЙ: - Ребята, в феврале вся наша страна отмечает очень важный праздник. Кто из вас знает, какой? 

ДЕТИ: 23 февраля, День защитника Отечества .

ВЕДУЩИЙ: Правильно. Кто же такие защитники Отечества?

ДЕТИ: Это воины, которые защищают своей народ, свое Отечество. А что такое Отечество?—это  наша Родина. 

ВЕДУЩИЙ: Как называется наша Родина?

ДЕТИ:  Россия.

( выходят 3 детей, читающие стихи ).

1 реб: Чтоб была Отчизна твёрдой как гранит,

            Армия родная на посту стоит.

2 реб: Самолёты в небе, в море корабли

            Стерегут просторы Русской земли.

3 реб:  Нашей армии Российской день рожденья в феврале

            Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

            Трубы громкие поют. Нашей армии….

Все: Салют!   ( садятся)

ВЕДУЩИЙ: А как вы думаете, какими качествами должен обладать защитник  своей Родины? 

ДЕТИ:  Он должен быть сильным, отважным, смелым….

ВЕДУЩИЙ: Правильно, чтоб защитниками стать, долг солдата выполнять, нужно крепким, сильным быть, с физкультурою дружить.  

«РАЗМИНКА». ( дети встают в рассыпную) ( дети садятся).

ВЕДУЩИЙ:   В мирное время солдаты очень много тренируются, проводят учения, сражения, изучают военную технику.  Ещё солдат должен быть образованным. Сегодня в армии много сложной техники. Солдат должен уметь управлять ею. Значит, ему нужно много учиться.  Наши мальчики, когда вырастут, будут тоже служить в армии, защищать нашу Родину. Сейчас они ещё ходят в детский сад, но пройдут годы, и они станут сильными и мужественными. А пока свою силу и ловкость мальчики учатся проявлять в игре.

Предлагаю устроить соревнования.

ИГРА:  « САМЫЙ   МЕТКИЙ», 

( нужно мешочком попасть в корзину, 2 команды, 2 корзины.)

ВЕДУЩИЙ: Вы отлично справились с заданием. Но у нас еще одна игра, называется она: « Доставь технику на парад.»

ИГРА:  « ДОСТАВЬ ТЕХНИКУ НА ПАРАД»

( 4 детей сидят на стульях, держат палочку, на которую они будут наматывать веревку, к которой привязана техника, кто быстрее.)

ВЕДУЩИЙ: Молодцы. Ребята, сегодня утром  на столе я нашла конверт. Интересно, что в нём. Давайте посмотрим ( открывает конверт). Тут какое-то письмо. Сейчас мы его прочтем.

«Дорогие ребята! Пишут вам солдаты—защитники Отечества. У нас для вас задание. Высылаем вам фотографии о нашей армейской службе. В Российской армии много родов войск.  Попробуйте их назвать»

(Ведущий показывает иллюстрации с изображением различных родов войск и техники. Дети отвечают)

ВЕДУЩИЙ:  Что вы здесь видите? (фото с изображением танка и танкиста).

ДЕТИ:  Танк.

ВЕДУЩИЙ:  Кто управляет танком?

ДЕТИ:  Танкист управляет танком.

ВЕДУЩИЙ:  Танки могут проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами.  Я танкистом смелым буду, Проведу свой танк повсюду.

ВЕДУЩИЙ:   Ребята, а это кто? (фото с изображением военного летчика)

ДЕТИ:  Военный летчик.

ВЕДУЩИЙ: - На чем летает военный летчик?

ДЕТИ:  На военном самолете.

ВЕДУЩИЙ: Военные летчики защищают наше Отечество с воздуха.

ВЕДУЩИЙ:   Ребята, посмотрите, кто служит на границе?            (фото пограничника с собакой)

ДЕТИ:   На границе служит пограничник.

ВЕДУЩИЙ:   Пограничники охраняют границы нашей Родины. Кто помогает пограничникам охранять границу?

ДЕТИ:  Специально обученные собаки.

            Пограничник на границе нашу землю стережет,

            Чтоб работать и учиться мог спокойно наш народ.

ВЕДУЩИЙ:  Кто защищает морские просторы нашей Родины? (фото военного корабля и моряка).

ДЕТИ:  Морские просторы нашей Родины защищают моряки. 

ВЕДУЩИЙ: Какая техника есть у моряков?

ДЕТИ:  Военные корабли.

ВЕДУЩИЙ: Главный на корабле - капитан. Это командир корабля, он в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами. Моряком ты можешь стать чтоб границу охранять,  и служить не на земле, а на военном корабле.

ВЕДУЩИЙ: - А это что? (фото с изображением подводной лодки)

ДЕТИ:  Подводная лодка 

ВЕДУЩИЙ:  Кто на ней служит?

ДЕТИ:   Подводники служат на подводной лодке.

ВЕДУЩИЙ:   Подводные лодки передвигаются под водой. Они могут поразить корабль противника снарядами, которые называются торпедой.  Если в армии есть столько разных видов войск - то такая армия, очень сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.            

 ( дети выходят встают врассыпную).

1 реб:  Мы играем, мы играем, мы пехота, моряки.

             Мы ракеты запускаем, любим звонкие клинки.

2 реб:  Мы мечтаем, мы мечтаем, что, когда мы подрастём,

             Пехотинцами мы станем, и во флот служить пойдём.

3 реб:  На границу и в сапёры, в лётчики, в подводный флот.

             Подрастём мы очень скоро, а пока игра идёт.

4 реб:  Наша Армия родная и отважна и сильна.

             Никому не угрожает, охраняет нас она.

5 реб:  Очень любим праздник этот, отмечаем в феврале.

             Слава Армии Российской, самой мирной на земле!

ПЕСНЯ: «МЫ РЕБЯТА МОЛОДЦЫ».

ВЕДУЩИЙ:  Беседу нашу заканчивать пора, давайте крикнем Российской армии…

ДЕТИ:  Ура!    ( дети стоят врассыпную).

ВЕДУЩИЙ:  Наше занятие подошло к концу. Вы молодцы! Замечательно отвечали на вопросы, справились со всеми заданиями, показали, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете беречь и любить.

  Пусть небо будет голубым, пусть в небе не клубится дым. Пусть пушки грозные молчат, и пулеметы не строчат. Чтоб жили люди, города. Мир нужен на земле всегда!

( перестраиваются в хоровод)

ХОРОВОД: « МИР НУЖЕН ВСЕМ»

( дети выходят из зала).