Сценарий развлечения "На лесной полянке". Для детей 4-5 лет
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: создание благоприятных условий для развития двигательной активности детей.

Задачи:

• Обогащать музыкальный опыт  детей.
• Развивать  внимание, слух, двигательную активность.
• Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, чувства команды.

Оборудование:

• Игрушка медведь и кот
• Две корзинки
• Игра «Собери шишки и грибочки»
• Игра «Собери цветы»
• Шапочка «мухомор»
• Лептоп, колонки, аудиозаписи

Ход

♫ аудиозапись №1 музыкальная игра «Автобус»

Ведущий: Ехали мы, ехали, наконец, приехали  на лесную полянку. Отгадайте загадку:

В перевалку  зверь идёт

По малину и по мёд.

Любит сладкое он  очень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны…

Дети: Медведь!

Ведущий: Умнички! Ребята, посмотрите, кто это под кустом спит, не  Мишка ли?  Давайте-ка позовём, разбудим мишку!

Дети будят медведя

Медведь (педагог голосом медведя): Кто это  расшумелся на весь лес?  Спать не даете, я ведь только малины наелся и решил отдохнуть!

Ведущий: Не сердись Мишка, мы ведь в гости к тебе приехали. Поиграй с нами.

Медведь: Гостей я люблю! Пойдемте со мной на полянку:

Физкультминутка «Медвежата»

Дети выполняют движения по тексту стихотворения

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили:

Вот так, вот так, вот так.

Медвежата мёд искали,

Дружно дерево качали:

Вот так, вот так, вот так.

А потом они плясали,

 Выше лапы поднимали:

Вот так. Вот так, вот так.

Медведь: Молодцы! Ребятки, а вы мне помочь не хотите?

Ведущий: Конечно, мы тебе поможем, ты только скажи, чем?

Медведь: Собирал я в лесу шишки и грибочки для подарков белкам. Шёл, шёл за кочку зацепился и упал. Все шишки с грибочками рассыпал. Они перемешались. Как теперь мне их собрать, по корзинам разобрать? Помогите мне пожалуйста. Вот корзинки: в эту положите грибочки, а в эту шишки.

♫ аудиозапись №2 игра «Собери шишки и грибочки»

Проводится 2-3 раза

Медведь: Спасибо ребята, помогли вы мне.

Ведущий: И тебе спасибо, Мишка, а нам пора дальше идти.

Физкультминутка «По ровненькой дорожке»

Дети выполняют движения по тексту стихотворения

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

Раз – два, раз – два

По камешкам, по камешкам

И в ямку – бух!

Ведущий: Шли мы шли,  шапочку нашли!

♫ аудиозапись №3 игра «Шапочка»

Проводится 1 раз

Ведущий: Молодцы ребята! Наплясались?

Дети: Да!

Ведущий: А теперь нас ждёт цветочный лужок!

Физкультминутка «На лугу растут цветы»

Дети выполняют движения по тексту стихотворения

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты.

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

А потом опять встают

И по – прежнему цветут.

Кот: Кто тут расшумелся? Кто мешает мне на солнышке греться? Вы знаете куда вы пришли?

Дети: На цветочный луг.

Кот: Правильно говорите. А стихи про цветы знаете?

Дети: Да!

Дети читают стихи

Кот: Молодцы, порадовали вы меня! А какие цветы вы ещё знаете?

Дети: ответы детей.

Кот: Как много цветов вы знаете! Я хочу подарить вам,  весёлую игру.

♫ аудиозапись №4 игра «Собери цветы»

Ведущий: Наше путешествие подходит к концу. Идём на последнюю полянку.

Физкультминутка «Считалка с башмаком»

Дети выполняют движения по тексту стихотворения

Раз! Два! Три! Четыре!

По дорожке я скачу.

Раз! Два! Три! Четыре!

Башмачок скакать учу.

Раз! Два! Три! Четыре!

Обломился каблучок.

Раз! Два! Три! Четыре!

Заблудился башмачок.

Ведущий: Полянка эта танцевальная.

♫ аудиозапись №5 игра «Танец маленьких утят»