Утренник к 8 марта в первой младшей группе "Мамин праздник"
материал (младшая группа)

Сценарий утренника «Мамин праздник»

к 8 марта

в первой младшей группе

Цель: создание радостного настроения.
Задачи:
Образовательные: продолжать формировать у детей умение эмоционально исполнять песни, танцы, свои роли.
Развивающие: развивать музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к маме и бабушке, способствовать созданию семейных традиций, умение преодолевать страх перед аудиторией, совершенствовать коммуникативные навыки.

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель: Обращает  внимание на украшение в зале. 

 Здравствуйте, ребятки. Здравствуйте, гости.

                     Пришел весенний праздник к нам

                Весенний праздник наших мам!

Для любимых наших мам мы исполним песню «Кто нас крепко любит?»

                                 Песня ««Кто нас крепко любит?» муз. и сл. А. Арсеева

Кто нас крепко любит?

Мама, мама.

Кто нас утром будет?

Мама, мама.

       Книжки кто читает?

       Мама, мама.

       Песни напевает?

       Мама, мама.

Кто нас обнимает?

Мама, мама.

Хвалит и ласкает?

Мама, мама.

                 Воспитатель хвалит детей. После исполнения дети садятся на стульчики.  

Под музыку входит клоун Пончик.

Клоун: Я -клоун веселый,
Я – озорной.
Все, что нужно для веселья,
В сумочке ношу с собой.

Привет. Меня зовут Пончик!

Воспитатель: здравствуй, Пончик.

Клоун: Ребята, я узнал, что у вас тут праздник. А я очень праздники люблю. Давайте с вами потанцуем? У меня в моей сумочке есть для вас платочки. Вот, держите, малыши.

                                                     Пляска с платочками.

Клоун: Ох, какие молодцы! Какие у вас нарядные девочки! Может они еще и танцуют? Матрёшки, давайте станцуем для наших мам.

                                              Танец «У матрёшек розовые щёчки»

Воспитатель: Как тебе Пончик наши Матрёшки?

Клоун: Ох, и веселы! Что-то я проголодался… У вас пирожков нет?

Воспитатель: пирожков у нас нет. Но мы с ребятами мигом напечём.

                                                    Танец « Я пеку, пеку, пеку»

Клоун: Веселая песенка, всем понравилась она. Ребята, а у меня в моей сумке для вас есть кое-что! Это….. музыкальные ложки. Я слышал, что вы с ними очень хорошо танцуете. Покажете мне?

Воспитатель: Правильно ты всё слышал про наших ребят. Покажем Пончику наш танец с ложками?

Дети: Покажем.

                                   Танец с ложками «Варенье» из м/ф «Маша и медведь».

 (после танца дети сели на стулья)

Клоун: ребята, вы ссоритесь иногда?

Ответы детей.

Клоун: а потом миритесь? Правда же?

Ответы детей.

Воспитатель: давайте покажем нашим мамам и клоуну Пончику, как мы танцуем танец «Поссорились-помирились».

Ответы ребят.
           После танца дети садятся на стулья.  

Клоун: Очень мне у вас на празднике понравилось. А еще позовёте меня?

Ответы детей.

Клоун: До свидания, друзья! Возвращаться мне пора.  

                       Машет и уходит под музыку.

Воспитатель: Вот как весело играли,

Пели дружно и плясали.

                Скажем вместе всем гостям,

До свиданья! (Пока, пока)

Под музыку обходят зал и уходят в группу.