1 ИЮНЯ 2024
план-конспект занятия (подготовительная группа)

1 ИЮНЯ - ДЕНЬ  ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

 (игра по станциям)

Цель:  

создание условий для формирования у детей элементарных представлений о своих правах и развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.
Задачи: 

1. Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)
2. Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека.
3. Разъяснять общественные нормы и правила поведения.
4. Создать радостное настроение детям, доброжелательную атмосферу.
5. Максимально вовлечь детей в музыкально-творческую деятельность.

Оборудование: конфеты в подарочной упаковке по количеству групп, 2 мяча, шапочка зайчика, костюмы персонажей, веник, мячик, указатели для двух ворот, канат, 3 флажка, воздушные шары, бубен, магнитофон.

Персонажи:

Станция «Спортивная» -  герой Карлсон

Станция  «Сказочная» -  герой

Станция  «Познавательная» -  герой РОМАШКА

Станция  «Танцевальная» -  герой Петрушка

Педагогические технологии:

- проблемно-поисковая технология;

- здоровьесберегающая технология;

-игровые технологии

Ход развлечения:

Все персонажи встречают детей на главной площадке.

ЛЮБОЙ ГЕРОЙ: Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья!

Праздник детства, песен, света

Праздник мира и добра!

Здравствуйте,  дорогие ребята! Вот и пришло долгожданное лето. Сегодня мы собрались не случайно.

 Ребята, мы хотим вас пригласить в небольшое путешествие по территории детского сада. Вы побываете на разных станциях, и будете выполнять задания. Будьте очень внимательными и в конце путешествия вас будет ждать сюрприз.

(дети расходятся по станциям)

 Станция Спортивная

(детей встречает Карлсон)

Карлсон: Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!

Я весёлый Карлсон, самый симпатичный!

У меня пропеллер есть, он жужжит отлично.

Если только захочу, то немедленно взлечу!

Стоит кнопочку нажать, и меня вам не догнать.

- Ребята, а скажите мне - вы сильные? Вы ловкие? Вы смелые? Физкультурой заниматься любите? Зарядку по утрам делаете? (дети отвечают) ну, сейчас мы и проверим,  как вы умеете зарядку делать.

- Каждый день, по утрам делаем зарядку!

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать (шагаем),

Руки поднимать (подн.руки),

Приседать и вставать,

Бегать и скакать (движения по тексту).

Здоровье в порядке, спасибо зарядке!

С кем, ребята, вы дружны

Знать об этом вы должны

Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! (повторить хором)

А сейчас я хочу, чтобы вы немного поиграли со мной  в игру – ЗМЕЙКА. Строимся в  колонну, будем двигаться змейкой в разных направлениях и посмотрим, может ли наша змейка быстро-быстро двигаться.

ИГРА  «ЗМЕЙКА»

(дети двигаются за Карлсоном в разных направлениях)

  И еще одна игра – ЗАБЕЙ  ГОЛ. Но гол будем забивать  веником. Дети встают в 2 команды напротив друг друга. Перед командой делаются ворота. 1 участник катит мяч веником в ворота соперника, забивает и отдаёт веник 1 участнику второй команды. И тот уже катит мяч веником обратно в ворота 1 команды.

Игра с флажками

   У меня приготовлены флажки, они все разного цвета: красный, синий и зелёный. Сейчас мы поиграем в игру на внимательность и посмотрим, кто самый внимательный из всех. Когда я поднимаю красный - вы хлопаете, когда я поднимаю синий - вы топаете, а когда я поднимаю зелёный - вы прыгаете.

Игра с мячами

  Для вас есть одна игра, у меня  2 мяча, давайте построимся в 2 колонны и будем передавать мяч вперед-над головами, а обратно-между ног (показывает) посмотрим, у кого мячик ни разу не упадет.

1 2 3 4 5-начинаем мы играть.

ИГРА   «ОБЕГИ ДЕРЕВО С ШАРИКОМ»

 Ребята, у меня для вас приготовлена очень интересная игра - вот два воздушных шарика, вы должны зажать шарик между ног и обежать вот это дерево, будем выполнять все по очереди,  друг за другом.

И ещё одна игра «Перетягивание каната»

Дети делятся на 2 команды и перетягивают канат.

Ну, ребята, молодцы! Я увидел сегодня, что все вы крепкие, здоровые, сильные и умелые, почти как я!  Хвалю вас!

 А сейчас настала пора переезжать на другую станцию. Встали все друг за другом паровозиком и поехали! Поём песню - мы едем, едем, едем…!

Станция Сказочная

 (детей встречает Герой)

ГЕРОЙ:

Вы, ребята, наверное,  много сказок знаете?  (да-а-а)

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Я хочу загадать вам загадки, а вы внимательно слушайте и отгадывайте, про какие сказки идёт речь.

1.По амбару метён, по сусеку скребён.

И от дедушки ушёл, и от бабушки ушёл,

Перед волком не дрожал, от медведя убежал.

А лисице на зубок, вдруг попался ______________(колобок)

2.Возле леса, на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там 3 стула и 3 кружки

3 кровати, 3 подушки!    (три медведя)

3.Петушок со шпорами, хвост его с узорами,

Ой, какой он голосистый!

Эта сказочка о том, как петух спасён котом! ________(кот, петух и лиса)

4.До чего ж хитра лиса, это прямо чудеса,

Мужичка перехитрила, с воза рыбку утащила,

Обманула волка тоже очень ловко!____(лисичка-сестричка и волк)

Для детей старшего возраста:

Друг зверей и друг детей

Добрый доктор …

             (Бармалей, Айболит)

Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали…

                  (Буратино, Дуремар)

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко, Звали пёсика… (Тотошка, Шарик)

Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье  спел бедняжка.

Его звали…  (Чебурашка, Колобок)

Бедных кукол бьет и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это доктор …   (Айболит, Карабас)

Много дней он был в пути,

Чтоб жену свою найти,

А помог ему клубок.

Его звали…   (Колобок, Иван-Царевич)

Всё узнает, подглядит,

Всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога,

А зовут её…             (Яга, Шапокляк)

И красива, и мила,

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут её…              (Снегурочка, Дюймовочка)

Жил в бутылке сотни лет,

Наконец, увидел свет,

Бородою он оброс,

Этот добрый…              (Дед Мороз, Старик Хоттабыч)

С голубыми волосами

И огромными глазами,

Эта куколка – актриса,

И зовут её…               (Алиса, Мальвина)

Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он  ворчлив, как старичок

Этот грустный…                  (Пятачок, Ослик ИА)

Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его…

                 (Незнайка, Карлсон)

Пьеро:  

Ну что, ребятишки,

Девчонки и мальчишки,

Будете со мной играть?

На вопросы отвечать?

Я вам буду называть слова, если это летает – вы машете руками, как крыльями, если не летает – топаете ногами. Согласны?

Игра «Летает – не летает»

Самолёт, вертолёт, кашалот, бегемот.

Муха, ракета, крокодил, комета.

Сорока, осёл, корова, орёл.

Соловей, мармелад, кастрюля, шоколад.

Пьеро хвалит детей за внимательность.

Пьеро:

 Вы все знаете, что я сочиняю стихи. Я вот тут придумал несколько стишков, а как их закончить не знаю. Поможете?

Я начну, а вы  дружно добавляйте слово.

Игра «Доскажи словечко»

1)     Леса нашего краса – рыжехвостая… (лиса).

2)     Раскапризничалась Даша, надоела Даше… (каша).

3)     - Поиграй со мной немножко,- попросила мышку… (кошка).

4)     Обижается Барбос: шмель Барбосу сел на… (нос).

5)     Отправляется в полёт пассажирский …(самолёт).

6)     Утром к нам в оконце заглянуло… (солнце).

7)     Подари мне, Петушок, свой красивый… (гребешок).

8)     Подставляй, Катюша, ножки, примеряй свои.. (сапожки).

9)     Ела я у бабушки вкусные… (оладушки).

10)  Олин мячик проглотил пучеглазый.. (крокодил).

Пьеро: Спасибо, помогли мне. Вы, оказывается, не только внимательные, но и сообразительные!

- Построились в паровозик и поехали на другую станцию, там вас ждут новые приключения!

Станция Познавательная

(детей встречает Лето)

Лето: Здравствуйте, дети! Вы приехали на станцию - Познавательная, давайте познакомимся!

Что такое лето? Это много света,

Это поле, это лес, это тысяча чудес!

Это в небе облака, это быстрая река!

Это яркие цветы, это синь высоты!

Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!

   Какие вы все хорошие, какие красивые, как за год подросли и уже немного загореть успели!

  Как долго я к вам добиралось, пока все леса украсило новыми нарядами, пока цветами ковры устилало, пока зверей да птиц согревало после зимы холодной! Вот и к вам пришло порадовать вас, погреть, подарить вам летний отдых, тепло, солнце, цветы, ягоды, грибы и, конечно, хорошее настроение!

 Сегодня самое начало лета, мы всегда его очень ждем и любим, а вы, ребята, любите лето? Летом можно загорать, играть, купаться, веселиться, лето такое красивое и кругом так много цветов. Сейчас я проверю, знаете ли вы их?

1 загадка

На лугу и в поле мы его встречаем

Лепесточки белые мы на нем считаем,

Сердцевинка - жёлтая у цветка того,

Будто крошка-солнышко забралось в него   (ромашка)

2 загадка Он и желтый, он и белый

Он и робкий, он и смелый

Только дунет ветерок

К облакам взлетит цветок! (одуванчик)

3 загадка

Ветка в грозди разодета

Фиолетового цвета

Это в летний, жаркий день

Расцвела в саду______(сирень)

4 загадка

Вот шершавый стебелёк

В серединке-уголёк!

Лепестки блестят, как лак,

Распустился красный____( мак)

5 загадка

Эй, звоночки, синий цвет!

С язычком, а звону нет._____( колокольчик)

 - Кстати, раз мы решили сегодня веселиться, то будем делать все наоборот.

Я говорю-сладко, а вы-горько!

Я говорю-хорошо, а вы-плохо!

Добрый_______________

Чистый______________

Сухой_______________

Веселый_______________

Летний________________

Много________________

Темно__________________

День________________

Тихий__________________

Холодный_______________

Соотнести ягоду или плод с растением.

Детям представлены картинки с изображением ягод и растений.

Лето: А что дети делают летом? Расскажите мне:

Желтое солнце на землю глядит (подн. руки вверх)

Желтый подсолнух за солнцем следит (качают руками)

Желтые груши на ветках висят (фонарики)

Желтые птенчики звонко пищат (пищим)

Желтая бабочка, желтая букашка (машем руками)

Желтые лютики, желтая ромашка (вращаем руками)

Желтое солнышко, желтый песочек,

Желтый цвет радости, радуйся дружочек! (хлопают)

Ребята, а как вы думаете, какого цвета лето? (дети отвечают)

Вы, ребята, молодцы, со всеми заданиями справились, дружно встаём паровозиком и поехали путешествовать дальше!

Станция танцевальная 

(детей встречает Петрушка)

Петрушка:

Ребята, здравствуйте! Вы меня узнали? Кто же я такой?

Кто-кто? Не слышу! Лягушка? Опять не слышу! Погремушка? Говорите громче! Ватрушка? Ещё громче! А-а-а, Петрушка! Правильно, наконец - то отгадали, молодцы. Станция наша называется музыкально-танцевальная, и я хочу, чтобы вы немножечко поразмялись, у меня для вас много интересного приготовлено!

А сейчас давайте все превратимся в весёлых обезьянок.

1.«Мартышки»

Мы – весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком.

2. «Лето,солнце жара».

Петрушка: 

- А сейчас ещё одно задание для вас. Будет играть музыка и, когда музыка остановится, вы должны встать в кружки по 3 человека, образовать тройку. А теперь пока звучит музыка, мы бегаем, а когда музыка остановится - быстро строимся в хоровод.    

3. ИГРА «ПЕРЕДАЙ ЦВЕТОК»
*******************************
1. Цветик, цветик, ты гуляй, с нами вместе поиграй
У кого в руках цветок, маршируй скорей, дружок.

2. Цветик, цветик, ты гуляй, с нами вместе поиграй
У кого в руках цветок, как зайчик прыгай ты, дружок.

3. Цветик, цветик, ты гуляй, с нами вместе поиграй
У кого в руках цветок, лисичкой потанцуй, дружок.

4. Цветик, цветик, ты гуляй, с нами вместе поиграй
У кого в руках цветок, тот ходит так, как петушок.

5. Цветик, цветик, ты гуляй, с нами вместе поиграй
У кого в руках цветок, веселей пляши, дружок.
***
Эту музыкальную игру можно брать на любое время года ( осенью - с листиком, зимой - со снежком, весной и летом с цветочком, в любое время года - , например, с бубном и т.д.) Озвучивать должен сам музыкальный руководитель. Можно взять сразу 3-5 цветочков и пустить по кругу детей, тогда движения с цветами будут выполнять несколько ребят. МУЗЫКА здесь: https://yadi.sk/d/_nBzwLUTC2Ktlg

Карлсон: Вот и закончилась наша игра, вы все молодцы, хорошо попутешествовали, выполнили все задания, играли, пели, танцевали. Мы желаем вам вырасти шустрыми, умными и шумными, ловкими и смелыми, быстрыми и умелыми. Мы желаем вам хорошо отдохнуть этим летом, загореть, набраться новых сил и здоровья.

Вручаются конфеты в мешочках  для каждой группы.

ЛИТЕРАТУРА

1. Конвенция о правах ребёнка.
2. Нищева Н. В. Мои права. Дошкольникам о правах и обязанностях. Приложение к журналу дошкольная педагогика. – СПб, Детство-Пресс, 2013 год.
3. Права ребёнка. Демонстрационный материал. Издательство Ранок. Серия-беседы по картинкам. 2012 год.