сценарий праздника "У Зайчишки нынче праздник - Женский день!"
методическая разработка (средняя группа)

8 МАРТА

У Зайчишки нынче праздник – Женский день!

средняя группа

2025

Цель: вызвать эмоциональный отклик у участников представления посредством материала утренника.

Задачи:

1. Расширять кругозор детей.

2. Развивать интерес ко всем видам музыкальной деятельности: вокальной. инструментальной. музыкально-ритмической, театрализованной.

3. Стимулировать любовь детей к своим близким.

5. Работать над социально-коммуникативными навыками в ходе праздника.

6. Закладывать эстетические представления о подготовке и проведении праздничных мероприятий.

ХОД.

Дети входят парами под музыку «Весна-красна идёт» (вариант Т. Суворовой)

По окончании дети останавливаются в парах лицом к зрителям.

1 ребёнок

Скажи, отчего

Всюду капли сверкают,

Блестят на асфальте

И с веток свисают?

2 ребёнок.

Скажи, отчего всюду песни свои

Игриво и звонко запели ручьи,

А солнышко

Землю опять согревает?

Дети (хором): ВЕДЬ ЭТО ЖЕ ПРАЗДНИК ВСЕХ МАМ НАСТУПАЕТ!

Ведущий

Первым солнечным лучом

Постучался праздник в дом.

И от радости сосульки

Зазвенели за окном.

3 ребёнок

Их услышал ручеёк,

Улыбнулся и потёк,

И кивнул нам из-под снега

Первый мартовский цветок.

Песня «Мамин праздник» слова С. Вигорова, музыка Ю. Гурьева

1 куплет

Весна стучится в окна,

Поёт на все лады.

Горят на солнце стёкла

И лужицы воды.

Припев:

Я беленький подснежник

Для мамы принесу.

Он пахнет нежно-нежно,

Как талый снег в лесу!

2 куплет

Шумит ручей-проказник.

Проснулся ото сна.

Пришла на мамин праздник

Красавица весна!

Припев: тот же

Дети перестраиваются в полукруг к центральной стене.

Ребёнок (в полукруге)

И милым бабушкам любимым

Мы наш концерт преподнесём,

Чтоб не болели, не старели,

А молодели с каждым днём!

Песня «У меня есть бабушка» муз. Ю. Слонова, сл. В. Малкова
1 куплет

У меня есть бабушка,
Бабушка родная,
Бабушка родная - 
Очень молодая.
Ах, как хорошо!
Очень молодая!
2 куплет
Рано утром бабушка
Делает зарядку,
Делает зарядку - 
Учит нас порядку.
Ах, как хорошо!
Учит нас порядку.
3 куплет
Знают нашу бабушку
Не в одной квартире.
Не в одной квартире - 
Знают в целом мире.
Ах, как хорошо!
Знают в целом мире.

Дети проходят на места. Садятся.

Сценка «ЗАЙКИН ПРАЗДНИК»

Действующие лица:

Рассказчик – Ведущий.

Дети: Зайка, Медведь, Белка, Лиса, Козочка, Кот (Кошка), Пёс Барбос. 

Атрибуты (дети берут сами!)

Перед избушкой выставляется стол с ингредиентами для выпечки пирога (мука, сахар, соль, проч.)

Медведь берёт бочонок;

Белка – шишку и корзинку с орехами;

Лиса – связку рыбы;

Козочка – корзиночку с овощами;

Кот – кувшин (кринку);

Барбос – балалайку.

****************************************************************

Рассказчик (показывает на домик)

На опушке на лесной

Виден домик расписной,

Он не белкин и не мишкин,

Этот домик – дом Зайчишки.

У Зайчишки праздник – Женский день -  

Трудится Зайчишка, 

Готовить ей не лень!

Выходит девочка Зайка. Подходит к столу. «Месит» тесто.

Рассказчик.

Появился первый друг –

Бурый Мишенька – Мишук.

Выходит Медведь с бочонком мёда. Ставит бочонок на стол. За ним врассыпную встают все дети (включая Зайку).

Танец Медведя (под музыку «Я добрый мишка, плюшевый…)

Исполняется всеми детьми, Медведь – солист на первом плане.

Дети садятся. Зайка возвращается к столу. Медведь подходит к столу, берёт бочонок.

Медведь.

С Женским днём, моя ты Зайка!

Что принёс я? Угадай-ка!

Мёд душистый, золотой,

Очень вкусный и густой. - подаёт бочонок мёда Заиньке

Рассказчик (подходит к столу)

Вот спасибо! Всем дадим!

Всех друзей мы угостим! – Зайка ставит бочонок на стол

Медведь уходит.

Рассказчик.

Прыгунья – белка прискакала,

Про Женский праздник услыхала.

Выскакивает Белка с шишкой в одной руке и корзинкой с орехами – в другой. Ставит свои подношения на стол Зайке.

Танец «Шишки, грибочки…» (вариант Е. Иоффе)

Исполняется всеми детьми. Белка – солистка на первом плане.

Дети садятся. Зайка возвращается к столу. Белка подходит к столу, берёт шишку и корзинку.

Белка

Здравствуй, Заинька – Зайчишка!

Посмотри, какая шишка! – показывает

И орешки хороши! – демонстрирует корзинку

Поздравляю от души!

Рассказчик (по-прежнему стоя у стола)

Вот спасибо! Как мы рады!

Не подарок, а награда!

Белка упрыгивает.

Рассказчик.

Теперь является сама

Лисица – хитрая кума.

Появляется Лиса со связкой рыбки.

Лиса.

Ну, дружок, встречай Лису,

Рыбку вкусную несу.

Для тебя и для друзей

Наловила карасей! – Зайка кладёт связку рыбы на стол.

Рассказчик

Ты догадлива, Лисица,

Рыбка тоже пригодится!

Лиса уходит.

Рассказчик.

А вот к нам Козочка идёт

И Зайке овощи несёт!

Коза

Морковка – загляденье!

Капуста – объеденье!

Прими же поздравленья! - передаёт корзинку с овощами Зайке.

Рассказчик

Тут просто целый огород!

Здесь овощей на целый год!

Ребята, давайте поиграем с Козочкой – отблагодарим её за такой чудесный и полезный подарок!

Игра «Дети и Козлик» (мелодия из мюзикла «Звуки музыки»)

Дети и Коза уходят.

******************************************************************

Ⅰ вариант. Кот

Рассказчик.

К Зайчишке новый гость идёт!

Поздравить Зайку хочет Кот!

Под музыку появляется Кот с кувшином.

Кот.

Мяу-мяу! Здравствуй, Зайка,

Мой подарок принимай-ка!

Я принёс издалека

Тебе кринку молока! - передаёт Зайке, та ставит её на стол

Рассказчик

Ну, спасибо, Котофей!

Хорошо иметь друзей!

Кот уходит.

Ⅱ вариант: вместо Кота – Кошка.

Рассказчик.

Поздравить Зайчишку Мурлыка пришла.

И новый подарок она принесла!

Под музыку появляется Кошка с кувшином.

Кошка.

Мяу-мяу! Здравствуй, Зайка,

Мой подарок принимай-ка!

Принесла издалека

Тебе кринку молока! - передаёт Зайке, та ставит её на стол

Рассказчик

Ну, спасибо тебе, киска!

Заслужила сливок миску! – погладить по голове

Рассказчик.

Вот пожаловал Барбос –

Хороший друг, дворовый пёс!

Барбос.

Ты прости, что я, Барбос,

Тебе подарка не принёс.

Но зато готов для Зайки

Сыграть на чудо-балалайке!

Рассказчик.

А как не помочь Барбоске! Разбирайте инструменты, будем аккомпанировать другу Заиньки!

Оркестр под мелодию «Вдоль по Питерской».

По окончании музыки все участники становятся в линию!

Зайка.

Спасибо! Славная игра!

Теперь, друзья, плясать пора!

Дети кладут инструменты на стол к экрану. Формируют пары.

Парный танец.

Проходят на места. Садятся.

Ведущий: 

Собрались мы не напрасно,
Было всё у нас прекрасно:
Мы плясали, пели песни,

Но, наверно, интересней

Будет новая игра…

Поиграем, детвора?

А игра эта будет с мамами: сможет ли она узнать своего ребёнка, если мы завяжем ей глаза? Как вы думаете? Что гадать, давайте попробуем! –

Завязывает глаза одной из мамочек. Ставит её внутрь круга. Дети становятся вокруг неё.

Игра «Узнай ребёнка на ощупь»

Дети не садятся. Поворачиваются лицом к гостям!

Ведущий.

А теперь пора всем нам

Ещё разок поздравить мам:

Если солнышко проснулось – утро засияло.

Если мама улыбнулась – хорошо так стало …

Рассказчик

Так пускай, всегда сверкая, светит солнце людям….

Дети (ХОРОМ):

Никогда тебя, родная,

Огорчать не будем!

Заключительное слово музыкального руководителя.

****************************************************************