Сценарий праздника "Мамин день я встречаю"
план-конспект занятия

Мамин день и я встречаю –вместе с мамой поиграю!

(1 младшая)

Звучит спокойная музыка, дети входят в музыкальный зал.

Воспитатель :

Музыка звучит для вас,

Праздник мы начнем сейчас!

Дружно солнышку помашем,

«Здравствуй, солнышко!» - мы скажем,

Воспитатель :

Погуляем мы все вместе,

А поможем деткам – песня!

«Погуляем» муз. Е. Макшанцевой

Воспитатель:  

Погуляли? Отдохнем! И свои места займем. (Садятся на стульчики)

Воспитатель:  

Девочки и мальчики,

Покажите нам скорей,

Где же ваши пальчики?

Поиграем, поиграем –

Пальчики мы называем.

Этот пальчик – дедушка, (гладят большой палец)

Этот пальчик – Бабушка. ( указательный палец)

Этот пальчик – Папочка (средний)

Этот пальчик – Мамочка (безымянный)

Ну а этот пальчик –я  (мизинец)

Вот и вся моя семья! (энергично сжимают  и расправляют кисти рук)

Воспитатель:  

А сейчас, а сейчас пальчики пустились в пляс! (сидя на стульях)

Пляска – игра «Ладушки-ладошки» М. Иорданского (с окончание музыки дети прячут руки за спину).

Воспитатель:  

Ой! Играли и плясали,

А куда же убежали?

Нужно всем на ножки встать

Пальчики пойдем искать!

Игра «Где же, где же наши ручки?» Т. Ломовой

Воспитатель:  

Хорошо как! Все нашлись,

Ну-ка дружно обнялись!

Мальчика за руки взяли,

Весело потанцевали!

Танец «Чок да чок» Е. Макшанцевой

Восп: А сейчас скорей садитесь,

Кто-то к нам идет – смотрите!

Кукольное представление «Веселые музыканты». На ширме появляются зверушки с музыкальными инструментами, перед появлением персонажа дети слышат» живой звук» - фонограмму мяуканья, лая, рычания. Каждый «представляется» зрителям.

Собачка:

я- собачка, громко лаю,

Погремушкой я играю,

Погремушечка гремит,

всех ребяток веселит!

Собачка играет погремушкой, все хлопают.

Воспитатель:  

Вот спасибо, Собачка! Мы про тебя песенку споем!

Песня «Собачка» М. Раухвергера.

Кошка:

Я – серенькая кошка,

Сыграю вам на ложках,

Тук – тук-тук, тук-тук-тук!

Вот такой веселый стук!

Стучит ложками, все хлопают в такт.

Воспитатель:  

Киски молочка дадим,

Тоже песней удивим!

Песня «Кошка» Н. Бордюг

Медвежонок:

Я- знакомый ваш мишутка,

Песни я люблю и шутки,

Очень музыку люблю,

Громко –громко в бубен бью! (стучит в бубен)

Воспитатель:  

Будет мишенька стучать,

Детки все начнут шагать,

Дружно, веселее!

Покажем, как умеем!

Вставайте ребята покажем мишке, как мы умеем ходить.

«Научились мы ходить» Е. Макшанцевой (мамы смотрят)

Воспитатель:  

Ой, куда-то все пропали…

Нет зверушек, убежали…

Нет ,нет кажется играют,

Нам загадки загадают!

Ребята давайте мы с вами отгадаем, кто же играет на этом инструменте!

Звучит какой-либо инструмент , дети отвечают, кто играет: Мишка, кошка или собачка; если ответили правильно, зверушка показывается на ширме, пляшет, а ребята хлопают.

Кошка:

Вы нам хлопали в ладошки

Вот подарочек вам, крошки!

(Подаёт корзину с колокольчиками.)

Воспитатель: (восхищенно) 

Колокольчики! Мы рады!

(Детям) Что сказать нам Киске надо?

Дети: Спасибо!

Игра с колокольчиками: дети ходят по залу и звенят колокольчиком, ставят его «отдохнуть»  на ладошку.2 раза под музыку.

Воспитатель:  

А сейчас сюда идите,

Колокольчики несите.(подходят к кубу)

Пусть на кубике нас ждут,

Потом снова нам споют…

Дети ставят колокольчики на большой куб.

Воспитатель:  

А корзинка – не простая,

А Корзинка – не пустая!

Нужно всем скорее сесть –

И посмотрим, что же здесь?..(садятся на стулья)

А в корзинке, детки,

Спрятались… конфетки!

Подходит к каждому ребенку, малыш достает по конфете себе.

Воспитатель:  

Поздравляем всех ребят,

Счастья вам, здоровья вам!

Воспитатель:  

Будем снова в гости ждать –

Петь, играть и танцевать!