Сценарий "Народные игры на Руси"
методическая разработка (средняя группа)

Открытое развлечение «Народные игры на Руси»

 Программное содержание: приобщать детей к народным традициям, русскому фольклору.

Прививать интерес к истории и культуре русского народа, воспитывать чувство патриотизма.

Закреплять знание малых фольклорных форм, игр, хороводов и умение их использовать.

Формировать положительные эмоции, чувства радости от участия в разных видах деятельности.

Воспитывать инициативность, развивать фантазию и воображение.

(Входит Хозяюшка)

  Мир вам, гости долгожданные,

                  Что явились в добрый час.

Встречу тёплую, желанную

                  Мы готовили для вас.

                  Хлебосольством да радушием

Знаменит наш детский сад.

   Ото всех дверей, ото всех ворот,

    Приходи скорей, торопись народ!

Хозяюшка: Внимание, внимание!

В честь праздника объявляем весёлое гуляние!

Поспешите, поспешите, ничего не пропустите!

Будем праздник начинать, будем петь и танцевать!

Хоровод заведем, песню звонкую споем!

Дети под Трек № 02 заходят в зал, взявшись за руки. «Цепочкой» идут по залу, выстраиваются перед зрителями в шахматном порядке.

Хозяюшка:

         На широкой Руси нашей матушке

   Колокольный звон разливается,

   А у нас в этом зале, ребятушки,

   Праздник славный сейчас начинается!

Эх, русская душа,
До чего ж ты хороша.
И поёт и веселится
Наша русская душа.

Песня «Гармошка-говорушка» (Дети проходят на стульчики)

(Забегает скоморох)

Скоморох Тимошка: Доброго здоровья, гостюшки дорогие!(кланяется)

Я скоморох Тимошка– нос картошка!

Пришел на вас посмотреть, да себя показать!

Хочу повеселить больших и малых, тихих да удалых!

Как же долго я бежал, а туда ли я попал?

Хозяюшка: Раз пришёл, поздравь публику!

Скоморох: Не вижу никакого бублика!

Хозяюшка: Тимошка, надо публику приглашать!

Скоморох: Пора бублики жевать?!!!

Хозяюшка: Вот баламут! Я сама буду объявлять. У нас сегодня весёлый праздник!

Скоморох: У нас сегодня безобразник!

Хозяюшка: У кого юмор есть – пожалуйте к нам!

Скоморох: У кого нет – марш по домам!

Хозяюшка: Тимошка, ты разгонишь весь народ!

Скоморох: Ладно! Я ж пошутил! Но туда ли я спешил? Тут ли праздник отмечают?

Хозяюшка: Конечно тут! Ты как раз вовремя

Наш праздник начинается,
Скучать сегодня запрещается!
Будем шутить, смеяться, танцевать,
В русские народные игры играть!

Скоморох:

А сейчас, детвора,
Начинается игра.
Дружно за руки беритесь
В хоровод все становитесь!

Танец-игра «Веселый хоровод»
Дети выбирают ведущего. Он становится в центр круга. Держась за руки, играющие двигаются простым шагом в правую сторону, ведущий идет им навстречу, поют текст:

Звенит веселый хоровод,
Все шире круг у нас,
И тот, кто в этот круг войдет,
Станцует нам сейчас.

Дети останавливаются, хлопают и поют:

Тра-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля и т.д. до конца фразы.

Ведущий исполняет движения, которые за ним на повтор музыки повторяют все дети.
Движения могут быть различными, в зависимости от фантазии ведущего: подскоки, приседание, повороты и т.д. При повторе игры – выбирается новый ведущий.

Хозяюшка:

Звенит веселый хоровод,
Кружит нас каруселью.
Другой игры настал черед,
Рады все веселью!

Игра «Жмурки».

– Кот, кот, на чем стоишь?
– На квашне.
– Что в квашне?
– Квас.
– Лови мышей, а не нас.

Скоморох:

Много игр на празднике нашем –
Играем, шутим, поём и пляшем.
В играх рот не разевай –
Смелость, ловкость проявляй!

Сейчас я приглашаю силачей силой помериться.

Игра «Мед и Сахар», либо «Перетяни канат».

Дети садятся на пол по два человека друг против друга – с одной и с другой стороны держась за палку. По сигналу начинают ее перетягивать – соревнуются, на чьей стороне больше силы.

 СЦЕНКА С МЕДВЕДЕМ.  

 Хозяюшка. А сейчас повеселим гостей потешкой!
Под  р.н.м «Барыня», Скоморох выводит «медведя».

Скоморох: Расступись, народ честной!  Идет Медведюшко со мной!
                 Много знает он потех, будет шутка, будет смех! 

Медведь кланяется публике.

-  Покажи-ка, Михайло Потапыч,  как наши девочки  в детский сад собираются?
Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.

- А какие в нашей группе мальчики?
Медведь дерется, рычит.

- А как Ваня проспал, в сад опоздал?
Медведь «спит», вскакивает, бежит.

- А как наш  воспитатель  по группе ходит?
Медведь важно ходит по сцене.

- А как Дуняша пляшет?
Медведь выставляет ногу.

- Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!
Медведь крутит задом.

- Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись! 
Медведь кланяется и уходит.

Хозяюшка.  Ох, и повеселил же нас мишка!

А сейчас, ребята, не зевайте –
Еще одну загадку отгадайте!

Много ешь или немножко,
Но нужна к обеду… (ложка).

Снова нас зовет игра,
Поиграем, детвора!

Игра «Где работа – там еда».

На расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше, чем стульев. Под музыку дети бегут вокруг стульев, с окончанием музыки каждый должен взять со стула ложку. Кто не успел взять ложку и занять стул, – выбывает из игры.

Скоморох:

Поиграли, – отдохнем,
Оркестр дружно заведём.

 Ребёнок: В чудо-город мы ходили,
                Ложки дёшево купили.
                Звонкие резные
                 Ложки расписные!

Все вместе: От зари и до зари
                Веселятся ложкари!

Песня «Ложки деревенские»  (Оркестр)

Скоморох:

Дружно с вами мы играли,
И нисколько не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.

Без меня вы не скучайте,
А скучно станет – поиграйте.
Зовите меня, скомороха Тимошку,
Развеселю я вас немножко!

Хозяюшка: 

 Играми да плясками сыт не будешь.

Напелись, наплясались, чай проголодались?

Славится наш народ гостеприимством да угощением знатным.

Мы вас к чаю приглашаем!

Желаем чистого неба, свежего хлеба,

Поменьше забот и только добрых хлопот!