Сценарий развлечения в младшей группе - День театра
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 Приморского района Санкт-Петербурга

Сценарий развлечения

«День театра»

Младшая группа № 1

Воспитатели: Голякова Е.А.

Цель: познакомить детей с различными видами театра.

Задачи:

• формировать представление о театральном искусстве;
• создать радостное настроение;
• желание принимать участие в театрализованных представлениях;
• обогащать и активизировать словарный запас по теме;
• развивать творческие способности.

Участники: воспитатели и дети группы.

Оборудование: театральные атрибуты театра бибабо (для сказки «Теремок»), деревянный театр «Репка», пальчиковый театр.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами необычный день. День ТЕАТРА. В этот чудесный день я предлагаю вам совершить путешествие в необычную, сказочную страну, в страну, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Эта страна называется ТЕАТР! В этой стране живут куклы, сказочные герои. А перевоплощаются в них артисты. А хотели бы вы стать артистами?

Дети: Да.

Воспитатель:  Я знаю волшебные слова и сейчас с их помощью мы превратимся в артистов. Только слова мы должны произнести все вместе, громко и четко, а то волшебство не получится.

Раз, два, три покружись! Из ребят в больших артистов превратись!

Ура! мы все теперь артисты. Приглашаю вас войти в удивительный мир театра!

Ребята, в театре для детей часто показывают постановки сказок. Много сказок вы уже знаете? И сейчас я хочу проверить, насколько хорошо вы знаете сказки. Для этого нужно отгадать загадки.

Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит. Всех на бой вас вызывает

Славный доктор …. (дети: Айболит)

Отвечайте на вопрос:

1.Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? (дети: Медведь)

2.Баба била — не разбила, Дед ударил — не разбил.

Баба очень загрустила. Кто же бабе подсобил?

Прибежала в дом малышка. Вмиг яйцо разбила (дети: Мышка)

3.В поле появился дом. Поселились в доме том:

Мышка по имени Норушка,И лягушечка Квакушка,

Ёж, Лисица и Зайчишка. А ещё лохматый Мишка

Позже поселился тут. Как все домик-то зовут?

Вьётся над трубой дымок. Этот домик — … (дети: Теремок)

4.Свой дом зимою, в холода Она слепила изо льда.

Но дом стоял прекрасно в стужу, Весной же превратился в лужу.

Дом лубяной построил Зайка. Теперь, читатель, вспоминай-ка,

Кого прогнал Петух в леса? Кто Зайца обманул? (дети: Лиса)

5.Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака

Жучка Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? (дети: Репка)

Воспитатель: Какие вы молодцы! Все вы знаете.

 А знаете, что нужно сделать, чтобы стать артистом?

(Примерные ответы детей: изменить внешность можно с помощью костюма, маски, головного убора).

Ребята, посмотрите, что у меня в руках? Сегодня я шла по дорожке в детский сад и нашла вот эту красивую коробочку. Вам интересно, что в ней?  (дети: да). Тогда давайте посмотрим: воспитатель по очереди достает из коробочки кукол на руку — мышка, лягушка, заяц, волк, лиса, медведь. Догадались из какой сказки эти животные? (дети: «Теремок»).

 А теперь давайте покажем сказку «Теремок». Кто хочет стать актером? Часть детей соглашается стать актерами, а остальные будут зрители.

*Инсценировка сказки*

Воспитатель в роли автора.

Воспитатель: Молодцы ребята, давайте похлопаем нашим актерам!

Все садятся за стол. Воспитатель достает следующую коробочку, открывает ее и достает героев пальчикового театра. Рассматривают их, примеряют, знакомятся с этим видом театра.

Воспитатель достает последнюю коробочку и оттуда достает деревянный театр «Репка». Проигрывают сказку. Рассказчики - сами дети.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше превращение? Что понравилось больше всего? (ответы детей). Мне тоже очень понравилось с вами играть. Мы познакомились с Театром и узнали профессию Актер. Театр – это не просто игра, это целый волшебный мир сказки!

А завтра мы сделаем аппликацию — декорации к сказке «Колобок».