Конспект развлечение "Пусть всегда будет Солнце!"
календарно-тематическое планирование

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад № 79 комбинированного вида

Выборгского района

Санкт-Петербурга

Конспект тематического дня

 «Пусть всегда будет солнце!»

Воспитатель:

Емельянова А.Г.

Июнь

2025 год

Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей, создать у детей радостное настроение, способствовать сплочению коллектива, созданию атмосферы добра и дружбы, способствовать развитию познавательного процесса.

Задачи: Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”.

Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу.

Развивать доброжелательные отношения между детьми, память, внимание, речь.

Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, повышать настроение детей.

1-я половина дня.

Утренняя гимнастика «Солнышко»

Выглянуло солнышко и зовет гулять.

Как приятно с солнышком вместе нам шагать

(ходьба стайкой за воспитателем 10 сек.)

Выглянуло солнышко, светит высоко.

По тропинке с солнышком нам бежать легко.

(бег стайкой за воспитателем 8 сек.)

ОРУ «Радуемся солнышку»

Солнцу рады все на свете. И воробушки, и дети. 5 раз

И. п. – о.с. -Прыжки на двух ногах  на месте

Вот и кончилась игра!

А теперь на завтрак дружно зашагали детвора

Ходьба стайкой за воспитателем.

Тематические беседы.

«День защиты детей», «Для чего нужны друзья», «Как прекрасен мир вокруг».

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

(радуга)

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар.

(одуванчик)

По небу ходит

Маляр без кистей.

Краской коричневой

Красит людей.

(солнце)

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою.

Я реки согреваю,

Купаться приглашаю.

Любят все меня за это.

Я зовусь, конечно … .

(лето)

Воспитатель: ребята, вы знаете, какой сегодня день? Сегодня первый день лета. Лето- пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник. Называется он «День защиты детей». В этот день все люди земли показывают свое сильное стремление защитить детей от ужасов войны, от голода и болезней, и сделать так, чтобы все- все- дети на всей Земле были счастливы, дружили, помогали и не обижали друг друга. А еще в этот день можно делать подарки. Ребята, а вы хотите, чтобы вы сами сделали подарки и подарили своему другу? Ответы детей. Тогда я предлагаю, нарисовать каждому открытку и подарить ее своему другу, тому, кто сидит рядом с вами.

Но для начала, чтобы этот день

удался на славу, нам всем вместе надо установить правила поведения на весь день.

Если согласны – кричите ДА! А не согласны – НЕТ!

Сегодня разрешается смеяться? – Да!

Шутить, играть и кувыркаться? – Да!

Толкаться, драться и кусаться? – Нет!

Друг другу нежно улыбаться? – Да!

Щипать друг друга, обзываться? – Нет!

Гостей встречать и угощаться? – ДА!

Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали? – Да!

Дарить друг другу подарки? – ДА!

С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! Ура! 

Дети: Ура!!!!

Рисование цветными карандашами «Открытка другу».

Цель: Развивать художественно-творческие способности. Воспитывать заботливое отношение к друзьям, близким, желание порадовать их своим подарком. Развивать мелкую моторику.

Ребята, но перед тем, как начать рисовать, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

Есть у солнышка лучи –

И ясны, и горячи.

Тянутся они от солнца

Прямо к нашему оконцу.

Первый лучик дарит свет,

А второй – весны привет.

Третий лучик самый яркий,

А четвертый - самый жаркий.

Пятый нас зовет гулять.

Раз, два, три, четыре, пять!

(Дети слушают стихотворение и загибают пальчики - считают лучики)

Дети рисуют открытку. После обмениваются открытками.

Прогулка.

Познавательное развитие (прогулка, наблюдение): наблюдение за изменениями в природе, растениями. Рассматривание растений на цветочной клумбе (цвет, форма лепестка), познакомить детей с некоторыми названиями цветов.

Подвижные игры: «Золотые ворота», «Солнышко и дождик», «Совушка – сова – большая голова», малоподвижная игра «Раздувайся пузырь».

Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Чаепитие», «Строим дом».

2-я половина дня.

Самомассаж «Солнечный зайчик».

Воспитатель: Солнечный зайчик заглянул вам в глазки. Он побежал дальше по лицу, вы нежно погладьте зайчика ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках. Поглаживайте его аккуратно, чтобы не спугнуть. Погладьте его на голове, шее, затем животике, руках,

Бодрящая гимнастика «Улыбнись солнышку».

И. п. — лежа на спине.

Правую ногу и правую руку поднять вверх, ладошка вверх, улыбнуться. Вернуться в и. п. То же самое выполнить другой рукой и ногой. Вернуться в и. п. Повторить 4 - 6 раз; темп умеренный.

Чтение художественной литературы.

Чтение сказки К.И. Чуковского «Краденное солнце».

Физкультминутка «Солнышко».

Солнце вышло из-за тучки,

Мы протянем к солнцу ручки. (Потягивания — руки вверх)

Руки в стороны потом
Мы по шире разведём. (Потягивания — руки в стороны)

Мы закончили разминку
Отдохнули ножки, спинки.

Дидактическая игра «Собери цветок».

Цель: учить делать цветок из кружочка и лепестков разного цвета; развивать фантазию и воображение, мышление, мелкую моторику рук.