Сценарий выпускного бала "Путешествие в сказку"
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного бала  «Путешествие в сказку»

Звучит торжественная музыка, в зал входят ведущие.

1 ведущая: Здравствуйте, дорогие гости!

Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает своих детей - выпускников.

Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,

Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!

 2 ведущая: (обращаясь к родителям)
Волнуетесь? (выдержать паузу) Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,

И вот он наступил прощанья час!

1 ведущая: Немало мы произнесем хороших, добрых слов, Ну, а сейчас встречайте …

Вместе: Своих выпускников!

Ведущие расходятся в разные стороны. Под музыку дети парами (тройками) заходят в зал, ведущие объявляют их имена. После они расходятся на свои места, встают по краю ковра.

1 пара: _____________________________  2 пара: _______________________________

3 пара: _____________________________  4 пара: _______________________________

5 пара: _____________________________  6 пара: _______________________________

7 пара: _____________________________  8 пара: _______________________________

9 пара: _____________________________  10 пара: ______________________________

По окончанию сходятся в полукруг, читают стихи. Стихи можно разделить.

Ребёнок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной.

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждали наш праздник большой.

Ребёнок: Вот и утро, и птиц щебетанье, 
Вот и бал наш в саду выпускной,
Мы поплачем чуть-чуть на прощанье,
И помашем тебе, сад, рукой.

Ребёнок: Мы присядем с тобой «на дорожку», 
Не печалься, мой сад, не грусти,
Ты, как мама, напутствием строгим
Пожелай же нам счастья в пути.

Ребёнок: Сколько здесь было веселья и смеха!
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов!

Все дети вместе: Садик любимый, это всё ты! 

Пауза-аплодисменты

Ребёнок: Уйдём мы из сада, но будем скучать

Дошкольное детство своё вспоминать!

Как жаль, расставаться настала пора,

Закончилась наша игра, детвора!

Ребёнок: Мы теперь уже забыли,
Что «малявочками» были…
Не умели одеваться, не умели умываться,
О многом можно вспоминать, 
Но в школу нам пора шагать.
Посмотрите вы на нас: 

Все дети вместе: Мы все – прелесть, просто класс!

Ребята правой рукой показывают «Класс!»

Пауза-аплодисменты

 Ребёнок: Мы на прощание сейчас подарим песню эту.

  Пусть эта песня майским днём летит по белу свету!

ПЕСНЯ «МЫ ИДЕМ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»

После песни по музыку присаживаются на стулья.

1 ведущая: Прощаться с детством не спешите

И до свидания сказкам говорить

Ведь дарят сказки волшебство,

И учат быть нас всех мудрее.

Ведь там добро накажет зло.

Там кто добрее, тот сильнее.

Звучит сказочная музыка

2 ведущая: А вот, кажется и сказка начинается… Музыка звучит громче, после стихает. Рассказывает присказку на фоне сказочной музыки:

За высокими горами, 
За далекими лесами, 
Да в неблизкой стороне, 
В одной сказочной стране 
Стоит терем расписной, 
И молва о том идет, 
Что в том тереме живет 
Не колдунья, не царица, 
А прекрасная девица. 
Про наш праздник она узнала

И сундук с подарками прислала... 
Про него пираты прознали

И сундук заколдовали. 

Показывает на замки, висящие на сундуке

Как сундук расколдовать? 
Как нам праздник теперь продолжать? 

Под музыку из терема (или кулис) выходит Василиса Премудрая с волшебной палочкой. 

Василиса: Здравствуйте, мои друзья! 
Рада встрече с вами я. 
В гости вы меня не ждали, 
Но, конечно же, узнали. 
Василиса я, девица, 
Всем премудростям царица.
Я узнала, что Пираты
Три замка — да без ключей — 
Наложили  на мой сундук. 
И скажу я вам, как друг: 
Все дела я отложила, 
К вам скорее поспешила. 
Но даже знанья все мои 
Бесполезны тут, увы! 
Ваша помощь здесь нужна. 
Вы поможете, друзья? 

Дети: Да!

1 ведущая: (спрашивает у Василисы) Василиса Премудрая, если мы выполним все задания, то разрушим заклинанье? 

Василиса: Да, знаний, сил не пожалейте, 
И сундук открыть сумейте! 
А вот и палочка моя, 
Вмиг поможет вам, друзья! 
Лишь слова произнесёте, в сказку тотчас попадете. 
Палочка волшебная ярче засвети, 
Помоги ты нам в пути в сказках ключики найти!

Желаю удачи! 

Василиса машет рукой, под музыку уходит. 

2 ведущая: Ну что, ребята, отправимся на поиски ключей? 

Дети: Да!

2 ведущая: Тогда вместе произнесем волшебные слова.

Приглушается свет, звучит волшебная музыка, ведущий взмахивает палочкой (она загорается), говорит волшебные слова вместе с детьми.

Палочка волшебная ярче засвети, 
Помоги ты нам в пути в сказках ключики найти! 

Ведущий выключает палочку.

Под музыку на самакате появляется Пеппи, делает круг, останавливается в центре зала.

Пеппи: Ой, ребята, вы откуда? (пауза, ответы детей)
Вот это да! Какое чудо! 
Очень важный вид у вас, 
Вырядились напоказ! 

2 ведущая: Что за странная особа? И наряд ее особый? 

Пеппи:  Ха! Подумаешь придирки, 
По заборам целый день 
Лазить мне совсем не лень! 
Забыла представиться. Я – Пеппи - Длинный чулок. Я самая сильная девочка на свете. Но вы меня можете называть просто Пеппи! 

2 ведущая:  Здравствуй, Пеппи.

Пеппи: Здравствуйте!  Кстати, а что это вы здесь собрались? Что я могу для вас сделать? Снести какой-нибудь дом или срубить дерево (довольно потирает руки), ой нет, лучше гнезда разорить, птиц разогнать…? Только попросите! 

2 ведущая:  Милая Пеппи, ничего ломать и крушить не надо! Посмотри на всех детей, и подумай поскорей: Разве можно быть такой, непослушной!

Пеппи: (ехидно) Подумаешь, какие мы нежные. А зачем тогда пришли?

2 ведущая:  Появились мы в твоей сказке не случайно. Сегодня наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу. Василиса Премудрая преподнесла к празднику подарок и положила его в сундук (показывает сундук), но, к сожалению, мы не можем его открыть (показывает сундук). Пираты наложили на него три замка, вот мы и отправились на поиски ключей. 

Пеппи:  Вы, случайно не этот ключик ищите? Показывает и тут же прячет за спину. Но, я вам его не отдам (показывает язык детям - дразнит) Эх, ребята - дошколята, в школу то вы собираетесь, а портфель то собрать сможете?  У меня, кстати, вот портфельчик есть (идет за кулисы, тянет свой чемодан на середину зала, делая вид, что он очень тяжелый).

2 ведущая:  Вот насмешила Пеппи, в школу с портфелем ходят, а не с чемоданом. 

Пеппи:  Подумаешь, зато в него много входит… Показывает, что лежит в чемодане, смешно обыгрывает. Приготовила я вам «Набор первоклассника». Это – сверхметкая рогатка, оставляет устойчивые синяки - красотища!

2 ведущая: Пеппи, ты что, не нужны нам синяки.

Пеппи: Да ладно! (отмахивается рукой) А вот ещё кнопочка (бутафорскую показывает), можно учителю на стул положить – ценная вещь. А можно ещё ей и шарик лопнуть (лопает шарик). Веселуха! Вот ещё мячик драгоценный можно в футбол на уроках играть (пинает в зал) Или пузыри можно запустить (запускает пузыри). 

Ведущий её перебивает.

2 ведущая: Достаточно, Пеппи, эти предметы нам точно в школе не пригодятся.

Пеппи:  Как, не пригодятся!!!! (восклицает) Да как же вы в школу пойдёте без всего этого!!! Скучновато будет!

2 ведущая:  А давай мы тебе сейчас покажем, какие принадлежности надо брать с собой в школу, а родители нам в этом помогут.

Будем с вами братцы, мы тренироваться

Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.

Под музыку ведущие раздают карточки родителям (они выходят на центр зала), после просят детей взять карточки под стульями, Пеппи тоже получает карточку. Убирает свой чемодан за стулья.

ИГРА «ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ»

2 ведущий объясняет правила: под музыку (поппури) все танцуют. Музыка остановилась, родители и дети должны найти вторую половинку своего предмета. После разбиться на группы. Одна группа встает к указателю с портфелем, это предметы необходимые для обучения в школе. Вторая группа – это предметы, которые в школе не пригодятся. Игроки показывают предметы, 2 ведущий их озвучивает. Если все правильно зал хлопает, если есть ошибки – зал топает.

После игры ведущие собирают карточки, родители и дети присаживаются на свои места.

Пеппи: Ну, что ж, меня вы просветили и ключик честно заслужили. Отдает ключ ведущему. С вами весело, друзья. Даю вам слово я, что в будущем году тоже в школу к вам приду! Всем пока-пока!

Под  музыку Пеппи уезжает.

1 ведущая: Ну что, ребята, оправляемся дальше.

Приглушается свет,1 ведущая взмахивает волшебной палочкой, под музыку говорит волшебные слова вместе с ребятами:

Палочка волшебная ярче засвети, 
Помоги ты нам в пути в сказках ключики найти! 

Под музыку забегает Избушка, а за ней Баба-Яга с метлой.

Баба Яга: Куда ты, окаянная! Я тебе велела стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Вот я тебе куриные-то ноги переломаю! Избушка убегает, Баба-Яга за ней. Ну, куда тебя понесло? Совсем от рук отбилась. Смотрит по телевизору «Танцы со звёздами» – теперь сама звездой стать захотела! Требует от меня какую-то вальсу! А где я её возьму, эту вальсу? Предлагала ей наливные яблочки, груши, и бананы – отказывается! Может, вы подскажете, где эта вальса живет, и с чем её едят?

    1 ведущая: Конечно, бабушка, подскажем! Да мы тебе и покажем сейчас!

О вальсах сказано немало.

Он в песнях и стихах воспет,

И сколько б танцев не бывало,

А лучше вальса танца нет.

На умиленье всем сейчас

Станцуют дети нежный вальс!

Под музыку дети выходят на вальс, после присаживаются на стулья.

«ВАЛЬС»

Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабуле! Ну, что, куриные ножки - чай, теперь твоя душенька довольна? Ступай уж домой, а я следом буду!

Под музыку избушка убегает.

Баба Яга: Значит, деточки, в школу собрались? Чистенькие, умненькие, вкусненькие... Ой, о чём это я? А я ведь тоже в школу собираюсь, вот уж и наряд, и бантик себе приготовила. Достает из кармана бант, вкалывает в волосы. 

1 ведущая: Подожди, Яга, а сколько тебе лет?

Баба Яга: Гордо. Сто!

1 ведущая: Сколько? Сколько?

Баба Яга: Ну, двести! Ну и что! Самый интересный возраст, между прочим! Я сейчас в самом расцвете! Любуется собой, глядя в зеркало.

1 ведущая: Выглядишь ты, конечно, замечательно – но учиться тебе уж поздновато!

Баба Яга: А учиться, милочка, никогда не поздно!

1 ведущая:  Ну, а что ты умеешь делать? 

Баба Яга: Всё! 

    1 ведущая: Читать, писать умеешь? 

Баба Яга: Нет, конечно! Зато я умею из рогатки стрелять, девчонок за косички дергать, щипаться, кусаться, свистеть... Пытается свистеть, но ничего не получается. Тьфу, свисток сломался! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало? 

1 ведущая: Даже много, но это тебе в школе точно не пригодится! А вот скажи, задачи умеешь решать? 

Баба Яга: Запросто! 

1 ведущая:  Сейчас проверим. У Вас было в кармане 2 яблока. 

Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё, врёшь! Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая. 

1 ведущая:  Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Кто-то взял у Вас одно яблоко, сколько осталось? 

Баба Яга: Два. 
    1 ведущая:  Почему два? 

Баба Яга: А я никому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи. 

1 ведущая: Подумай, Баба-Яга, а если кто-то  у вас взял одно яблоко? Сколько осталось? 
    Баба Яга: Ни одного. 

1 ведущая:  Почему ни одного-то? 

Баба Яга: А я успела их съесть!

1 ведущая: Нет, Баба-Яга, задачи ты решать точно не умеешь!

Вот  посмотри, как  наши  ребята  и  их  родители  решают  задачи. Ребята, слушайте внимательно.

1. Шел по парку крокодил, 
Он мороженое купил 
Для себя, для дочки 
И для двух сыночков! 
Сколько порций заказал? Кто быстрее сосчитал? (4) 

2. В детской комнате играли 
Пять веселых малышей. 
Двое к маме убежали, 
Сколько в комнате детей? (3) 
    3. Росли на березе 32 шишки, 
30 штук сорвали мишки. 
Сколько осталось, 
Скорей сосчитайте 
И быстро мне отвечайте! (на березе шишки не растут)

4. Три яблока из сада Ёжик притащил, 
Самое румяное белке подарил! 
С радостью подарок 
Получила белка. 
Сосчитай-ка яблоки 
У ежа в тарелке! (2) 

Баба-Яга: Подумаешь, умники нашлись! А шо, родители этих умников – заумники что ли.

1 ведущая:  А ты устрой им испытание, и сама убедишься, что наши папы и мамы самые лучшие на свете.

Баба-Яга: Устрою, устрою, милочка. Да проверю, кто умнее: ваши Мамы или Папы. Приглашаю 4 мамы и 4 папы.

Под музыку родители выходят, строятся в команды. Ведущие надевают им жилетки с буквами.

На спине «П», на груди «Ш» .                    На спине «О», на груди «А»

На спине «И», на груди «Е»                       На спине «Л», на груди «Н»

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» 

Баба-Яга: Слушайте касатики задание. Я буду по экзаменационным билетам задавать вам загадки, а отгадки вы будете составлять из букв, которые у вас на груди и на спине. Можно поворачиваться, показывая другую букву. Готовы? Пауза. Родители отвечают. Ой, не раслыхала, все готовы? Поехали!

Под музыку родители составляют слово

1. Бывает рыбой в океане, бывает инструментом, а можно так назвать жену в отдельные моменты. Что за слово, угадайте, поскорее составляйте. ПИЛА

2. На нём бывают колоски пшеничные, ржаные, на нём играют и в футбол спортсмены удалые. ПОЛЕ

3. Им проколоть ты сможешь всё, в мешке не утаишь его. ШИЛО

4. Эта обувь не калоша, хоть и тоже из резины. Эти круглые сапожки надевают на машину. ШИНА

5. Морскую волну она украшает, мужчины её для бритья применяют. ПЕНА

6. Лошадка невеличка, скакунам сестричка, сено обожает, малышей катает. ПОНИ

Молодцы, касатики. Присаживайтесь.

Под музыку родители присаживаются. Яга расхваливает их.

И ребята ваши молодцы, и родители!

1 ведущая: Наши ребята еще и не такие молодцы! А настоящие артисты. Вот   посмотри!  Приготовили  замечательную   сценку.

Под музыку выходят актеры, ведущие расставляют атрибуты.

СЦЕНКА «ОПЯТЬ ДВОЙКА»

Мальчик режиссер сидит в кресле с табличкой РЕЖИССЕР. Листает сценарии. По окончанию музыки встает, ходит по залу, жестикулирует.

Режиссер: Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чем же он будет? Ах! Точно! О школе! Ведь все мы будущие первоклассники. А фильм будет называться «Опять двойка».

Ассистентка: Кадр 1 дубль 1

     Идет сын с портфелем, музыка сельская.

Сын: Мам! Я получил двойку!

Мама: отец! Наш сын получил двойку!

Отец: как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистентка: кадр 1 дубль 2

      Музыка рок-н-ролл.

Сын: Мам! Я получил двойку!

Мама: отец! Наш сын получил двойку!

Отец: как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!

Ассистентка: кадр 1 дубль 3

     Музыка «А ну ка песню пропой нам веселый ветер».

Сын: Мам! Я получил двойку!

Мама: Отец! Наш сын получил двойку!

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!

Ассистентка: кадр 1 дубль 4

      Музыка грозная.

Сын: Мам! Я получил двойку!

Мама: Кладет полотенце на лоб. Отец! Наш сын получил двойку!

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол? Хватается за сердце.

      Все падают. Встают, кланяются. Под музыку присаживаются на свои места.

Баба-Яга: Браво, браво! Молодцы, ребятки! Замечает волшебную палочку. Ой, а что это за палочка такая? Никак волшебная? И зачем она вам?

 1 ведущая: Она помогает нам найти ключики от сундука Василисы Премудрой, который Пираты заколдовали.

Баба Яга: Так вот зачем Пираты окаянные ключики по сказкам раскидали? Ладно, так и быть, нам с избушкой угодили - и ключ, конечно, заслужили! Да где же он? Яга достает ключ, отдает ведущему. Держите, пользуйтесь.

1 ведущая: Спасибо, Ягусенька.

Баба Яга: Ну, на этом, прощевайт. Кланяется. Ягу почаще вспоминайте! Садится на метлу. Алле, метелочка, вперед! Нас избушка давно ждет!

Под музыка Яга улетает.

2 ведущая: Ребята, осталось найти последний ключ. Интересно, в какую сказку мы сейчас попадем. Помогайте мне.

Приглушается свет,1 ведущая взмахивает волшебной палочкой, под музыку говорит волшебные слова вместе с ребятами:

Палочка волшебная ярче засвети, 

Помоги ты нам в пути в сказках ключики найти! 

Под  музыку  в зал  в центральные двери входят Пираты, стреляют, пугают гостей.

Джек: Всем оставаться на своих местах.

Джони: Приплыли карапузики. Ваше путешествие закончилось.

Палундра: А ну-ка отдавайте ваши драгоценности!

2 ведущая:  А вы кто такие? Не поздоровались, не представились.

Джек:  Загрызи меня акула. Кто это нас не знает? Пугают пистолетами, ножами. Мы пираты, охотники за сокровищами.

Джони: Я Джони кривая рука, гроза морей и океанов. А это мой корешь Джек Воробей и моя подруга - Полундра. Вы оказались на нашей  территории, мы вас берём в плен! Двое пиратов связывают воспитателей, третий – пугает детей.

    Палундра: Надо было сидеть в своем детском саду и не высовывать свой нос, ничего бы с вами не случилось! Отдавайте ваше богатство!!!

1 ведущая: Наше богатство перед вами - это наши дети.

Джек: Кальмар мне за шиворот! Вы шутите? А снами шутить нельзя!!!

2 ведущая:  Отпустите нас и верните нам ключ от сундука! Детям в школу пора!

Джони: Отдать, вам???? Ха-ха-ха! Обращается к родителям. Хотите, чтобы мы их отпустили? Пауза, ответ родителей. За что же мы отпустим этих воспитателей и деточек, и отдадим им ключ от сундука? Дай подумаю! Чешет затылок.

Джек: А я уже придумал! Пусть соберут урожай гороха на нашем огороде, а то совсем лень напала,  и купят нам телевизор!

Палундра: Точно!

1 ведущая:  Для начала развяжите нас, пожалуйста. Пираты развязывают воспитателей. Теперь давайте по порядку. Показывайте свой урожай и что с ним нужно сделать.

Под музыку пираты выносят веревку, на которой висят стручки гороха. Третий  раздает корзины с цифрами родителям в первом ряды. В это время родители уходят переодеваться на сценку. После приглашают детей построится в две команды.

ЭСТАФЕТА «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ГОРОХ»

Палундра объясняет задание. По одному добегаем до грядки с горохом, срываем 1 стручок. Бежим дальше к корзинам. Считаем количество горошин. Кладем стручок в корзину с нужной цифрой.

После игры присаживаются на свои места. Пираты собирают корзины, проверят правильно ли разложен горох. Хвалят детей.

2 ведущая:   Ну вот, урожай мы вам собрали. А теперь скажите: зачем вам телевизор, ведь у вас на острове даже электричества нет.

Джек: Да просто у нас такая скукотища на острове, вот мы себя и развлекаем, как можем! Кого-нибудь поймаем!

Палундра: Чего-нибудь украдём!

Джони: За акулой погоняемся…. А хочется чего-то для души.

2 ведущая:   Я думаю, в этом нам помогут наши родители, правда. Предлагаем вам посмотреть фильм!!!  Но хочу сказать заранее, что все персонажи и любые совпадения с реальными людьми случайны!

Пираты: Ну, давайте, посмотрим.

Под музыку ведущие расставляют атрибуты.

СЦЕНКА С РОДИТЕЛЯМИ «СЕМЬЯ СОЛНЫШКИНЫХ»

Джек: Ух-ты, как здорово!

Джони: Вы нам так понравились, оставайтесь у нас, вместо телевизора!

1 ведущая:  К сожалению, мы не можем. Нашим ребятам пора идти в школу.

Палундра: А может, вы туда не пойдете, а?

Пауза. Ответы детей.

Джони: Мы рады, что познакомились с вами. Вы достойно прошли наши испытания. Вот ваш ключ от сундука! Нам он всё равно не пригодился …

1 ведущая:   Спасибо вам, пираты! И наш вам совет: записывайтесь в школу – на скуку времени не останется!

Пираты вместе: Хорошо, мы подумаем, до свиданья! 

Под музыку пираты уходят.

2 ведущая:    Ну, вот и завершилось наше путешествие по сказкам, нам удалось отыскать  все три ключа. Пришла пора узнать, что за сюрприз приготовила нам Василиса Премудрая. 

Под музыку ведущие открывают замки. Под звук волшебства открывают крышку сундука. В сундуке лежат дипломы и подарки. Показывают. Дипломы кладут на стол, подарки оставляют в сундуке.

Ребята, это же ваши дипломы об окончании детского сада и подарки.

Все аплодируют.

1 ведущий: Ну что ж, пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться!

Мы всех вас очень полюбили,

Хотим, чтоб вы нас не забыли!

2 ведущая: Пред вами школьная дорога,

И, хоть она трудна немного,

Желаем вам на всём пути,

Легко и радостно идти!

1 ведущая: А сейчас с вами садик прощается,

Дружным танцем наш праздник кончается!

ТАНЕЦ «ДО-РЕ-МИ»

После перестраиваются в полукруг, читают стихи.

Ребёнок: Спасибо вам – ещё раз скажем,

И низкий-низкий вам поклон,

И с грустью лёгкою помашем

Своим расправленным крылом!

Ребёнок: Боюсь, не хватит слов на свете.

Мы будем помнить и любить

Вас, отдающих сердце детям,

Тех, кто нам дал путевку в жизнь!

Ребёнок: Спасибо скажем сотни раз

Мы вам от всей души.

Что ж, до свиданья, нам пора,

Ведь в школу мы спешим!

Ребёнок: Мы  расстаемся с нашим детским садом,

Промчится лето, и пойдем мы в первый класс.

Спасибо всем, кто был все время рядом,

Кто нас берег, заботился о нас!

ПЕСНЯ «ЗАЖИГАЕМ ЗВЕЗДЫ»

После песни присаживаются на стулья.

2 ведущий: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников! 

Под музыку выходят родители.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ

1 ведущий: А сейчас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вам вручается первая в жизни награда – ДИПЛОМ ОБ ОКОНЧАНИИ ДЕТСКОГО САДА.

С добрыми, напутственными словами к вам обратится и вручит ваши первые дипломы заведующий детским садом ______________________________________.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

2 ведущий: Уважаемы гости, Проводим наших детей с их первого в жизни выпускного праздника аплодисментами.

Все встают, аплодируют. Взрывают хлопушки.

Фотографируются.