Сценарий

Цель: Создание у детей радостного праздничного настроение, атмосферы взаимного уважения и любви выпускников и сотрудников детского сада.

Задачи:

1. Вызвать эмоциональный отклик, чувство сопереживания, желание активно участвовать в празднике.
2. Способствовать реализации приобретённых за время пребывания в детском саду исполнительских навыков.

Зал празднично украшен.

♫        Звучат торжественные фанфары, в зал входят выпускники и ведущая. Вход с шарами ( встают полукрогом)

1. ребенок:        Всегда в последних числах мая

У нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает Своих детей – выпускников.

2. ребенок:        Сегодня праздник удивительный!

Он не простой, он заключительный! Для всех, кто в школу собирается, Прощальный праздник начинается!

3. ребенок:        Как быстро годы пролетели!

Мы оглянуться не успели… Ведь только были малышами! А нынче – посмотрите сами:

Ведущая:

Сюда проститься с детским садом, спешат дошкольники с утра. Мы их торжественно встречаем аплодисментами, друзья!

♫        Звучат фанфары

Ведущие по-очереди называют качество и имя ребенка.

Дети входят через центр зала и становятся по обе стороны парами, лицом к зрителям.( встают полукрогом)

Дети – перекличка:

4. ребенок:        Здравствуйте мамы, папы и гости

Здравствуй садик наш родной!

Мы с нетерпеньем, огромным волненьем, Ждали наш праздник большой.

5. ребенок:        Ну-ка все ответьте дружно,

Что за день весёлый? Почему гостей так много?

Все:        Мы уходим в школу.

6. ребенок:        Почему все гости наши радостно глядят на нас, От души нас поздравляют…

Все:        Мы уходим в первый класс!

7. ребёнок:        Отчего, скажите прямо,

Глаза в платочек прячет мама, Что они сказать могли…

Все:        Как мы быстро подросли!

8. ребёнок:        Отчего глаза все наши нетерпением горят, Что они сказать хотят?

Все:        До свиданья, детский сад!

9. ребёнок:        Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся, Жалко с садом расставаться, Но и в школу хочется!

♫        Песня «В сентябре звонок веселый»

Дети читают стихи:

12. Мы начали наш бал прощальный, В зале лампы зажжены,

Нас сегодня провожают

Из детсадовской страны!

13. Кто хотел душой согреться, Все внимание на нас.

Мы сейчас про город детства Вам расскажем не таясь.

14. Город детства – это сказки, Игры и веселый смех.

Карандаши, мелки и краски – Приглашаем в гости всех!

15. В нашем городе чудесном

Детвора шумит с утра.

Город детства, всем известно, Очень любим – ты и я.

Танцевальная композиция «                    » Ведущая:        Детство как радуга – всё разноцветное.

Яркие краски кругом.

Звонкие песни, забавные игры… С этим ведь каждый знаком!

16. Если б все на свете было одинакового цвета, Нас бы это рассердило или радовало это?
17. Видеть мир привыкли люди:

Белым. Желтым. Синим. Красным. Пусть же всё на свете будет Удивительным и разным.

Слышится волшебная музыка…

Ведущая:        Вместе с музыкой красивой

К нам приходит волшебство.

Осторожно, не шумите, не спугните вы его!

Под музыку дети рассаживаются на места.

Звучит сказочная музыка(Берем зонтик)

Ведущая: Ребята, да это же зонтик сказочника!

Когда я открываю зонтик, происходят разные чудеса. Я знаю, что вы идете в школу! (ответы). С помощью  волшебного зонтика мы узнаем: какие мысли посещают эти умные головки ваших девочек и мальчиков, а также мам и пап. И начну я, пожалуй, с мальчика!

♫        Музыкальная игра «ВОЛШЕБНЫЙ ЗОНТИК»

Детям:

1. М. Как ты считаешь, какой сегодня день? /Какой чудесный день/
2. Д. Что ты думаешь о школьной жизни? /То ли еще будет!/
3. М. А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься? /Что мне снег, что мне дождь/
4. Д. Ты будешь подсказывать подружкам в школе, если их вызовут к доске? /Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу/
5. М. О чем мечтает этот мальчик? /Купите мне собаку/
6. Д. А о чём думает эта девочка? /Я вся такая красивая сегодня/
7. М.        Что        ты        будешь        отвечать        на        уроке,        когда        пойдёшь        в школу? /Тили-тили, трали-вали/
8. Д. Как ты думаешь, тебе интересно будет учиться в школе? /Ужасно интересно, всё то, что не известно/

Родителям:

9. Муж.        Давайте        познакомимся        с        этим        папой        /Я        умный, красивый…/
10. Жен. А о чем думает эта мама? /Я на работу завтра не пойду/
11. Муж. Как же себя чувствует папа, у которого ребенок идет в первый класс? /Я счастливый как никто…/
12. Жен. А, о чем думают воспитатели? /Желаю, чтобы все были здоровы…/
13. Муж. Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1 сентября? /Ни минуты покоя…/
14. Жен. Вам нравится наш праздник? /Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались/

Ведущий: Вот у меня какой волшебный зонтик! А какое вы хотели бы еще увидеть чудо?

                                      Давайте вспомним мы о том,

Как все пришли вы в этом дом, Как вы к детсаду привыкали, Как мам своих не отпускали.

Ведущий: Значит вы хотите вспомнить, какими были малышами? (Да!) Тогда закройте все глаза (вращает зонтик, звучит волшебная музыка).

«ЗОНТИК СВОЙ Я ПОДНИМАЮ, НАД СОБОЙ ЕГО ВРАЩАЮ. ЗОНТИК, БЫСТРО РАСКРУТИСЬ, ЧУДО В САДИКЕ, ЯВИСЬ!»

(уходит за кулисы)

Под музыку в зал заходят «малышки» средней группы с воспитателем, становятся свободно по залу.

СТИХИ

ПЕСНЯ « Мы пришли поздравить вас»

СТИХ

ТАНЕЦ « ДЕТКИ – КОНФЕТКИ»

Выпускник :

Поздравленья принимаем и вам мы тоже пожелаем: В садике нужно стараться, за любое дело браться.

Друг друга не обижать, и старших уважать!

Выпускник :

Милым малышам спасибо, что пришли поздравить нас, И от всей души примите вы подарочки от нас.

Выпускники дарят малышам сувениры (или воздушные шарики), под музыку воспитатель с детьми уходят из зала.

Ребенок :        Мы уже не малыши и не дошколятки.

                                    Яркие карандаши сменим на тетрадки,

         Ручки, сумки, буквари… стали мы большие –

                                  Знаем раз, и два, и три, и еще четыре!

Ребенок (23): Скажем дружно: «Здравствуй, школа!» Шире двери открывай!

И цветами, и звонками первоклассников встречай!

Песня«ПРОЩАЙ»

ВЕДУЩИЙ: Ребята, я вижу вы готовы идти в школу.

Тогда попробуйте отгадать школьные загадки!

1. Рано утром с сумкой книг кто шагает. (Ученик)
2. Должен каждый ученик в школу брать с собой. (Дневник)
3. Буквы все от А до Я на страницах. (Букваря)
4. Очень скоро встретит вас светлый и просторный. (Класс)
5. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно. (Карандаш)
6. Если все ты будешь знать, то получишь в школе. (Пять)
7. В нем рисуют солнце, дом. Все хранит в себе… (Альбом)
8. Чтобы было, где писать, в школе нам нужна… (Тетрадь)

ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Я знаю, что в школе дети учатся читать, считать и писать. Только нужно быть очень аккуратными, чтобы в ваших тетрадках не появилась клякса. (звучит угрожающая музыка). А вот и она!

«ЗОНТИК БЫСТРО РАСКРУТИСЬ, СКАЗОЧНЫЙ ГЕРОЙ, ЯВИСЬ!»

(уходит за кулисы)

Выбегает Клякса с черным зонтиком, свистит.

Ведущая:        Ничего не понимаю, вы по адресу попали?

КЛЯКСА (хитро):

По адресу, по адресу!.. Ах, вы мои чумазенькие! (брызгает)

Мы, кляксы, из тетрадок, сердитые всегда,

За нас лишь двойку ставят, пятерку – никогда! Но мы не унываем – без нас никак нельзя,

Нерях мы поджидаем, как лучшие друзья.

Без меня вам никуда,

Я КЛЯКСА – Супер! Я – Звезда! Со мной всегда легко учиться, Побольше надо лишь лениться!

Ведущая:

Ребята, а разве вам нужна клякса в тетради? (ответы детей). Извините, но вам придётся уйти. Кляксы будущим ученикам не друзья! Уходите отсюда!

КЛЯКСА: Ой-ой-ой! Испугали! Как брызну чернилами! (Брызгает на 

детей из водяного пистолета). Я сама детей всему научу.

Ведущая:        Чему же вы можете научить детей?

КЛЯКСА: Как чему? Я многое умею! И тетрадки пачкать, и книжки рвать. Портфелем можно в футбол играть. Ка-а-ак дал ногой –

сразу гол! А можно ещё уроки прогулять или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает.

Ведущая: А, с чего вы взяли, что у наших детей будут двойки в дневнике?

КЛЯКСА:        А, что же ещё? Это самая красивая оценка!

Ведущая: Нет,        наши        дети        будут        дружить        только        с        четверками        и

пятерками!

КЛЯКСА:        Ну уж нет! Давайте я проверю, какие оценки будут получать ваши дети.

♫        Игра «ОЦЕНКИ НА КЛЯКСАХ»

На полу разложены кляксы (на обороте написана цифра). Дети под

музыку танцуют, когда музыка останавливается – поднимают кляксу. Хорошие оценки собирают в портфель, плохие – оставляют на полу.

Ведущая:        Вот        видите,        Клякса!        Наши        дети        хотят        получать        только хорошие оценки – 5 и 4. Вас они не возьмут!

КЛЯКСА:        Ха, это мы еще посмотрим! (задумывается) Вы, может быть, ещё и читать умеете?

Ведущая:        Конечно, умеют. А вот сейчас ребята тебе покажут.

Ребенок (24): Мы уже все буквы знаем.

Даже вывески читаем,

И названия газет, и обертки от конфет.

КЛЯКСА: Это        я        сейчас        проверю….        (раздает        детям        карточки        со слогами).

♫        Игра «СОСТАВЬ СЛОВА»

(дети поют):        Кто не верит - пусть проверит:

Буквы знают все из нас.

Кто не видел - пусть увидит:

Сложим мы слова сейчас.

Детям раздают карточки определенного цвета (ПЕ-НАЛ, ШКО-ЛА, РУЧ-КА, БУК-ВА, ПАР-ТА, ЗВО-НОК, КНИ-ГА, РА-НЕЦ – на выбор). Те,

кому раздали карточки, встают врассыпную лицом к зрителям, на 1-ю часть поют песню. Далее на 2 часть под музыку собирают нужные слова: у которых карточка с первым слогом останавливаются, а дети, у которых 2-й слог – ищут свою половинку и встают рядом.

или

Вызывают по 5 ребят в 2 команды и дают по 1 букве. По сигналу надо построится в слова: Класс, Школа, Книга, Звонок.

После игры дети садятся.

КЛЯКСА:        Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки, Знает каждый ученик – в школе МЫ хозяйки! Чем учебники читать, предлагаю поиграть!

−        Проверю я сейчас, кто готов из вас собраться в 1-й класс?

♫        Игра «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

В кругу на столе лежат игрушки и школьные принадлежности, ребенок выходит и берет портфель

Все что нужно на урок, на урок, на урок! Собери скорей дружок! Собери дружок!

Все идут по кругу поют, ведущий боковым галопом двигается в кругу противоходом. Останавливается перед любым ребенком, отдает портфель.

Проигрыш все хлопают, ребенок с портфелем подходит к столу с предметами, показывает детям, все говорят «правильно», и кладет в портфель школьную принадлежность,

Игра продолжается с новым ведущим.

После игры все рассаживаются на места.

КЛЯКСА:        Так, значит, вы в школу хотите идти? (Да!) (к родителям) Вы слышали? Тогда дайте мне ответ: будете дружить со мною…?

Дети:        Нет!

КЛЯКСА:        Все равно я не уйду, здесь порядок наведу!

ВЕДУЩИЙ: Ну что ж! Раз сама не хочешь уйти, придется использовать волшебство моего зонтика. А помогут нам в этом разноцветные краски (крутит зонтик):

«Вы, цветные краски, помогите нам. Розовые, желтые будем рады вам!

Синие, зеленые – приятные цвета,

Черных Клякс не будет пусть больше никогда!»

(Ведущий крутит зонт, Кляска прячется за ним. Под слова выбегают девочки с шарфиками разного цвета, окружают Кляксу, она кружится и снимает с себя черную накидку и перчатки)

Девочки убегают.

КЛЯКСА:        Я теперь цветная клякса и хочу всем улыбаться!

Вот, ребята, вам советы, их мудрее, проще нету:

1. Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся, Чтоб в школе не зевать, носом в парту не клевать!
2. Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи!
3. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей, и найдешь себе друзей!

        По жизни вы смело идите И детство в душе сохраните!

              До свидания!

Ведущая:   Семь цветов у радуги, а в музыке - семь нот. На земле для радости вечно музыка живет! Выпускник, не грусти понапрасну.

Колокольчик цветной доставай! Покажи, как играешь ты классно,

Хлопай дружно, наш зритель! Оркестр, играй!

♫        Оркестр на цветных колокольчиках «MEMORY» Дети читают стихи:

25. й:        Сегодня мы выпускники, Прощай наш детский садик, Нам мамы купят дневники, Учебники, тетради.
26. й:        Портфели новые возьмём И с яркими цветами,

Впервые в школу мы пойдём, А с нами наши мамы.

27. й:        Пройдём мы в незнакомый класс По коридорам школы,

Прощай наш садик, мы не раз Тебя с улыбкой вспомним!

28. й:        Мы на прощание вам всем Подарим песню эту.

Пусть наша песня майским днем Летит по белу свету!

Звучит музыка, дети перестраиваются на полукруг.

Дети читают стихи:

Ребёнок (29): Стоим сегодня все мы перед вами.

Чуть-чуть уставшие, но гордые внутри. Мы за пять лет в саду взрослее стали.

Стоим – красавцы, что ни говори!

Ребёнок (30): За это мы хотим сказать «спасибо!».

Всем тем, кто нас так бережно растил. Всем, кто лечил, кормил, оберегал нас, И очень крепко, шалунов, любил!

Ребенок (31): Проходит все, но нам немного жаль,

Что детства закрывается страница. Все впереди, но только в детский сад, Нам никогда уже не возвратиться.

♫        Песня «Воспитательницы наши

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ!

Ведущая: Наступает самая торжественная минута нашего праздника.

Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада». Пускай у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже, чем клад!

Вручение подарков, дипломов.

Слово предоставляется заведующей.

Все прощаются, уходят.

Конец праздника