Сценарий праздника, посвященного Дню города в старшей группе.
учебно-методический материал (старшая группа)

Сценарий праздника, посвященного Дню города в старшей группе.

Звучит гимн городу. Появляются мальчик, девочка и ведущая.

Мальчик:

Здесь город будет заложен,

Назло надменному соседу,

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно.

Девочка:

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит.

« Указ Петра1»

(Читает указ)

«Повелеваю заложить город сей – слава и гордость России. Город- Санкт-Петербург»

Вед.:

Давайте отправимся сегодня на прогулку по нашему замечательному городу и увидим, как он прекрасен и сколько в нем интересного можно встретить!

(Проходка по залу)

Наша первая остановка будет на Заячьем острове. Отсюда начиналось строительство города. Здесь была заложена крепость, которую Петр 1 назвал Санкт – Петербургом. А когда в центре крепости был построен собор святых Петра и Павла, ее стали называть Петропавловской крепостью.

Игра: « По болоту Петр шел»

Реб.1.

Почти триста лет назад

Петр к Неве привел солдат.

Шел по болотам и лесам

И этот остров выбрал сам.

Твердыней грозной будет он,

Стеною прочной окружен.

Реб.2.

Место это там и тут

Сердцем города зовут!

Усмиряет волн свирепость

Петропавловская крепость.

Петропавловка не спит,

Ангел город наш хранит.

Пушка в полдень возвещает:

День. Двенадцать. Каждый знает.

Ведущая:

А хорошо ли вы знаете свой город, мы сейчас узнаем. Послушайте внимательно вопросы и попробуйте на них ответить.

Игра – викторина.

Кто основал наш город?

С чего началось строительство города? С какой крепости?

Какая главная река в городе?

Назовите главный проспект города?

Назовите главную площадь Санкт – Петербурга?

Как называется дворец, в котором жили цари?

Как называется главный музей нашего города?

Как называется памятник Петру 1?

Ведущая:

Молодцы, ребята, на все вопросы смогли ответить. А сейчас давайте посмотрим город наш во всем величии, достопримечательностей города.)

Презентация: «Город мой»

Ведущая:

А мы продолжаем наше путешествие по городу.

Мы попали в Летний сад.

Красив узор его оград.

Статую я оживлю,

Жизнь в нее сейчас вдохну.

Здесь в саду застыли в камне,

Под листвы густой напев,

Мраморные изваянья

Юных и прекрасных дев.

Ведущая:

Следующая наша остановка – Планетарий.

Планетарий – это специальный музей, в котором можно увидеть небо со звездами, макеты планет и спутников, солнечные и лунные затмения, кометы и метеоры, а также специальное космическое оборудование. Здание Планетария имеет шарообразную форму. На купол с помощью аппарата проецируется звездное небо. Это позволяет нам с вами рассмотреть планеты и звезды, изучить их. Мы смотрим на купол – это вселенная, звездное небо.

Реб.3.

В нем от скуки не уснем,

Звезды днем и ночью в нем.

В нем узнаем все на свете

О движении светил.

Любят это место дети.

Вот и ты, купив билетик,

Планетарий посети.

Мерцает и светится

Большая медведица.

Созвездие это похоже на ковш,

А ковш на медведя совсем не похож.

В небе звезды блестят,

Весело сверкают.

И с ребятами они

Поиграть желают.

Ну – ка, звездочки, светлей

В небе засияйте.

Звездную карусель

В небе начинайте.

Ведущая:

Ребята, а еще в планетарии можно увидеть разные созвездия, и одно из них – созвездие льва. А каменный лев является одним из символов нашего города.

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая так и называется – «Лев из камня».

Игра «Лев из камня».

Ведущая:

А сейчас мы с вами можем видеть Ростральные колонны. Главным украшением их являются ростры – носовые части кораблей. Четыре фигуры у подножия Ростральных колонн принято считать аллегориями русских рек: Волга и Днепр у северной Ростральной колонны, Волхов и Нева – у южной.

Реб.4.

Без вас, Ростральные колонны,

Мой город потерял бы стать.

Хотя Нева волною сонной

Не перестала бы играть.

И далеко, в тиши безмолвной,

Два факела, как две звезды,

Горят, чтоб освещались волны

Моей сверкающей Невы.

Ведущая:

Посмотрите, что за памятник находится на них. Сейчас я его оживлю.

Петр1 : А мою загадку отгадаете?

Много в Петербурге рек и каналов, а образуют они множество островов. Сколько в Петербурге островов?

Ведущая:

Позволь нам не рассказать, а спеть об островах.

Песня «Мы Островитяне».

Петр1: Да, я смог укротить стихию водную, воздвигнув город свой на водах. Сколько наводнений насылал на град сей – а он устоял.

А вы покажете мне какие вы ловкие да умелые?

Игра «Сфинксы».

Ведущая:

А наша экскурсия продолжается. Город наш – культурная столица страны. Много в городе театров, а наш Мариинский театр знаменит на весь мир.

Танец: « Менуэт»

Реб 5.

Таинственный и гордый,

С царским вкусом приодет.

И неизменно статус твердый

Несет он много, много лет.

Много здесь мелькало

Различных силуэтов

Царей, князей немало,

Писателей, поэтов.

Ведущая:

Да, много в Петербурге дворцов и памятников. О величии этом стихи послушаем.

Поднимись на колоннаду,

Посмотри на город наш.

Видишь? Это арка штаба,

А вот это Эрмитаж.

Там – Ростральные колонны,

И мосты через Неву,

И кораблик золоченый,

Что вознесся в синеву.

А вокруг сады и парки,

В них – листвы узор цветной…

Даже сердце замирает,

Реб.6.:

Как прекрасен город мой!

Мы очень любим город свой.

Сияет солнце над Невой

Или дожди стучат в окно –

Его мы любим все равно.

Мы в этом городе живем.

И он растет, и мы растем.

Ведущая:

Много сложено песен о нашем городе. Вот одна из них.

Песня «Весенний город».

Ведущая:

Вот наша волшебная экскурсия и заканчивается.

Петр1.: Красуйся, град Петров, и стой

Неколебимо, как Россия.

Да усмирится же с тобой

И побежденная стихия.

Виват, Санкт – Петербург!

Все: Виват! Виват! Виват!

Под гимн городу дети выходят из зала.