Радуга желаний
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Звучат фанфары, на середину зала выходят Ведущие..

1. Ведущий: Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для тех, кто в школу собирается,
Прощальный бал наш начинается!

2. Ведущий :Детство как радуга – всё разноцветное.
Яркие краски кругом.
Звонкие песни, забавные игры…
С этим ведь каждый знаком!

Пусть радуга детства расстилается

Праздник наш начинается!

1.Ведущий: Скорей же встречайте виновников праздника:

Тихонь, почемучек, весёлых проказников.

Сегодня прощаются с садом они,

Им школа откроет двери свои.

2. Ведущий : Ну что ж, наши дети стоят у дверей –

Встречайте своих сыновей, дочерей! 

Самых красивых и очаровательных выпускников 2025 года!

Вход с шарами « Радуга после дождя»

1.Ведущий: 

Пусть радугой цветной

Прольётся жизнь на вас,

Души пусть струны жизни отзовутся,

Сегодня в школу провожаем вас -

Но вы всегда к нам можете вернуться.

2. Ведущий: 

Букеты, музыка, стихи.

И светлый от улыбок зал —

Все это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал.

Дети:

1р – Вместе дети собрались

Пёстрой радугой зажглись!

Взявшись за руки друзья,

Это он, и ты, и я,

Шли дорогой непростой

Ставшей радугой–дугой

2р – Дошкольной жизни берега

Слила радуга–дуга

И цветной дуги дорожки

Протоптали наши ножки.

3р. Ты нас принял малышами

Детский сад наш дорогой

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

4р. Годы сказкой пролетели,

Подросли мы, повзрослели

Наступил прощанья час,

Скоро в школу, в первый класс.

5р. Здравствуй школа! Первый класс

Посмотри скорей на нас

Полины, Ромы, Сашки

Вместе: Вот какие первоклашки!

Исп.песня « Первоклашки» (садятся)

Ведущий:-  В природе много есть чудес,

               Но радуга – краса небес.

               У нас на празднике прощаний

               Сегодня радуга желаний.

               У нее семь красок,

               Ярких и веселых!

               Пусть они шагнуть помогут

               Из детсада в школу.

Ведущий: Есть такое поверье – если путник вначале своего пути увидел радугу, то дорога его будет удачной. Ребята, может и нам сегодня повезет и мы увидим радугу?! И она исполнит все наши желания!!!

Слышится музыка

Ведущий: Ой, слышите, ребята, музыка слышна, на нашем празднике начинаются чудеса!

Раздаётся свисток, в зал вбегают две Кляксы
                                                     

1.Клякса командует: Ать–два, Ать - два, на месте стой! Ать–два! Так, всем стоять, не шевелиться! Не смеяться, не улыбаться.

2. Клякса: Кстати, а что это вы здесь собрались? Нас, наверное, встречаете? Как любезно с вашей стороны!

Ведущая. Подождите, подождите! А вы кто такие будете? И зачем нам мешаете? Вы разве не видите, у детей сегодня праздник, первый выпускной бал. Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу.

1.Клякса (ласково). Ах, у детишечек! Ах, выпускной! Ах, бал! (Грозно) Ну и что? Бал у них, в школу они собрались. Вот там-то мы с вами и встретимся.

Ведущая. Да, подождите же! Кто вы такие?

Кляксы (поют на мотив «Утомленные солнцем»)

1.Я чернильная Клякса,

По тетрадкам слонялась.

И себе вдруг призналась,

Что жизнь грустна.

2. Эти дети-чистюли

Бедную обманули.

И с тетрадки смахнули

Вот ведь беда.

Я в тетрадках буквы все замажу

И дневник испачкаю я вам.

Я хочу, чтобы дети

Все грязнулями были.

И меня, чтоб любили

(проговаривают)

Любили меня одну! Вот!

Ведущая. Так вы оказывается Кляксы?

Кляксы (гордо). Да!

1 Ведущий: Ничего не понимаю, вы по адресу попали?

Кляксы: (хитро) По адресу, по адресу!.. Ах, вы мои чумазенькие! (брызгает)

1.Кляксы:  Мы кляксы из тетрадок сердитые всегда,

За нас лишь двойку ставят, пятерку – никогда!

 Но мы не унываем- без нас никак нельзя.

Нерях мы поджидаем, как лучшие друзья.

2.Клякса: Без меня вам никуда,
Я клякса супер, я звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться!

Кляксы:

1. Ребята, возьмите нас с собой в школу. Мы много места не займем.

2. Залезем в тетрадочку, в дневничок, а можем и в книжке поселиться.

 Ведущий: Ребята, а разве вам нужны Кляксы? (ответы детей)

Извините, но вам придётся уйти. Кляксы будущим ученикам не друзья! Уходите отсюда!

Клякса: Ой-ой-ой! Испугали! Как брызну чернилами! (Брызгает на детей из водяного пистолета). Я сама детей всему научу.

 Ведущий: Чему же ты можешь научить детей?

Клякса: Как чему? Я многое умею! И тетрадки пачкать, и книжки рвать. Портфелем можно играть в футбол. Ка-а-ак дал ногой – сразу гол! А можно ещё уроки прогулять или дневник с двойками приятелю одолжить- пусть родителей попугает.

 Ведущий: А, с чего ты взяла, что у наших детей будут двойки в дневнике?

Клякса: А, что же ещё? Это самая красивая оценка!

 Ведущий: Нет, наши дети будут дружить только с пятерками!

Клякса: Ну уж нет! Давайте я проверю, какие оценки будут получать ваши дети.

Игра «Поймай оценки» (обручи, шары из сухого бассейна)

 Ведущий: Вот видите, Кляксы! Наши дети хотят получать только хорошие оценки – 5 и 4. Вас они не возьмут!

Клякса: Посмотрите – ка на них, тоже мне, всезнайки, 
Знает каждый ученик - в школе МЫ хозяйки!

Клякса: Ну что, давайте мне ответ: будете дружить со мною?

Дети: Нет!

Ведущий: А вы нас не пугайте. У нас есть отличное средство от вредных клякс. Вот оно!

(Выносит  флакон из-под стеклоочистителя, на котором написано –   

«Пятновыводитель»)

Кляксы: Караул! Стирают! Уничтожают! Выводят! (бегают по залу).

Звучит тревожная музыка

Кляксы: Ах, так! Ну вы нас рассердили! Не бывать вашему празднику!

Мы великие и могучие! Самые сильные и вреднючие!

Был весь мир ваш разноцветный

А теперь станет  - бесцветный!

Все цвета мы заберем! Радугу мы украдем!

Будет только черный цвет

Вот от Клякс вам ответ! (на экране на Радуге пропадают краски)

Ха-ха-ха-ха-ха!  1-2-3-красочки теперь Ищи! (колдуют под тревожную музыку и убегают)

Ведущий:  Ой, ребята, что нам делать? Как нам быть? Как же Клякс нам  победить?

Кто вернет нам радость лета?

Кто вернет нам яркость цвета?

Чтобы после лета в срок, начался у вас урок

Без ярких красок не бывает лета, а значит – лета не будет? И после лета не наступит осень? И вы 1 сентября не пойдете в школу.

(выбегают чтецы)

Дети (грустно, расстроено, вопросительно) :

1. Как же лето не наступит?

И мы в школу не пойдем?

И в осенний день сентябрьский

Не придем мы с букварем?

2. Не откроем эту книгу

Не прочтем рассказ мы в ней?

Нет, мы - против! Да! Мы против

Его бессмысленных затей.

3. Мы хотим, чтоб на планете

Были счастливы все дети

И чтоб радуга цветная

Засияла перед нами

4. И в сентябрьский день погожий

Все мы встретились у школы.

Хором: И чтоб Радуга-дуга исполняла наши желанья всегда!

Ведущий: (подходит к детям, поглаживает по плечу)Ребята, а вы почему загрустили? Приуныли… носы повесили… Мы же всегда с вами говорили о том, что любую проблему можно решить! 

Ведущий: Ребята, мне пришла ИДЕЯ! Знаю я одного талантливого художника. Вот он – то нам и поможет.

Наш праздник расколдует

Ярких красок принесет

Лето кистью разрисует

И от Клякс нас спасет.

Смотрите, он уже спешит к нам на помощь!

Под музыку появляется Акварелька с палитрой.

Акварелька: Здравствуйте, мои друзья, рад встрече с вами я!

Акварелькой  я зовусь, я танцую и пою!

Краски я свои мешаю и желания исполняю!

Ведущий: Здравствуйте! Как хорошо, что вы пришли к нам на помощь. Без вашего таланта нам не справиться. Нам нужно срочно вернуть все краски радуги, вредные Кляксы заколдовали все краски и теперь наши дети не смогут пойти в школу!

Акварелька: Но и мне не справиться без маленьких помощников.

Вы готовы ребята победить вредных Клякс?

Если б всё на свете было одинакового цвета,

Нас бы рассердило и не радовало это.

Видеть мир привыкли люди белым, желтым, синим, красным…

Пусть же все вокруг нас, будет удивительным и разным!

Акварелька: Чтоб мечту осуществить,

Нам нужно радугу изобразить!

Первый цвет радуги прекрасный – он красочный, яркий, какой ребята?

Дети: Красный

Взмахивает кисточкой, как волшебной палочкой.( на экране появляется красный цвет)

Выбегает ребенок или дети с красным шариком (красный цвет-мальчик и девочка)

Вместе: Красный  шар сегодня с нами, покажи, как когда-то мы тоже были малышами!

(отпускает шарик)

Вед.      А давайте вспомним, с чего все начиналось…

                             Ходят папы под окнами, маются.
                             Ходят папы, ужасно волнуются.
                             Ни с того ни с сего обнимаются,
                             Ни с того ни с сего вдруг целуются.
                             То становятся сразу слезливыми,
                             И носы утирают платочками…
                             А за окнами мамы счастливые

                              На руках с сыновьями и дочками.

                              Светит солнышко ласково-ласково…

                              У крылечка мы с папой с коляскою.

                              Я готов во всё горло кричать:

                              Мы братишку (сестрёнку) пришли получать!

                 Танец  «Лялечка в конвертике»  

(После танца, малыши остаются стоять в центре зала)

1 Ведущий:

Вот такими малышами встретились в саду мы с вами
А потом тут годы шли, вы немножко подросли:

2 Ведущий:

И шалили и кричали, дружно праздники встречали
Песни пели от души. Ах как были хороши!

1 малыш:

Мы пришли сюда сейчас

Проводить вас в первый класс

И хотим вам пожелать

Никогда не унывать

Детский сад наш вспоминать!

2 малыш:

Мы ребята маленькие скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3 малыш:

Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!

Вместе малыши:

В добрый путь, выпускники

Пусть зовет вас на урок, школьный радостный звонок. 

(Мальчик малыш оббегает зал, звеня в звонок.)

1.Ведущая : Вот спасибо вам ребята, вы ребята – просто класс!

Вот примите, пригодится. Здесь подарок от всех нас! 

(Дарит подарок малышам)

Аребята(обращаяск выпускникам) на прощанье вам дружно скажут: «До свиданья!» 

(Дети уходят под музыку)

Акварелька: Ну что, ребята, снова кистью я своей взмахну и следующий цвет сюда приглашу! (музыка волшебства)

 (Выбегают дети с оранжевым шаром)

1 реб: Отгадайте загадку про следующую краску.

Каждый апельсин им полон,

Веселей с ним даже клоун.

Он на хищнице лисе и на белке в колесе.

2 реб: Он в цветочках «огонечках»

И в пушистеньких комочках -

В рыжих маленьких котятах.

Угадайте же, ребята! Дайте же скорей ответ!

Что за интересный цвет? (оранжевый)

Художник взмахивает кисточкой

Акварелька: Приглашаю я сюда, оранжевых мальчиков

В стильных, оранжевых галстуках!

Сюда скорее выходите, танцем нас всех удивите!

Мальчик:

Галстук оранжевый, стильный
вместе со мною всегда!
Я статный мужчина и сильный!
и яркость мне, словно вода!

Танец  «Оранжевый галстук».

Акварелька: Кисточкой своей взмахну, следующий цвет приглашу!

(Выбегают дети(или 1 ребенок) в желтом цвете)

Дети: 1.С детства люблю я желтый цвет

В нём шутка, улыбка и солнечный свет.

 2.Хочу у цвета я попросить

Шутки и  веселье нам подарить!

Акварелька: Что ж праздник продолжается.

Твоё(ваше) желанье исполняется!

Звучит весёлая музыка, вбегает Клоун Боря.

Клоун: Здравствуйте дорогие девочки и мальчики! Разрешите представиться! Я - весёлый клоун Боря! А что это вы здесь делаете? У вас наверно праздник? Интересно! Какой сегодня праздник? (Выпускной!)

Ведущий: Здравствуй, Боря! Да, мы сегодня празднуем Выпускной, ребята покидают детский сад, и уходят в школу!

Клоун: А-а-а, так у вас выпускной! А почему же вы так сидите скромно? Надо обязательно праздновать так, чтобы все окружающие знали, что у девочек и мальчиков из детского сада «Сказка» сегодня выпускной!

Ну, давайте все вместе похлопаем в ладоши, и громко крикнем «Ура» 3-4!

Все хлопают в ладоши, и кричат «Ура!»

Клоун: Молодцы! А теперь расскажите мне, как вы дальше жить собираетесь? Детство тю-тю, все, закончилось! Пора уже и взрослую жизнь начинать! Пойдете, завтра уже на работу устраиваться! Вот ты, девочка, кем хочешь работать?. Наверное, врачом?

А ты, мальчик — наверное — летчиком?. А вот этот мальчик, очень на банкира похож! (берет ребенка крутит вокруг, рассматривает)

Точно банкиром работать будут!

Ведущий: Нет, Боря, ты не прав, сначала ребята пойдут учиться в школу, потом в институт, ну а потом уже работать. Правда, дети? (Да)

Клоун: Ну что вы все заладили — в школу, в школу! Неужели, для того чтобы работать летчиком, банкиром, или врачом, обязательно сначала нужно учиться в школе? И сколько лет нужно учиться? Одиннадцать?. С ума можно сойти! Ну, и зачем так много? Например, я вот возьму и стану, без всякой учебы, ну………..Придумал! Я стану директором школы! А что? Галстук у меня есть, шляпа тоже! Да, решено, я буду директором! А вас мальчики и девочки, раз вам так хочется, я зачисляю в свою супер — пупер школу! Аплодисменты!!!

Значит, так: когда я скажу «звонок», вы все громко - громко кричите «Динь — динь!» Приготовились, пробуем! Звонок.(Динь-Динь) Какие вы все молодцы!

Клоун: А все, папы и мамы радуются, что они могут теперь спокойно заниматься своими делами, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка, все родители радостно и громко кричат «Ура!».

Договорились, папы — мамы?. 3-4.

Родители: «Ура!»

Клоун: Очень хорошо! Теперь, давайте попробуем все вместе:

Я произнесу слово — звонок! Дети говорят — «Динь — динь!»

А папы с мамами! «Ура!»

И еще раз: звонок! — «Динь — динь!»

Родители: «Ура!»

Клоун: Просто замечательно! Все получают оценки, пятерки с плюсом! Аплодисменты! (все хлопают)

А теперь, ответьте мне мальчики и девочки, что вам больше нравится — когда звенит звонок на перемену, или на урок?. (ответ)

Клоун: Ах, какие вы хитренькие, у вас еще и уроков не было, а вам уже перемены подавай! Ребята, в моей супер–пупер школе перемена — это главный урок! Хотите знать — почему? А все потому, что отдыхать тоже надо уметь!

Внимание — внимание! А теперь, начнем наш урок ПЕРЕМЕНЫ! Прошу всех мальчиков и девочек, подойти ко мне!
Провод. игра «Перемена»

Клоун: Все! Вот перемена и закончилась! Мальчики и девочки, вы пока сядьте и отдохните, а я пока установлю школьную доску.

Достает из кармана коробку с мелками(маркеры)

Клоун: Ребята, как вы думаете, что это такое?. Вы правы, это мелки, но они не простые, а волшебные. Такие мелки, бывают только в моей супер — пупер школе! А волшебные эти мелки, потому, что все нарисованное ими на доске, тут же превращается в настоящее. Например, если я нарисую машину — и тут же появится настоящий автомобиль! Или захочу мороженое — нарисую, и раз! Пожалуйста, Боря, самое настоящее мороженое!

Вы мне не верите? А давайте-ка попробуем! Только, сначала определиться надо, что мы будем рисовать. Начнем с девочек! В моей супер — пуперской школе, мальчишки всегда уступают девочкам место, потому что они слабый пол.

Клоун: Ну, девочки, вы определились? Что вам нарисовать? Куклу, или может быть сотовый телефон? Говорите, не стесняйтесь, я добрый директор — нарисую что угодно.

(Все дети перечисляют — а Клоун стоит, и чешет затылок)

Клоун: Ого! Я не ожидал, что вы так много хотите! Я, конечно, могу столько всего нарисовать, но когда я закончу, вы, наверное, уже будете дедушками и бабушками. Но раз уж я директор, и слов на ветер не бросаю, я должен подумать, как мне исполнить все ваши желания. О, придумал! Девочки, я вам нарисую добрую фею! Она оживет, и исполнит все ваши желания! Согласны?. Тогда считайте до 10, только не быстро, а то я не успею нарисовать! Родители хором помогайте! Приготовились, начали!

(Дети все считают, а Клоун рисует фею, на обратной стороне доски)

Клоун: Все! Готово! (любуется) Да, я очень талантливый художник! Сами посмотрите!

Поворачивает школьную доску, а на ней БАБА ЯГА нарисована, с метлой.

Нравится?

Голос Бабы Яги: Очень нравится! ХИ-ХИ-ХИ!

Под музыку выходит БАБА ЯГА.

Баба Яга: Здравствуйте, вкусненькие вы мои! Вызывали?

Клоун: Нет! Мы ждем с ребятами — добрую фею!

Баба Яга: Это ты голубчик меня нарисовал? Какой чудесный портрет получился! М-М-М! Просто — сказка! (подходит к «портрету».) За это я тебя — съем первого!

МУЗЫКА. Баба Яга гонится за Клоуном.

Клоун: АЙ-АЙ-АЙ! Не ешь меня, Баба яга, хочешь я тебе песню спою — мою любимую! (продолжает убегать от Яги)

Баба Яга: Мне твоя песенка, не нужна, Мне мой кот Васька поет. Надоел уже со своими песнями! (продолжает догонять)

Клоун: А тогда я сыграю для тебя!

Баба Яга останавливается запыхавшись. Музыка прекращается.

Баба Яга: Ладно, уговорил, я отдохну немного, а ты начинай свою игру! (садится на стул)

Клоун: (обращается к детям) Ну, мальчики и девочки — выручайте меня! Иначе, Баба яга съест меня! Вы играть на музыкальных инструментах  умеете? Ответ детей.

Дети выходят. Играет музыка. Клоун выходит вперед, перед ребятами, как ведущий.

Клоун: Внимание — внимание! И так зажигательный оркестр!

Исп. «Оркестр!

Зрители и Баба Яга хлопают.

Клоун: Баба Яга, понравилось тебе?

Баба Яга: Даже очень понравился! Веселенький номер!

Клоун: Есть меня не будешь!

Баба Яга: Ладно, живи! А чего енто вы тут собрались, по какому случаю?

Клоун: Да вот я открыл свою супер-пупер школу, а эти ребята – мои ученики.

Баба-Яга: Боря, возьми меня в свою супер-пупер школу учительницей. Я давно мечтала об этом.

Клоун: Хорошо! В сторону, детям говорит тихо. Чего только не сделаешь, лишь бы не съела меня!

Клоун: А какой науке ты будешь учить моих учеников?

Баба-Яга: Ну, я сильна и в математике и в других науках!

Клоун: Ну тогда объявляю урок математики! Мальчишки и девчонки, звонок!

Дети кричат: «Динь-динь», Родители: Ура!

Баба-Яга: Ребята, а вы задачки решать умеете? Ответ детей. Тогда слушайте внимательно. 1 задача. Вовочка 5 pаз дернул за косичку Машу, 3 pаза Дашу, 1 pаз Клаву и 1 pаз толкнул по ошибке воспитательницу. Спрашивается: сколько pаз деpгал Вовочка за косички и что ему за то будет?

После того как ребята решат задачу, в диалог вступает Клоун.

Клоун: Ну и задачки у вас, учительница… Давайте, ребята, переделаем эту задачу на добрую! Вова донес портфель Маше 5 раз, Даше1, помог воспитательнице 2 раза. Сколько добрых дел сделал Вова?

Баба-Яга: Ладно, сейчас исправлюсь! Вторая задача: Федя с одноклассниками и учительницей пошёл на экскурсию в ботанический сад и там присел отдохнуть на кактус. 3 колючки он сумел вытащить из себя сам. 3 колючки достала из него учительница. 4 колючки ребята. Скольких колючек лишился кактус? Дети отвечают.

Клоун: Опять!

Баба-Яга: Ой, перепутала (смеётся). Задача номер три! Кощей Бессметный, Баба Яга и Змей Горыныч выпили 10 ведёрную бочку пепси-колы. Кощей выпил 2 ведра, Баба Яга - тоже 2, а остальное - честно разделил между собой трехголовый Змей Горыныч. По сколько ведер пепси-колы досталось каждой голове?

Баба-Яга: Молодцы, детишки!

Баба-Яга: А сейчас я проверю, как вы хорошо знаете буквы.

Поиграем в игру «Волшебный круг»

Магнитная доска, лист ватмана, на котором нарисованы кружки. Дети должны с помощью маркера превратить кружки в буквы (Б, В, О,Р,Ф,Ю,Я,Ъ,Ь,Ы)

Баба-Яга: Ух, ты, здорово! Молодцы, много знаете. А в школу пойдете, еще столько интересного узнаете!

Клоун:  Да, ребята, вы показали отличные знания в моей супер-пупер школе! И за это устроим дивный праздник мы!

Пускать из мыльной пены, мы будем пузыри!

Баба Яга, ну как помогай, Шоу Мыльных пузырей со мною начинай!

(Провод. небольшое Шоу Мыльных пузырей)

Клоун: Ну что, ребята, вам понравилось? Ну а нам пора! Желаем вам успехов, друзья! До свиданья! До новых встреч!

Клоун Боря и Баба-Яга уходят из зала.

Акварелька: Праздник наш идет прекрасно.

Дети, вы со мной согласны?

Дети: ДА!

Ведущий: Праздник продолжается, желанья исполняются. Следующий какой цвет у радуги? (зеленый)

(Выбегает  ребенок (дети) в зеленом цвете)

Реб: Зеленому цвету рады? Что исполнит он в награду?

Мы дадим сейчас ответ: хотим мы в школу или нет:

Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет», читают или ведущий или Акварелька)) 
Если в школу ты идешь, 
То в портфель с собой берешь: 
В клеточку тетрадку? 
Новую рогатку? 
Веник для уборки? 
Дневник для пятерки? 
Альбом и краски? 
Карнавальные маски? 
Азбуку в картинках? 
Рваные ботинки? 
Фломастеры и ручку? 
Гвоздиков кучку? 
Карандаши цветные? 
Матрасы надувные? 

Ластик и линейку? 
В клетке канарейку?

Акварелька: Дальше кисточкой взмахну, голубой цвет приглашу (взмахивает кисточкой под волшебную музыку)

Ребенок-Дети (в голубом цвете)

Эта радуга прислала нам привет

Свой пятый- голубой цвет.

Пусть праздник продолжается

Сюрприз наш начинается!

Ведущие: А сейчас, а сейчас фотосессия у нас!

1-2-3-4-5 начинаем воображать!

Мы станцуем и споем-

В красивых позах все замрем!

Дети хором:

Мамы, папы не зевайте,

Нас на камеру снимайте!

Игра-импровизация «Лови момент» (рамка)

Акварелька: Ну что, дальше кисточкой взмахну, и синий цвет сюда я приглашу!

Карина (в синем цвете)

Синий цвет расскажет нам о том,

Что такое детство для нас с тобой!

Что такое детство? Мама, папа, братья.
Бабушки и дедушки, крепкие объятья…
Доброта людская, синь над головою,
Где любовь и радость за руку с тобою…

Исп.танец «Зеркало» (Оля Иванова, Карина)

Акварелька: Ну что ж у нас еще один цвет остался, ну ка кисть мне помоги, фиолетовый цвет сюда пригласи!

Ребенок (в фиолетовом цвете с шариком)

Фиолетовый цвет не грусти понапрасну,

Мы покажем сейчас

Как поем и танцуем классно!

Дети исполняют песню «Радуга-дуга»

Ведущая :-Краски сегодня ужасно устали: радугу нашу они рисовали.

Долго трудились над радугой краски. 

Радуга вышла красивой, как в сказке!

(на экране появляется Радуга, все хлопают)

Звучит музыку входит Радуга

Радуга: Здравствуйте, мои друзья, Радугой зовусь я! Песню услышала вашу! До чего ж хорошо вы поете!

Ведущий: Милая радуга, это песня была о тебе о нашей дружбе.

У нас сегодня выпускной бал и ребята прощаются с детским садом. Будь нашей гостьей!

Радуга: Для меня большая честь.

Мое имя красками сверкает, и улыбками детей играет.

Сколько радости, веселья, сколько смеха и затей,

Ярких красок, настроенья я готовлю для детей!

Ведущий: В природе много есть чудес, но радуга – краса небес.

Радуга, скажи, какая сила все твои цвета соединила?

Радуга: Это дружба - прост ответ. Дружат краски все, ребята.

Крепкой дружбой я богата, ясный, излучаю свет.

Ведущий: У тебя семь красок ярких и веселых.

Пусть они шагнуть помогут из детсада в школу.

Радуга: Конечно, я помогу в школу вам пойти и буду радовать цветами яркими в пути!

Девочки, сюда спешите, красками моими танец покажите!

Танец «Радуга» (полотна-7девочек)

Радуга: Спасибо за танец, мои дорогие!

Пусть радость будет вечно с вами, её не нужно отбирать,

Она всегда живёт с друзьями, лишь нужно это осознать!

Буду крепко всех любить, буду счастье вам дарить!

(Радуга дарит детям сувениры или раскраски или магнитик и.т.д)

1 Ведущий. Ребята, вот и вспыхнула наша радуга всеми своими цветами: цветами талантов наших детей, цветом их улыбок, смеха, радости, цветом гордости родителей.

2. Ведущий: Уходят дети школьною дорогой

Но остается в них частица нас

От сада детского, до школьного порога

Вас провожаем в школу, в добрый час.

( Дети выходят на середину зала и встают врассыпную)

1реб. Ну, вот и всё, прощай мой детский сад

С тобой уходит детство понемногу

Воспоминанья детства, сберегу

Частицу их, возьму с собой в дорогу

2реб. Мы свой хороший детский сад

Любить не перестанем

И всё же мы прощаемся

Ведь мы большими стали.

3реб. Прощайте, все кто нас любил

Учил играть, писать,

Лепить и танцевать и петь

Помог умнее стать.

4реб Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло

Мы здесь познали слово «друг»

И счастье и добро.

5 реб. Спасибо всем кто нас учил

Кто нас кормил, и кто лечил

И тем, кто просто нас любил

Все: Спасибо!

6р. Сегодня мы готовились, старались,
Удивились гости чтоб!
И не зря тренировались!
Дарим вам сейчас… флешмоб!
Будет весел он и ярок
В ритме ноток озорных!
Пусть запомнится подарок
Он для всех, любимых и родных!

Исп. «Флешмоб» (хореограф)

Ведущий 2 : А теперь, настал торжественный момент, вручаем детям документ

Он называется диплом, на всю жизнь, на память он.

Все будет: школа, институт, диплом ваш первый – это тут.

И постарайтесь так учиться, чтобы дипломами гордиться.

Для вручения дипломов мы приглашаем заведующего детским садом.

(Слова заведующей, вручение дипломов, ответное слово родителей)