Сценарий досуговой деятельности для детей 4-5 лет «Путешествие в страну Спортландию»
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий досуговой деятельности для детей 4-5 лет

«Путешествие в страну Спортландию»

Цель мероприятия:

Формирование у детей младшего дошкольного возраста устойчивого интереса к здоровому образу жизни и физической активности через увлекательное путешествие в страну Спортландию, наполненное играми, заданиями и приключениями.

Задачи мероприятия:

1. Пропаганда ценностей здорового образа жизни и спорта среди малышей.
2. Развитие физических навыков и двигательной активности у детей 4-5 лет.
3. Воспитание интереса к активным играм и регулярным спортивным занятиям.
4. Укрепление социальных связей между сверстниками через совместные игры и эстафеты.
5. Развитие воображения и творческих способностей детей через игровую форму проведения мероприятия.

Возраст участников:

Дети 4-5 лет (средняя группа детского сада).

Описание сценария:

1. Вступление: Добро пожаловать в Спортландию!

• Ведущий встречает детей и объявляет о начале путешествия в волшебную страну Спортландию, где все жители любят спорт и здоровье.
• Дети надевают специальные «спортивные» браслеты или значки, символизирующие их вступление в ряды жителей Спортландии.

2. Гимнастика: Утренняя зарядка с волшебным тренером

• Появляется «волшебный тренер» (воспитатель в костюме или с маской), который приветствует детей и предлагает выполнить веселую зарядку.
• Гимнастика включает в себя имитацию движений животных (например, прыжки как зайчики, полеты как птички) под веселую музыку.

3. Игровая пауза: Путешествие по Спортландии

• Дети отправляются в путешествие по Спортландии, где их ждут различные испытания и приключения.
• На пути встречаются «волшебные станции»:

• Станция «Прыжки через радугу»: Дети прыгают через разноцветные обручи, представляя, что это радуга.
• Станция «Переправа через реку»: Дети перебираются через «реку» (скамейку или веревку), стараясь не упасть в воду.
• Станция «Собери сокровища»: Дети собирают «сокровища» (мячики или кубики), разбросанные по залу, и складывают их в корзину.

4. Соревнования: Спортивные эстафеты в Спортландии

• Дети делятся на команды и участвуют в веселых эстафетах:

• Эстафета «Передай мяч»: Дети передают мяч друг другу, стараясь не уронить его.
• Эстафета «Прыжки на мяче»: Дети прыгают на мяче-хоппе до финиша и обратно.
• Эстафета «Переправа с препятствиями»: Дети преодолевают полосу препятствий (обручи, барьеры, туннели).

5. Танец: Танец с волшебными лентами

• Под веселую музыку дети танцуют с яркими лентами, выполняя различные движения и создавая красивые фигуры.
• Танец направлен на развитие координации и воображения.

6. Заключительная часть: Возвращение из Спортландии

• Ведущий объявляет о завершении путешествия и благодарит детей за активное участие.
• Дети получают медали или наклейки «Житель Спортландии» в знак того, что они стали настоящими спортсменами.

7. Рефлексия: Что понравилось в Спортландии?

• Каждый ребенок делится впечатлениями о путешествии, рассказывая, что ему больше всего понравилось.
• Ведущий фиксирует положительные эмоции и подчеркивает важность спорта и здоровья.

Оформление помещения:

• Зал украшен изображениями спортивных снарядов, медалей, плакатами с лозунгами типа «Спорт – это здорово!» или «Будьте активными и счастливыми!»
• Используются яркие декорации, создающие атмосферу волшебной страны.

Необходимое оборудование:

• Коврики или маты для разминки.
• Спортивные снаряды: маленькие мячики, мягкие препятствия, барьеры, ленты, обручи.
• Медали или наклейки для поощрения детей.
• Костюм или маска для «волшебного тренера».

Этот сценарий сочетает в себе элементы игры, соревнования и творчества, делая мероприятие увлекательным и запоминающимся для детей.