Мероприятие "Масленица"
план-конспект занятия

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №53 Колпинского района Санкт-Петербурга

«Широкая Масленица» для всех возрастных групп ДОУ

Подготовили воспитатели:

Сироткина Т. В.

Сигарёва Е. В.

2025 год

Санкт – Петербург

Цель:

Познакомить детей с традициями русского народного праздника Масленицы, создать радостную атмосферу и вовлечь всех участников в совместную деятельность.

Задачи:

• Образовательные:

• Познакомить детей с историей и традициями праздника Масленицы.
• Расширить знания о народных играх, песнях, загадках и обрядах.
• Закрепить представления о сезонных изменениях в природе (проводы зимы, встреча весны).

• Развивающие:

• Развивать эмоциональную отзывчивость, творческие способности через участие в играх, хороводах и театрализованных сценках.
• Развивать двигательную активность, координацию движений и ловкость в подвижных играх.
• Обогащать словарный запас (например, «скоморохи», «чучело Масленицы», «блины»).

• Воспитательные:

• Воспитывать интерес и уважение к русским народным традициям.
• Формировать дружеские отношения, умение работать в команде и соблюдать правила игр.
• Создать атмосферу радости и единства среди детей, педагогов и гостей.

1. Организационный этап (10 мин)

Действия:

• Зал украшен в русском народном стиле: соломенные куклы, расписные платки, изображения солнца
• Звучит народная музыка в обработке ("Светит месяц", "Калинка")
• Встреча детей:

• Младшие группы (2-4 года) заходят под руку с воспитателями
• Средние и старшие (4-7 лет) входят парами, неся атрибуты праздника (платочки, ложки)

Диалог ведущей:
"Здравствуйте, гости дорогие!
Вижу, все собрались - и малыши-крепыши, и ребята постарше.
Скажите, чувствуете, как пахнет чем-то вкусным? (дети отвечают)
Правильно, блинами! Значит, скоро к нам пожалует..."

2. Основная часть (40 мин)

2.1. Знакомство с традициями (10 мин)

Для младших групп:

• Показ куколки-Масленицы: "Это наша гостья - соломенная кукла"
• Игра "Солнышко": дети поднимают желтые платочки, когда ведущая говорит "солнце"

Для старших:

• Рассказ о днях масленичной недели с иллюстрациями:
  "В понедельник - встреча, во вторник - заигрыши..."
• Викторина: "Как называли первый блин на Руси?" (Ответ: поминальный)

2.2. Творческий блок (15 мин)

Общий хоровод "Мы давно блинов не ели":

• Младшие - простые шаги на месте
• Старшие - сложные движения с притопами

Театрализация (для средних и старших групп):

1. Выход Скоморохов (2 педагога):

• Показывают фокусы с платочками
• Загадывают загадки про весну

Скоморох 1 (выбегает с бубном):

"Тара-бара, тара-бам!

Собирайся весь народ!

У нас сегодня будет драма -

Зимушка свой пост сдает!"

Скоморох 2 (кружится с платочком):

"Эх, развернись, душа, пошире!

Разгуляйся, нога, попрывее!

Кто сегодня весел будет -

Тот весь год без бед проживет!"

2. Появление Бабы Яги:

• "Ой, бедная я, забытая! Никто блинов не принес!"
• Проводит игру "Перетягивание каната" (используем яркую ленту)

2. Появление Бабы Яги

Баба Яга (влетает на помеле с грохотом):

"Кхе-кхе! Это что за шум-гам?

А меня-то позабыли?

Все блины себе нажарили,

А старушку не звали!

Я теперь вам всем назло

Метлу в печку засуну,

Чтоб блины не подрумянились,

А в комки превратились!"

Ведущая (успокаивающе):

"Погоди, Ягуся, злиться,

Лучше с нами веселиться!

Мы тебя не забывали,

Специально припасали

Блин румяный, золотой,

С медом сладким, с молокой!"

3. Игровой блок

Скоморох 1 (объявляет эстафету):

"Эй, ребятки-непоседы,

Кто быстрей, как ветер, прет?

Блин на сковородке

Донести до печки!

Кто уронит - тот проиграл,

Кто донесет - чемпион стал!"

Баба Яга (во время игры "Тир"):

"Ой, смешные вы стрелки -

Бьете мимо все толчки!

Вот мой совет вам, детвора:

Цельтесь в серединку,

А не в облака!"

2.3. Игровой блок (15 мин)

1. "Блинная эстафета":

• Младшие: переносят мягкие подушки-блины
• Старшие: бегут змейкой с деревянными ложками и "блинами" (картонными кругами)

2. "Меткий стрелок":

• Бросание мешочков с крупой в корзину
• Для малышей - расстояние 1 метр
• Для старших - 3 метра

3. "Золотые ворота" (под музыку):

• Дети проходят под аркой из рук ведущих
• Когда музыка останавливается - "ворота" закрываются

3. Заключительная часть (20 мин)

3.1. Ритуал прощания с Масленицей

• Все встают в круг вокруг чучела
• Произносят хором:
  "Гори, гори ясно,
  Чтобы не погасло!
  Прощай, Зимушка-старушка,
  Здравствуй, Весна-красна!"

Все герои хором (кружась вокруг чучела):

"Масленица, прощай!

А на тот год приезжай!

С собой весну веди,

Да зимушку уведи!"

Имитация "сжигания" (включается фонограмма треска дров, чучело Скоморох 2 (раздавая угощения):
"Кому блин, кому два,
Кому целая гора!
Кушайте на здоровье,
Хвалите наше усердье!"

Баба Яга (неожиданно добрая):
"Ой, и правда весело у вас было!
Я теперь совсем другую силу почувствовала!
До будущей весны, ребятки,
Буду вас ждать, как солнышко гладкое!"

Ведущая (заключительные слова):
"На этом наш праздник кончается,
А веселье - не кончается!
Кто веселился от души -
Тот весь год проживет хорош!"

Все герои кланяются под финальную музыку.

3.3. Рефлексия

• "Солнышко настроения": дети приклеивают лучики к солнцу на плакате:

• Желтый - очень понравилось
• Оранжевый - было хорошо
• Красный - не очень понравилось

Особые указания:

1. Для ясельных групп (1,5-2 года):

• Участвуют только в хороводе (5 мин)
• Получают раскраски с блинами

2. Безопасность:

• Все атрибуты из мягких материалов
• Чучело крепится на устойчивой подставке