Выпускной «Сказочный бал в детском саду»
материал (подготовительная группа)

Выпускной «Сказочный бал в детском саду»

___________ Как нарядно сегодня в зале, сколько приглашенных гостей, сколько родителей. Мы рады вас приветствовать в нашем детском саду.

___________Сегодня у нас необычный день - день особенный и торжественный и немного грустный. Настал день расставанья с детским садом.

 №2  Звучат фанфары.

________Оркестры, играйте! Звучите, фанфары

                 На праздник весёлый спешит детвора,

                 Сегодня мы в школу ребят провожаем

                 С безоблачным детством проститься пора.

________Сегодня волненье сдержать невозможно.

                 Последний наш праздник в детском саду.

                 На сердце у всех и тепло и тревожно:

                 Ведь выросли дети и в школу идут.

________Много на свете хороших профессий

                 Но нашей нигде не найти интересней.

                 В наших руках - бесценнейший клад.

                 ______ упрямых, смышленых ребят.

________Они не покорны, как горные речки,

                 Стремятся всё знать мои человечки.

                Ну, что ж, наши дети стоят у дверей!

                Встречайте своих дочерей, сыновей!

 Поприветствуйте наших  выпускников 2022 года!

(Дети, взяв шарик в руки заходят четверками).  Под музыку                                                                        

1.Наш детский сад с утра украшен,

   Сегодня праздник выпускной!

   И мы гордимся садом нашим

   Ведь он для нас как дом родной.  ___________________  

2.Здесь мы дружили и играли

   Здесь буквы первые узнали.

   Мы научились рисовать.

   И петь и польку танцевать.   ____________________

3.Мы много в садике узнали.

    Но незаметно подрастали.

    Настал наш праздник выпускной.

    И скоро в школу нам с тобой.______________________      

 4. Нам здесь жилось так весело.

    Мы пели и играли.

    И даже не заметили,

    Как мы большими стали. _______________________

  5. Мы свой любимый детский сад

     Любить не перестанем.

     И всё же мы прощаемся.

     Ведь мы большими стали. _______________________

(под музыку дети перестраиваться   исполняют  песню  «Катавасия»)

___________ Вот  с такими малышами

                          встретились в саду мы с вами.

                          А потом тут годы шли,

                          вы немножко подросли.

                          Сегодня вспомним мы о том,

                          Как все пришли мы в этом дом!

                          Как мы по мамочкам скучали,

                          Как мы к детсаду привыкали!

(под музыку из к.ф «Усатый нянь»)

Сценка

М(__________): А помните, когда – то, совсем  недавно мы впервые пришли в детский сад.

Д(__________): Учились рисовать и лепить

Д(__________): Выступали на утренниках

М(_________): А я помню, когда  был маленьким, любил играть в прятки

ДЕТИ: Да мы все любили играть в прятки!

М(_________): Ура, ну наконец – то!  Вот здорово!

Д(__________): Чему ты так радуешься? Неужели тому, что из садика уходишь?

М(_________): Да! Теперь не надо будет днем ложиться спать!

Д(__________): Зато надо будет учиться считать, писать, читать.

М(_________): Ну и что! Зато кашу есть не надо!

Д(__________): Зато на уроках сидеть!

М(__________):А представляешь, мы домой будем приходить в обед, а не под вечер!

Д(__________): Придем домой - мамы дома нет, придется самой все делать, и кушать и за уроки садиться.

М(_________): Зато можно на улице бегать, в футбол с друзьями играть.

Д(_________): Но ведь уроки надо делать, чтобы двойку не получить.

       ПАУЗА…..

ДЕТИ: Да….вот дела! Видно молодость прошла!

Д(_________): Но мы всегда будем помнить наш детский сад!

Д(_________): Потому что здесь нам всегда всё нравилось, и было всегда весело!

ДЕТИ: (Обращаясь к родителям)-А Вам нравится наш детский сад? -(ДА)

Песня «Детский сад не грусти»

(Под музыку ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЯ)

Мы - такие сладкоежки!
Сладенькое - наша страсть!
Дайте торт нам и конфетки -
Мы полакомимся всласть!
Обожаем шоколадки,
Целый день жуём, едим.
Даже в танце со всем сладким
Мы расстаться не хотим.

 исполняем танец «Шоколадное настроение»

_______________Где же герои добрых сказок?

                               Почему к нам не спешат?

                              Чтоб в страну чудесных знаний

                              проводить своих ребят!

                              -Вы хотите чудеса?  (Да)

                              -Сказка начинается!

(Лопается шарик с блесками и играет музыка «Приходи сказка»)

( Под тихую музыку в зал входит царь и тянет за собой плачущую принцессу )

 _____________  В самом лучшем королевстве,

                             В самом, самом лучшем замке.

                             Жил-был самый, самый, самый

                             Замечательный король!

                             И была у него дочь – царевна, девица-краса.

(Царевна ревет)

______________Ничего себе краса - нос распух, как колбаса!

______________Глаза мокрые и злые, ничего себе краса!

Несмеяна: Да, я краса, и не злы мои глаза! Топает (А-А-А)

Царь: Чем царевну дразнить, лучше бы развеселили!  Чтобы она перестала плакать, и смеялась без конца! Уж кого я ни просил, чтоб её развеселили…Принцы разные приходили, но принцессу не рассмешили.

Несмеяна: Ни хочу я видеть, ни каких принцев. Один маленький да плюгавенький, у другого плешь на голове, да лягушки в бороде.

Царь: Ишь ты под ишь ты, так положено, принцессы дружат с принцами.

Несмеяна: А я не хочу-у-у-у. Нам трудно быть принцессами и выбирать хочется принца по сердцу

«Танец принцесс и несмеяны»

Царь: Ох и замучила, ты меня доченька. Чего же ты хочешь?

Не Смеяна: Не знаю, да только надоело мне перед зеркалом сидеть, да наряжаться.     ( ревет)

Царь: Так все наряжаются, вон ребята, какие нарядные. А чего это вы так нарядились?

____________Дак у нас сегодня  выпускной, скоро наши  дети  пойдут в школу..

Царь: А что они  будут делать в  школе?

____________ Будут  учиться  и узнаем много интересного.

Царь: Доченька, может, и ты пойдешь в школу с ребятами, там, наверное, весело.

Несмеяна: Не хочу, не хочу учиться, это скучно, я и так красавица и умница. Ааа

Царь: Ты же не знаешь ни одной буквы, и считать не умеешь.  Ребята, расскажите, чему вас в садике учили?  (Дети отвечают)

Несмеяна: Подумаешь,  сказать хоть что можно, а ты их проверь. Вот тогда и поглядим, кто умнее, я или эти детишки.

Царь: а вам,  я назначаю  три испытания. А еще вы должны развеселить мою дочь, и убедить её пойти учится в школу. Если не справитесь, то еще на год останетесь в детском саду.

________________ Вижу я, вы все хотите тут царевну рассмешить.

                                 Может быть, мы поиграем, чтоб её развеселить? (Да)

Царь: Вот мое первое задание.

(Музыка для игр)

Игра «Живая нумерация» 

Ведущ:  

А еще ребята, умеют решать задачи, будешь несмеяна ребятам помогать считать?    

1.Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их сможет сосчитать? (4)

2.Раз по лесу ёжик шёл,

На обед грибы нашёл:

Три — под берёзой,

Три — под осиной.

Сколько их будет

В плетеной корзине? (6)

3.Карандаш один у Миши.

   Два карандаша у Гриши.

   Сколько же карандашей

   У обоих малышей?(3)

4.Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

Царь: Какие молодцы! Учись доченька!

Царь: ну, дорогие ребята  Вот второе задание.

Игра «Живая азбука»

(Музыка для игр) Игра «Веселые тапочки и рукавички»  Надо составить слово из слогов на тапочках. 2 команды по три человека (цыф-ры, руч-ка, пар-та). Родители на рукавичках (ра-нец, бук-вы, дос-ка).

Несмеяна: (Внимательно и с удивлением следит, пытается помочь)

Как вы это делаете, не понимаю! Удивительно!

Царь: Ну, что ,Несмеяна, тебе уже не так скучно?

Несмеяна: (Делая вид, что ей скучно и не интересно) Вот еще, что там дальше?

 Царь: А дальше последнее задание.

Игра «Что чему принадлежит» (рисование, физкультура, математика)

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает задание собрать набор принадлежностей (сказать на ушко), необходимых для того или иного школьного предмета, который изучается в первом классе. Все предметы лежат на столе вперемешку с игрушками. Надо выбрать то, что необходимо и уложить на парте своей команды. На выполнение задания отводится три минуты. Детям надо не только собрать необходимый набор вещей, но и определить, на каком школьном уроке это всё им пригодится .

Родители играют на скорость, читая запутанные слова принадлежностей.

Несмеяна: А я хочу проверить ребят на внимательность. Давайте поиграем в «ДА, НЕТ».

Я задаю вопрос, вы отвечаете дружно.

Если согласны, то кричите ДА!ДА!ДА!

Если не согласны, то кричите НЕТ!НЕТ!НЕТ!

    Внимание, начинаем:

• В школу осенью пойдем?  

• Там друзей себе найдем?  

• Будем в школе мы учиться?  

• А с друзьями будем биться?  

• Будем мы читать, писать?  

• На уроках будем спать?  

•За окном ворон считать?

• Задачки будем мы решать?

•Друг у друга списывать?

• Будем с куклами играть?  

• Станем все учениками?  

•Принесем мы двойки маме?  

• Уроки будем делать сами?  

•Будем все отличниками?

А родителям я задание усложню и проверю, как они будут заботиться о будущих первоклассниках.

Выходят несколько родителей. Ведущий задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка кубик или карточку с ответом и читает ответ. (Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка, ).

 Игра с родителями

 1. Кто будет вечером будильник                  

      заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Несмеяна: (Смеётся и хлопает в ладоши) Какие же вы все молодцы! Неужели все эти знания можно получить в школе? Я тоже хочу учиться в школе и это совсем не скучно.

Царь: Посмотрите, Несмеяна смеётся и хочет учиться. Спасибо вам, ребята!

(царь и несмеяна убегают вместе)

_________ Молодцы ребята, помогли  Царевне Несмеяне понять,

                    как необходимо учиться и получать новые знания.

                   Детский сад их многому научил, и ребята его никогда не забудут.

                  А наш праздник продолжается.

(под музыку)

Реб 1.Время пришло, и выросли дети,

Бал выпускной сегодня у нас.

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете –

Вам аплодисменты дарят ваши дети!________________________

                                (   Выходят2 мамы и 2 сына )

1 Сын: __________________

Мама милая, будто недавно

Ты меня привела в детский сад.

Помнишь, как плакал тогда я так громко

И кричал: «Не пойду в детский сад!»

2 Сын: ___________________

Пронеслись эти годы стрелою

И теперь я взрослый сын.

Только в горле першит почему-то

Хоть считаю себя я большим.

1 Мама:_____________________

Мой милый мальчик, мой сыночек родной.

Сегодня ты взрослым вернешься домой.

Ты много мечтал, что станешь большой

И мы будем с папой гордиться тобой.

И вот он настал, этот сказочный миг

Моргнуть не успели, как нас он настиг.

Ты слышишь, за окнами птицы поют,

Трава зеленеет, деревья цветут.

2 Мама ______________________

Все это тебе, мой родной, все вокруг

Весь мир, и улыбки друзей и подруг.

Запомни всех тех, кто любил здесь тебя.

Ты в садике понял, что значит друзья.

Ты встретил заботу, тепло и уют.

Здесь добрые люди и сказки живут.

Смелее вперед, завтра новая жизнь.

Возьми мою руку и крепче держись.

Танец мам и сыновей «Мамина песня»

(под музыку дети выстраиваются на полукруг)

1. В.С.и Г.А.      родные,
   Вы нам были, как мамы вторые.
   Научили вы многому нас —
   Мы готовы идти в первый класс.

   Вы нам мир показали большой,
   Повели нас туда за собой.
   И пускай пролетают года,
   Не забудем мы вас никогда!

Исполняем «Воспитательница наша»

2. Дорогая наша Любовь Анатольевна,
Покидаем детский сад.
Каждый Вам сказать спасибо
В этот день особый рад.

Вы для нас родной уж стали,
Помнить будем Вас всегда,
Счастья и добра желаем,
Не грустить Вам никогда.

3. Светлана Викторовна

Каждый день заботой Вашей
Наша «Звёздочкаа» все краше,
Этот садик всё светлей
Для больших и малышей!

Благодарим Вас за заботу,
За нелегкую работу,
За радость, теплоту, уют,
Что в нашем садике живут.

Пусть приносит Вам работа
Положительный настрой!
Ну а разные проблемы
Пусть обходят стороной!

4. Ирина Борисовна

Старший воспитатель по ночам не спит,

Новую методику пишет и зубрит.

Чтобы с интересом года три подряд

Малыши шагали в этот детский сад.

Сложная работа

Тонкости во всем,

Но если есть стремления,

То возможно все!

5. Буквы, звуки и слова

Мы все чётко произносим,

Мария Анатольевна, вам

Благодарность мы приносим.

6.  Ирина Александровна

Музыка у нас в сердцах
Теперь весело звучит!
Каждый вас в этих стихах
От души благодарит!
Пусть все время счастья ноты
На душе у вас играют!
Пусть любимая работа
Вам лишь радость доставляет!

7.Спасибо, дорогие повара,

За вкусный суп, за запеканки, каши.

Сегодня попрощаться нам пора,

Уходят из детсада детки ваши.

8.Людмила Николаевна

Если вдруг недомогание,
К Вам бежит вся детвора!
За лечение, за внимание
Вам спасибо, медсестра!

Есть в душе у Вас забота,
Всех Вы лечите с любовью!
Так важна Ваша работа,
Ведь Вы дарите здоровье!

9.Под контролем Вашим строгим
Весь детсада инвентарь,
И у нашего завхоза
В норме каждый экземпляр!
От души Вам пожелаем,
Чтобы все, что захотели,
В детский садик доставляли,
Без малейшей канители!

8. Вы наша фея чистоты,
Вас с выпускным мы поздравляем,
Добра, здоровья, красоты
Сердечно в праздник пожелаем.

Пусть ценят ваш нелегкий труд
Озорники и шалунишки,
Пусть только радость дарят вам
Девчонки все и все мальчишки.

Исполняем «Прощальная» 

Мы раскрыли в вас таланты.
Вы певцы и музыканты,
Вы художники, танцоры
И, немножечко, актеры.
Вам спасибо за старания,
За терпение и внимание.
Здесь, сейчас и лишь для вас
Первый выпускной наш вальс!

Выход детей вальс «Мы выпускаем вас»

Ответное слово воспитателей

Ответное слово заведующего

Ответное слово родителей

____________ Наступила пора расставания,

Провожаем мы в школу ребят!

Что-то сердце щемит на прощание,

Что-то катятся слезы из глаз

Ведь пришли вы сюда еще крохами

Мамы с плачем вели в детский сад

Сколько радостных дней были вместе мы

Но настал расставания час

___________От нас напутствие примите
Вы в свой чудесный выпускной!
Своих родителей любите,
И улыбайтесь в миг любой.

Растите, весело учитесь,
Стремитесь к знаниям всегда,
Пусть море дней вас ждёт счастливых,
Сегодня, завтра и всегда!

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает задание собрать

набор принадлежностей, необходимых для того или иного школьного предмета,

который изучается в первом классе. Все предметы лежат на столе вперемешку.

Надо выбрать то, что необходимо и уложить на парте своей команды. На

выполнение задания отводится три минуты. Детям надо не только собрать

необходимый набор вещей, но и определить, на каком школьном уроке это всё

им пригодится.

Предлагаемые дисциплины и принадлежности:

• Рисование: карандаши, альбом, ластик, ватман, фломастер, краски

акварельные, кисточки, гуашь, фрукты для натюрморта, кувшин для

натюрморта, ткань для натюрморта.

• Физкультура: секундомер, финишная ленточка, кроссовки, футболка, мяч,

скакалка, свисток, медаль, детские гантели, грамота за победу в соревнованиях,

плавательная шапочка

В школу по будильнику`.
Вызывается две семьи: 2 папы, 2 мамы, 2 ребенка. На 2-х столах лежат школьные принадлежности (одинаковое количество), которые ребенок по сигналу начнет складывать в портфель. 1 будильник, который заводит воспитатель — звонок будильника и есть сигнал для старта. 2 шарика, которые по сигналу начнут надувать папы (чтобы ребенок 1 сентября пошел в школу с шариком). 2 комплекта завтрака (или обеда) для школьника (например: яблоко, йогурт, маленькая шоколадка) и пакетик, в который по сигналу мамы начнут складывать этот завтрак.
Звенит будильник — и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т.д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит в другой конец зала к вывеске «Школа». Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу.