Сценарий досуга празднования Дня города Санкт-Петербурга 27.05.2025 г.
календарно-тематическое планирование

Сценарий досуга ко дню города Санкт-Петербурга

Цели: формирование у детей патриотических чувств и качеств через изучение особенностей родного города и его истории, воспитание любви и интереса к родному городу, расширение кругозора.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая и музыкальная.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатели и родители.

Предварительная работа:

- подбор музыкального репертуара;

- разучивание стихов; песен и танцевальной композиции

- беседы о городе и его достопримечательностях

Место проведения: музыкальный зал

Материалы и оборудование: фотографии достопримечательностей города, воздушные шары, ватман и цветные карандаши, разрезные картинки с видами Санкт-Петербурга, рисунки с контурами объектов города и фотографии к ним, вырезки из журналов о городе.

Дети под музыку входят в зал

Ведущая: Здравствуйте, дети! Мы с вами живем в красивом, замечательном городе Санкт-Петербурге, одном из самых красивых городов мира! А вы знаете, что у нашего города завтра день рождения? Давайте поздравим наш любимый город! 

Чайки белые кружатся над речной волной.

Нынче город отмечает День рождения свой!

Послушаем Гимн Великому городу, Гимн Санкт-Петербурга.

 «Гимн Великому городу» Р.Глиэр, О.Чупров

             В городе любимом все весною дышит,

             Облака купаются в синей вышине.

             Дождь босыми ножками застучит по крыше,

             Поплывут трамвайчики скоро по Неве.

Вновь солнечный зайчик повсюду мелькает,

Уже над Невою разводят мосты.

Весна ароматы цветов разливает,

Тюльпаны раскрыли свои лепестки.

             По синему небу, как золотом вышит,

             Кораблик плывет и на солнце блестит.

             А солнце все ярче, а солнце все выше, –

             То с городом нашим весна говорит!

Ведущая: Я предлагаю отправиться на прогулку по весеннему Петербургу! 

    «Город твой и мой» Е.Зарицкая и И.Шевчук - танец        

Ведущая: Наш город был основан в 1703 году Петром I. По его задумке город должен был сыграть важную роль для обеспечения водного пути из России в Европу. Город на Неве строили многие талантливые архитекторы из разных стран. Ребята, а вы знаете, с чего начиналось строительство Санкт-Петербурга? (с Петропавловской крепости). Я предлагаю сделать остановку у Петропавловской крепости. Как назывался остров, на котором стоит крепость? (Заячий) На одном из бастионов расположена пушка, которая каждый день производит выстрел ровно в 12 часов. 

Стреляет в полдень пушка,

Скрывается в дыму,

Когда стреляет пушка –

Не страшно никому.

Пушка ведь ручная –

Она не для войны.

Выстрел пушки

Ведущая: Кто мне скажет, фрагмент какого здания вы видите на центральной стене? (Адмиралтейство) Правильно. Когда было закончено строительство Петропавловской крепости, начали строить Адмиралтейство. Петр I хотел сделать Петербург морской столицей, построить в России флот. А для того, чтобы строить корабли, нужны верфи – место, где строят корабли. Для этого была построена Адмиралтейская верфь, или Адмиралтейство. А на шпиле Адмиралтейства находится кораблик – символ нашего города. 

Наш кораблик золотой, наш кораблик над Невой,

Ты куда плывешь кораблик в синем небе надо мной?

В голубых волнах паря, в блеске солнечном горя

Ты летишь по небосклону, не бросая якоря. 

И на встречу новым дням держишь путь по облакам

С высоты Адмиралтейства путь указывая нам.

Ведущая: Мы продолжаем свое путешествие по Санкт-Петербургу на кораблике, поплывем смотреть главную реку нашего города – Неву.

«Кораблик» – песня подготовительной группы 

Ведущая: А мы с вами отправляемся дальше. Рядом со зданием Адмиралтейства находится Дворцовая площадь – главная площадь Петербурга, очень любима местными жителями и приезжими туристами. На ней проходят парады, концерты, веселые гулянья. Шумит Дворцовая площадь, живет радостно наш город.

Шум города

Ведущая: На Дворцовой площади стоит Зимний дворец. 

Зимний дворец у Невы, посмотри!

Жили когда-то в нем наши цари.

Ну а сейчас в нем огромный музей.

Здесь Эрмитаж, гордость Родины всей!  

Вот музей крупнейший наш знаменитый Эрмитаж!

В нем картины, в нем скульптуры, в нем история культуры!

Ведущая: Мы с вами отправляемся дальше. Выходим мы из Зимнего дворца и попадаем на набережную самой большой реки в Петербурге. А зовут ее … (Нева)

Есть в нашем городе река, ее зовут Нева.

И широка, и глубока речная синева.

У красавицы Невы ожерелье из листвы,

Из гранитов самых лучших сшито платье на века.

Мы по городу гуляем и глядим по сторонам.

Петербург такой красивый, все вокруг знакомо нам!

А когда наступит вечер, мы салют смотреть пойдем,

Пусть взмывают ввысь ракеты в небе праздничном твоем!

«На Неве катера» - песня

Ведущая: По Неве можно прокатиться на кораблике или на катере.

На катере по главной реке Санкт-Петербурга.

 «С моря дует ветерок» А.Петров, С.Фогельсон - песня старшей группы

А теперь давайте прокатимся. У нас будет два катера (обручи). Нужно разделиться на две команды. На каждом катере есть капитан. Он катает всех ребят по очереди. Капитан сажает одного пассажира на катер (вдвоем в обруче) катает его, огибает стульчик (или фишку) и возвращается с ним обратно, высаживает и берет следующего. Посмотрим, чей катер окажется быстрее. Но ваша задача не упасть, не потерять пассажира, не разбить катер о гранитную набережную. Итак, поехали!

Игра «Катаемся на катере»

Ведущая: Ну, вот, прокатились на катере. 

А теперь, ребятки, загадаю вам загадки.

1.        Я город – герой, стою над Невой. (Санкт – Петербург)

2.      Средь Петербургских берегов в гранит она зажата,

Меж разводных течет мостов, что за река, ребята? (Нева)

3.      Триста лет тому назад был заложен этот град.

В невской дельте, средь болот

Здесь рождался русский флот

Если ты знаешь тот город, мой друг,

Мне подскажи, это - … (СПб)

Ведущая: А как раньше назывался наш город? Сначала Санкт-Петербург, потом Петроград, затем Ленинград и потом все-таки решили вернуть нашему городу то имя, которое было дано ему при рождении. Но все помнят те героические трудовые и боевые годы, которые наш город прошел с именем Ленинград.

«Вечерняя песня» - В.Соловьев-Седой, А.Чуркин

Ведущая: Продолжаем отгадывать мои загадки.

1. Есть в Петербурге чудо – сад, украшен кружевом оград

Дворец в нем есть царя Петра и статуи, как божества.

В тени аллей, возле оград,

Скажите, что это за сад? (Летний сад)

2. Площадь эта главная, площадь эта славная.

Побывать на ней все рады: тут проводятся парады,

Проходят демонстранты, играют оркестранты.

Бывают здесь гулянья, на лошадях катания.

Хоть она и старая, но выглядит как новая,

Площадь наша главная по имени …(Дворцовая)

3. И чего здесь только нету: знаменитостей портреты,

Удивительные вазы, украшение в алмазах…

Раньше был он для царей, а теперь тут стал музей.

Это наш, это ваш Петербургский …(Эрмитаж)

4. Памятник из бронзы: честь царю, хвала!

Мчится словно ветер, конь тянет удила.

На коне сидит герой, он красивый молодой.

Это – память в честь Петра, много сделал он добра.

Скачет воин в будни, в праздник,

А зовется … (Медный всадник)

Ведущая: Посмотрите, один художник изобразил памятник Медный всадник на четырех картинках по-разному. Вам нужно выбрать ту картинку, на которой памятник изображен правильно.

Игра «Что перепутал художник»

Ведущая: Наш Санкт-Петербург – очень красивый город, гордый и непобедимый, роскошный и царственный. Его можно сравнить с гордой белой птицей, которая парит по голубому небу также, как наш город парит над голубой Невой.

 «Гордая белая птица» О.Кваша- танец с белыми шарфами.

Ведущая: Ну а мы отправляемся дальше. А теперь я предлагаю разделиться на пять команд. Каждая команда получает конверт с пазлами. Ваша задача собрать картинку и отгадать, какая достопримечательность нашего города на ней изображена.

Игра «Собери картинку»

Ведущая: Город музеев, чудесных дворцов,

Город каналов, мостов, островов,

Город чугунных оград на Неве, –

И нет прекрасней его на Земле!

Давайте будем любить свой город, беречь его, любоваться и гордиться им и, конечно же, почаще гулять и знать его достопримечательности.

«Хорошего Питера» И.Матвиенко

Ведущая: Вот и завершилась наша прогулка по Петербургу. Пришла пора возвращаться. До встречи!

ИГРЫ И СЧИТАЛОЧКИ "Прогулка по Санкт- Петербургу"

1. Игра "Каменный лев".
Лев из камня любит спать.
(дети, взявшись за руки, идут по кругу, «лев» в центре круга на стульчике)
Будем годы мы считать:

Год спит, два спит,
Двадцать лет подряд храпит!
Как пройдёт сто пятьдесят, (Дети на цыпочках подходят ко льву)
Переловит всех ребят! (Дети грозят пальцем)
Раз, два, берегись,
В лапы льву не попадись! (Дети убегают; «Лев» ловит убегающих детей; пойманные дети «окаменевают»)
Пойманные дети становятся в середину круга и "лев "говорит:
- Я тебя не отпущу, в камень твердый превращу!"

2. Игра" Бегемотик - обормотик"
Бегемотик - обормотик,
У него болит животик.

Он от доктора сбежал
И в Фонтанку упал. (Дети идут по кругу.)
Бегемотик в речку - бух! (Идут к центру, сужая круг, и прыгают.)
А вода из речки - плюх! (Расширяют круг и поднимают руки вверх)
Бегемотик испугался,

К речке Мойке он помчался. (Дети идут по кругу.)
Бегемотик в Мойку - плюх! (Идут к центру, сужая круг, и прыгают.)
А вода из Мойки - бух! (Расширяют круг и поднимают руки вверх)
Бегемот перепугался

И к реке Неве помчался. (Идут по кругу)
Бегемотик в речку - бух! (Идут к центру, сужая круг, и прыгают.)
А вода из речки - плюх! (Расширяют круг и поднимают руки вверх)
Началось тут наводненье,
Вся вода пришла в движенье! (Бегут по кругу)
Тут вода, и там вода!
Разбегайтесь, кто куда! (Разбегаются в разные стороны или забираются на стульчики, скамейку и т.д.)

3. Игра " По болоту Пётр шёл.."
По болоту Пётр шёл (идут по кругу),
Остров Заячий нашел (останавливаются, смотрят из под руки-козырьком),
Он созвал рабочий люд (созывают правой и левой рукой),
И построил крепость тут (Руки, согнутые в локтях перед собой, ставят одну поверх другой, как бы "строят"),
Крепость новая стоит (руками показывают "крышу" над головой),
Пушками врагам грозит (грозят кулаками над головой),
Бам, бам, бам, бам (пальцами как бы барабанные палочки),
Не осталось зайцев там (разводят руками),
Зайцы пушек испугались,

По кусточкам разбежались (бегут по кругу на носочках)
Ой! (после «ой» присесть на корточки и замереть).
Предварительно выбранный водящий, изображает Петра во время игры, а потом отбирает пошевелившихся "зайчиков".

4. Считалка "Сто чудес"
Сто чудес, сто чудес,
В Петербурге сто чудес!
Как пойдём с тобой гулять,
Будем чудеса считать:
"Медный всадник", Эрмитаж,
Золотой кораблик наш,
Мост дворцовый разводной
Над красавицей Невой!
Кто не верит - выходи,
Эти чудеса найди!

5. Считалка "Грифоны"
Как на Банковском мосту
Есть грифоны на посту.
Я грифонов не боюсь,
По мосту сто раз пройдусь.
Как пойду стопервый раз,
Оживут грифоны враз:
-Ты нам очень надоел,
Лучше б дома посидел!
Перед нами не мелькай
И на туче полетай!
Вчетвером меня схватили
Да на тучу посадили.
Кто не верит - выходи
И на небо погляди!

6. Игра «Летний сад»

Летний сад гостей встречает (полуприседания с поворотами вправо-лево, руки на пояс)

На прогулку приглашает («зовут»)

Сколько статуй здесь, смотри (показывают правой ладошкой вверх в одну сторону, затем - левой в другую)

И одну изобрази (кружатся, руки плавно «летают» вверх-вниз)

Танцуют, «замирают» в конце музыки, изображая статуи. 

День длиннее, ночь короче.

Значит, время белой ночи.

Хочешь - спи или читай.

Ну, а лучше поиграй!

7. «Санкт-Петербург» (слова И. Пономарёвой, муз.обр. Ю. Забутова):

1. Утром солнце ясное улыбнулось детям
И залюбовалось городом с небес.
Наш великий город лучше всех на свете,
Здесь найдёте много каменных чудес.

Припев:
Здравствуй, сад Таврический,

Мост Аничков, здравствуй,
Здравствуй, поле Марсово,

Невский и Большой.
В Петербурге девочки,

В Петербурге мальчики
Свой любимый город знают хорошо! 

2. А над крышей Смольного флаг Российский вьётся,
Эрмитаж сегодня удивить нас рад,
Над Адмиралтейством солнышко смеётся,
Летний сад с улыбкой ждёт к себе ребят.

8. Игра с мячом «Назови место Петербурга» (ведущий кидает мяч, называя достопримечательности города, дети ловят мяч и продолжают фразу) 

Летний … (сад),

Медный … (всадник),

Зимний … (дворец),

Александровская … (колонна),

Исаакиевский … (собор),

Петропавловская … (крепость),

Невский … (проспект),

Русский … (музей),

Аничков … (мост),

Крейсер … (Аврора).

Картотека чистоговорок

на тему “Санкт-Петербург”

Звуки [л`]-[л]

Звуки [з`]-[з] и [ц]

Звуки [з`]-[з] и [с`]-[с]

Звуки [р`]-[р]

Звук [ж]

Звук [ц]

Звук [ч`]

Звуки [с`]-[c] и [ш]

Звуки [р`]-[р] и [ж]

Звуки [п`]-[п] и [р`]-[р]

Звуки [с`]-[с] и [р`]-[р]

Звуки [щ`] и [ч`]

«МОЙ ГОРОД УЛЫБАЕТСЯ»

Слова и музыка М.В.Сидоровой

1. Я бегу, подставляя ладошки,
   Чтобы солнечный лучик поймать.
   Воробьи у меня под окошком
   Зачирикали песни опять.
   

Припев: Горят, переливаются дождинки на листве.
Качается, качается кораблик на волне.
Мой город улыбается зелёной ласковой весне.

2. А на Невском весёлых прохожих
Я встречаю на каждом шагу.
Им, наверное, хочется тоже
Петербургскую встретить весну.

3. Сад Таврический, Мойка и Смольный,
Петропавловка и Эрмитаж,
Помашу вам, как давним знакомым.
Как красив ты весной, город наш!

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» 

Слова И. Пономарёвой, муз.обр. Ю. Забутова

1. Утром солнце ясное улыбнулось детям
И залюбовалось городом с небес.
Наш великий город лучше всех на свете,
Здесь найдёте много каменных чудес.

Припев: Здравствуй, сад Таврический,

Мост Аничков, здравствуй,
Здравствуй, поле Марсово,

Невский и Большой.
В Петербурге девочки,

В Петербурге мальчики
Свой любимый город знают хорошо! 

2. А над крышей Смольного флаг Российский вьётся,
Эрмитаж сегодня удивить нас рад,
Над Адмиралтейством солнышко смеётся,
Летний сад с улыбкой ждёт к себе ребят.