Сценарий развлечения «День Земли»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №72» Энгельсского муниципального района

Саратовской области

Сценарий развлечения

«День Земли»

Средняя группа (от 4 до 5 лет)

Составила

инструктор по ФК

Кульбида Татьяна Николаевна

Возрастная группа: средняя

Тема: «День Земли»

Направление образования и развития (образовательная область):  физическое и познавательное развитие.

Цель: создание условий для участия детей в подвижных играх и танцах. Задачи:

формировать представления о Земле, умение беречь природу.

развивать  ловкость и сообразительность.

приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная.

Формы организации: групповая, подгрупповая.

Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым сопровождением, отгадывание загадок.

Оборудование:   игра «Солнышко», обруч зеленого цвета, цветочки, (по количеству детей), емкости для мусора, мусор (бумага, металл, пластик), игрушки животных по количеству детей.

Дети под музыку заходят в зал и встают полукругом.

Вед. Ребята, рада вас приветствовать на нашем мероприятии. А чтобы узнать для чего мы с вами здесь собрались,  давайте отгадаем загадку

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется…

(Земля)

Вед: Много раз встречали мы праздник в этом зале

          Но такой как этот, мы еще не знали.

          22 апреля люди всех стран отмечают праздник – день рождения Земли!  В этот день все сажают деревья, цветы, убирают мусор с улиц, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом – нашу планету.

Что мы с вами и вашими родителями сделали к этому дню?

Дети: Убрали сухие ветки, мусор, окопали деревья, побелили их, посадили цветы на клумбах.

Вед: Как вы думаете, почему весной отмечают этот праздник?

Дети: Земля прогревается, становиться теплее, на деревьях появляются листочки, распускаются цветы, у птиц появляются птенцы, все оживает.

Вед. Молодцы, вы правильно все сказали. А чтобы у нас с вами было хорошее настроение, давайте  поиграем в игру «Собери солнышко».

• Игра «Собери солнышко»

(Дети делятся на две команды: мальчики и девочки. Каждый ребенок берет ленточку и прикладывает к кругу такого же цвета. Например, мальчики собирают желтое солнышко, а девочки - оранжевое)

Вед. Молодцы, ребята. У нас сразу поднялось настроение.

• Игра «Посади клумбу»

(Каждый ребенок берет цветок и выкладывает на клумбу - обруч).

Вед. Присаживайтесь на стульчики. Я знаю, что вы очень любите отгадывать загадки.

• Игра «Отгадай загадку»

Шарик голубой,

Домик наш родной.

Планета, любимая моя,

Любимая твоя,

Называется … (Земля)

Есть у ребят зелёный друг,

Весёлый друг, хороший.

Он им протянет сотни рук

И тысячи ладошек. (лес)

Течет, петляет тут и там

И по полям, и по лугам,

Водой омыты берега.

Что это, знаешь ты? (река)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (солнце)

Вед.

Давайте улыбнемся!

Как хорошо вокруг!

Природа – наш хороший,

Наш добрый, верный друг!

Ребята, я очень надеюсь, что вы будете верными друзьями природы и планеты Земля! Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу.

• Игра «Экологические знаки»

(ведущий называет правила поведения в природе, а дети, по одному из каждой команды находят соответствующий экологический знак и закрепляют на мольберте)

- Не ломай ветки деревьев и кустарников.

- Не загрязняй реки и озера.

- Не разжигай в лесу костры.

- Не рви в лесу на лугу цветы.

- Соблюдай тишину в лесу. Вы можете нарушить покой зверей и птиц.

- Не лови насекомых.

- Не разоряй муравейники.

- Не руби деревья.

- Не разоряй птичьи гнезда.

- Не оставляй в лесу и у реки мусор.

- Не забирай животных домой.

(дети садятся на стульчики)

• Игра: «Если я приду в лесок»

(Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ»)

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

• Эстафета «Спаси животных из пожара»

(Дети делятся на две команды. На противоположной стороне зала расположены обручи с животными, между ними макет огня. Дети по очереди добегают до обруча, берут одну игрушку и возвращаются обратно, кладут игрушку в контейнер)

Вед. Сбережем моря, леса,

Солнце, птичьи голоса,

Чистоту озер и рек,

Ведь в ответе человек

За свой дом, за красоту

И планеты чистоту!

Ребята я предлагаю вам спасти наш город от мусора, но для начала давайте разделимся на команды.

• Игра «Убрать мусор на переработку»

(Дети делятся на три команды и сортируют мусор: бумага, пластик, металл)

Вед. В День Земли пожеланья просты —

Больше мира, тепла, доброты.

Берегите планету — наш дом.

Будет пусть всем нам радостно в нём.