Пушкинский день в ДОУ
план-конспект занятия (подготовительная группа)

КВЕСТ-ИГРА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ А. С. ПУШКИНА

(День русского языка)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада нашей встрече. И сегодня я хочу рассказать вам одну историю.

Много лет назад в городе Москве родился один мальчик, его назвали Саша. Жил он в дружной семье, где его очень любили. Саша не ходил в детский сад, как вы. С ним сидела няня, которую звали Арина Родионовна. Она рассказывала мальчику очень много разных сказок, и интересных, и весёлых, и грустных. И Саша так полюбил сказки, что сам, когда вырос, стал их сочинять. Но сказки не простые, а сказки в стихах. И не только сочинял сказки, но и писал стихи.

Ведущий: А о ком идёт речь, вы сейчас узнаете сами.

Дети читают стихи А. С. Пушкина

Ведущий: Узнали? Да, ребята, это А. С. Пушкин, тот самый маленький мальчик Саша, о котором я вам рассказывала. Саша вырос и стал знаменитым поэтом. Он написал много интересных сказок и стихотворений.

Звучит музыка, находим письмо:

«Все книги А.С. Пушкина я забрал себе потому, что они очень ценные... У меня все есть, а вот этих книг не было. Я сам буду их читать, а вам до них не добраться… Книги хранятся в моем сундуке. Где находится сундук, я нарисовал на карте. А карту разорвал и разбросал по свету… Кощей»

Ведущий: Что же делать? Вы готовы отправиться в увлекательное путешествие на поиски карты? Если мы найдем части этой карты, то найдем наши книги.

1 станция - Лукоморье

 Собрать картину на мольберте: Дуб, цепь, русалка, кот, Избушка, Кощей (дополнительно собака, утенок, лиса)

Прочитать отрывок «У Лукоморья дуб зеленый…»

2 станция - Волшебный мешок

Ребята, вам нужно угадать, что лежит в волшебном мешочке. Все эти вещи из стихотворений А. С. Пушкина.

1.        К кому обращалась героиня сказки со словами: «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?»

2.        Чем отравилась молодая царевна?

3.        Белка песенки поет и что-то там грызет. Эти что-то не простые, все скорлупки золотые.

4.        Пару раз старик невод кинул,

Но поймал лишь траву да тину.

Кто, скажите, на раз на третий,

Вдруг случайно попался в сети?

(Зеркало, Орешки золотые, Золотая рыбка, Яблоко)

Далее игра «Поймай рыбку» (со скакалкой)

3 станция - Морская

Показать картину с Черномором, прочитать отрывок сказки про море.

Море вздуется бурливо,

Закипит, поднимет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольется в шумном беге,

И очутятся  на бреге,

В чешуе, как жар, горя,

Тридцать три богатыря.

Все красавцы молодые,

Великаны удалые.

Все равны, как на подбор.

С ними дядька Черномор.

Когда сильная буря, на море большие волны, вот и мы с вами поиграем в игру «Море волнуется».

Танец игра «А рыбы в море плавают вот так»

4 станция - Загадочная

Добрый день, ребята! Я знаю, что вы очень любите сказки А. С. Пушкина. Я предлагаю вам поиграть, мы вспомним и сказки, и сказочных героев. Вы готовы к моим испытаниям?

Итак, друзья, начинаем.

1.         Доскажи словечко:

• Жил старик со своею старухой у самого синего…
• Родила царица в ночь, не то сына, не то дочь, не мышонка, не лягушку, а неведому…
• И днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи…
• Белка песенки поет, да орешки все…

2.        Кто лишний?

Я буду называть героев из разных сказок, вы слушайте внимательно. Если герой из сказок Пушкина, то вы должны хлопать в ладоши. Если названный герой не относится к произведениям Пушкина, топайте ногами.

Приготовились:

Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар, Конек-горбунок, колобок, журавль, Царевна-Лебедь, царь Салтан, Карабас-Барабас, золотая рыбка, князь Гвидон, баба Яга, курочка Ряба, шмель, белка.

Эстафета «Ложки с орешками»

Окончание квеста - Возвращаемся на поляну, составляем карту.

Находим книги и отдаем их детям в группы.

Ребята, вы помогли книгам вернуться в группы и можете с удовольствием читать их в дальнейшем!