МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 18 «МИШУТКА»

СОГЛАСОВАНО:                                                                      УТВЕРЖДАЮ:

Зам. заведующего по УВР                                                         Заведующий

____________ А.А. Караева                                                      МБДОУ № 18 «Мишутка»

«___» февраль 2025 г.                                                                 ___________ А.А. Нухова

Сценарий

выпускного утренника для детей

старшей возрастной группы (6-7 лет)

«Выпускной бал в детском саду»

                                                                      Подготовила: учителя музыки

А.В. Абнасырова, Н.В. Кунафина

2025 г.

Ход мероприятия

Торжественный вход-вальс (Г. Свиридов Вальс)

(после вальса дети садятся)

Девочка: притихли сегодня ребята с утра. Прощания день – расставаться пора.

В прихожей бросается запах духов, А в группе устойчивый запах цветов.

Мальчик: Трезвонят без устали все телефоны, Девчонки пошли за прической в салоны

Девочка: Мальчишки свои расчесали вихры, В сегодняшний вечер нам не до игры.

Мальчик: И хоть навсегда мы сейчас расстаемся, Друзьями, однако, навек остаемся. Уйдем мы из сада, но будем скучать, Дошкольное детство свое вспоминать!

Девочка: Как жаль, расставаться настала пора! Закончилась наша игра, детвора! Года пролетели, и день наш настал!

Вместе: И мы объявляем торжественный бал (уходят).

Воспитатель: Вот и настал прощальный вечер. Мы собрались в последний раз. Ребят мы в школу провожаем, Они уходят в первый класс.

Воспитатель: Уходят дети! Знаем, что так надо! И все же в горле у нас комок.

Детсад и игрушки в прошлом оставляют, И скоро зазвенит для них звонок.

Дети:

1. ребенок: Здравствуйте, мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной! Мы с нетерпеньем, особым волненьем Ждали наш праздник большой!
2. ребенок: Праздник для нас очень важный сегодня День выпускной настает. Жаль, что уходим из детского сада, Но осенью школа нас ждет.
3. ребенок: Да, мы грустим совсем немного, И время не вернешь назад, Но нам пора, пора в дорогу.

Все: Прощай, любимый детский сад!

4. ребёнок: На прощанье мы для сада песню дружно запоём. Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём (дети выходят за инструментами и встают на полукруг).

Песня «Мы теперь ученики» Г. Струве (с оркестром)

Дети садятся под музыку

Воспитатель: Давайте вспомним, как когда – то,
Вы в детский сад пришли, ребята!

Ребенок 5: Давайте вспомним мы о том,

Как все пришли мы в этот дом,

Как мы к детсаду привыкали,

Как мам своих не отпускали.

Ребенок 6: Я папу за руку держала

И тихо, жалобно стонала.

«Ребёнок душу мне порвал!» –

Мой папа вечером сказал.

«Её от рук не отцепить» …

И отказался в сад водить.

Ребенок 7: Я оглушительно кричала,

И помню: нянечка сказала:

«Каких крикливых-то ведут

Закладывает уши тут!»

Ребенок 8: Мне в ложку суп не наливался,

Я мимо лил, как ни старался,

Зато рукою брал котлетку

Свою, потом соседа

Ребенок 9: Не мог ботинки шнуровать,

Я догадался их «терять»,

Оделась группа и гулять,

А я ботинки шёл искать.

Ребенок 10: А спать-то в тихий час

Не очень мы любили

Чтоб дольше не ложиться

По-разному хитрили.

Ребенок 11: Нам перед сном, чтоб мы скорей уснули,

Читали книжку интересную, большую

И, дочитав всю книгу до конца,

Сказала тихо воспитательница:

«Ну, вроде спят все, как один»

Я подтвердила: «Да мы очень крепко спим!»

Ребенок 12: Сколько песен разучили, сколько выучили слов,

А случалось и шалили, нас ведь много шалунов.

Ребенок 13: Да, такими непоседами пришли вы несколько лет тому назад в этот садик, а теперь вы выпускники. И сегодня вас пришли поздравить малыши, встречайте.

Звучит музыка, выходят малыши

1. Мы – ребята-малыши,
   Мы поздравить вас пришли
   В первый класс вы поступайте,
   Детский сад не забывайте!

2. Мы забавные, смешные,
   Были ведь и вы такие.
   Мы немного подрастем-
   Тоже в школу к вам придем!

3. Вы совсем уже большие,
   И красивы, и умны!
   Чтоб до вас нам дотянуться
   На носочки встать должны (встают на носочки)

Вместе: Вы идете в первый класс,
Может быть – возьмете нас?

Воспитатель: Нет, вам надо подрасти, Рано в школу вам идти.

Танец с выпускниками

Звучит музыка, дети садятся на стулья. Принцесса готовится

Ведущий: Да… детство – это удивительная, необычная, беззаботная и волшебная страна! И Детский сад наш тоже необычный - Чудеса творятся в нём… Каждый день здесь непривычно, Много волшебства найдём. Кто из вас не любит сказку? Быстро руку поднимай. Поскорей сейчас на праздник В гости сказку приглашай!

Ну-ка вместе: 1-2-3 - Сказка, сказка, приходи!!!

Сказка «Принцесса идет в школу»

Действующие лица:

Ведущий

Король

Принцесса

Ведущий (ребенок): В самом лучшем королевстве, В самом, самом лучшем замке. Жил-был самый, самый, самый Замечательный король!

Входит Король с указом в руках.

Королева: Слушай, люд честной указ! Царь издал такой приказ! Объявляю бал сегодня: не простой, не новогодний! Праздник не простой у нас. Принцессу отдаю я в 1 класс. Минуло ей уже 7 лет. И, следуя прогрессу, Пора учить принцессу.

Появляется Принцесса, которая тащит за собой пустой ранец.

Королева: Ах, я рыдаю, не шутя, В присутствии морали, Ведь завтра бедное дитя, Отправлю на уроки.

Принцесса: Я, совсем еще ребенок, только-только из пеленок! А меня уж в тот же час, Отправляют в 1 класс! Я учиться не хочу, лучше в космос полечу!

Королева: Увы, дитя, нельзя никак. Придется подчиниться! Ведь знает каждый человек, Что надобно учиться!

Принцесса: Кончились забавы, Начались мученья. И на что мне, право, это обученье!

Королева: Ты получишь в школе разные познания.

Принцесса: Для чего ребенку эти истязания? (начинает реветь)

Королева: Ах, опять эти слезы! Кошмар! Помогите! Зачем нужно учиться, Принцессе объясните!

Ребенок: В школу нужно всем ходить, Чтоб грамотным и умным быть! В школе научат писать и считать, В ней очень много можно узнать!

Принцесса: А я и так все знаю, все умею! Вот, хотите, я вам спою? (поет)

«От улыбки лопнул бегемот, Обезьянке не досталося банана. Темный лес срубили дикари, А улитку придавило чемоданом!»

Королева: Ребята, правильно ли спела Принцесса?

Дети: Нет.

Королева:Так, так….с этим все ясно! А, давай, Принцесса, мы теперь проверим твои знания? Сколько будет 2+3?

Принцесса: Это будет, это будет…Что-то около 6!

Королева: Ну, вот, опять ты не знаешь. Ребята, сколько будет 2+3.

Дети: 5

Королева: Я возьму 5 букв, из них выложу слово (выкладывает слово «ШКОЛА»). Вот, доченька, готово, смотри и читай.

Принцесса: (читает) То ли «ШИКЛО», то ли «КОШЛА»

Королева: Что написано, ребята?

Дети: Школа!

Королева: Ой, как стыдно! Вот, беда! Доченька, может в школу все-таки пора!?

Принцесса: (опустив голову, начинает реветь) Да, пора.

Королева: (обнимает Принцессу и кричит). Вот радость! Дочь папе угодила! В школу идти Принцесса решила!

Принцесса: (берет портфель) так, ну все я в школу собралась, всем пока!

Ведущий: Ребята, а разве можно ходить в школу с пустым портфелем?

Я сейчас предлагаю Принцессе показать, как нужно портфель собирать и что нужно в школу с собой брать. Но будьте внимательны: есть здесь и игрушки, их  мы сложим в корзину, и вещи, необходимые для отпуска, их мы сложим в чемодан, а в портфель сложим только школьные принадлежности.

Игра «Собери портфель»

(играют 3 участника: 1 - собирает игрушки в корзину, 2 - принадлежности в портфель, 3 - отпускные вещи в чемодан)

Королева: Спасибо, вам ребята, что помогли моей доченьке собраться в школу. Школа очень нужна всем жителям сказочной страны и особенно моей доченьке. (Обнимает принцессу).

Принцесса: Батюшка, поскорей на ярмарку беги и всё что не хватает к школе, ты мне купи!

Королева прощается и уходит. Принцесса уходит следом

Ведущий: Наша принцесса оказалась совсем не глупой, раз решила пойти в школу. И ребята ей в этом очень помогли! А это значит, что к школьной жизни мы готовы! И сейчас пришла пора повеселиться, ведь сегодня праздник у ребят!

Танец «Бим-бом»

Звучит музыка – появляется Двойка

Двойка: Эй, руки вверх! Кто такие?

Ведущий: Мы ребята, прощаемся с детским садиком. А вы кто такие? Может, представитесь?

Двойка: Пред-чего?

Ведущий: Представитесь.

Двойка: Пред-куда?

Ведущий: Знакомиться давайте!

Двойка: А!!!! так бы и сказали… Я – Глупицына Двойка! Я с острова Разгильдяев! Вас так много, куда это вы все собрались?

Дети: В школу

Двойка: Какая школа?! Скоро лето уже, пришла пора отдыхать… Ой, а вы дочку мою не видели? Мою славненькую, ладненькую, хорошенькую. Ябедой её зовут. Всё мне рассказывает! За всеми следит! Ещё и приврать может немного! Не видели?

Дети: Нет, не видели!

Двойка: А вон, кажется, идёт моя дочурочка!

Появляется Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их. Затем пугает.

Ябеда: «Всё расскажу! Всё запишу!» (Потом бежит к учителю музыки, делает узкие подозрительные глаза).

Ябеда: «Плохо играете! Плохо поёте!» (Потом к воспитателям)

Ябеда: «Плохо воспитываете».

Ябеда: Всё про всех я запишу! Всё про всех я расскажу! Всё начальству доложу! Всех друзей я заложу, И довольная хожу!

Двойка: Мы с моей дочкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!

Ябеда: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в сумку подложить – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам?

Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано, мы берем их в двоечники, значит, так оно и будет!

Ябеда: (оглядывает детей, задирает их слегка) Что, нет желающих что-ли?

Двойка: Соглашайтесь, не пожалеете.

Ябеда: Маманя, они к нам не хотят!

Двойка: Хотят, не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется. Кто у нас самый смелый?

Игра «Собери оценки»

(дети 2 человека, с завязанными глазами, собирают с пола разбросанные картонные оценки, Двойка хитренько подползает и подсовывает свои двойки-колы)

Двойка: Вот вы и насобирали «хороших оценок». Слушайте, а вы вообще читать, считать и писать умеете?

Ведущий: Наши дети многому научились в детском саду. А вот вы сами-то считать умеете?

Двойка: Конечно, умеем!

Ведущий: А давайте ребята проверим, как они умеют решать задачки.

Ябеда: Да запросто.

Ведущий: У вас в кармане 2 яблока.

Двойка: (шарит в карманах): Что ты врёшь. Нет у нас никаких яблок. А ещё взрослая…

Ведущий: Да это так в задаче сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Ваша дочка взяла у вас одно яблоко, сколько осталось?

Двойка: Два.

Ведущий: Почему?

Двойка: А я никому свои яблоки не отдам.

Ведущий: Ну, вы представьте, что она взяла все же у вас одно яблоко. Сколько осталось?

Двойка: Ни одного!

Ведущий: Почему?

Двойка: А потому что я их успела съесть.

Ведущий: Нет, Двойка, не умеете вы решать задачи. А наши дети умеют и считать, и читать. И помогают им всему научиться, всего достичь учителя и самые близкие, родные люди.

Танец пап с дочками «Родные люди»

Двойка: Ну, какая прелесть, какой шикарный танец!

Ведущий: Ну вот, Двойка и Ябеда. Видите, какие у нас умные дети. Наши ребята и их родители уже решили, в какую школу пойдут. Так что, нечего им голову всякой ерундой забивать.

Двойка: Так, ладно!!! У меня самой-то, скажу вам по секрету, что-то плохо с памятью стало. Я всё-таки….А зачем мы здеся очутились-то?

Ябеда: Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они отказались.

Двойка: Ну, может их родители согласятся. Вот мы спросим у их родителёв на какие оценки они в школе учились?

Родители: Пятёрки! Четвёрки!

Ябеда: Ага! Шестёрки! Семёрки! Выходите-ка, сюда мамочки и папочки! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были! (проводит игру)

Игра с родителями (в игре принимают участие 4 человека)

Ябеда на плечи надевает накидки на которых наклеены буквы: Н–Л; А–О; Е–И; Ш–П. Вот вам буквы – одна на груди, а другая на спине.

Двойка: Нужно из букв собрать отгадку на экзаменационный вопрос. Я даже разрешаю вам советоваться, а отгадка всегда будет из 4 бук

1. Бывает рыба, а бывает рабочий инструмент (пила)
2. Цветок дерева, с которым заваривают чай. (Липа).

Двойка: Усложняем задачу

3. Бывает футбольным, бывает пшеничным (поле)
4. Обувь для колеса (шина)

Двойка: Ну, а теперь ващеееее сложные вопросы!

5. Бывает морской, бывает для бритья (пена)
6. Как называется маленькая лошадка (пони)

Двойка :

1. Уютный альпийский домик с покатой крышей (шале)

2. Чего не утаишь в мешке (шило)

Ведущий: Молодцы, мамы и папы, спасибо вам большое,

Двойка (Ябеде): Ну, ты посмотри! Тут нам делать нечего. Но мы еще вернемся и всем пригодимся. Пошли доченька, пошли Ябеда моя!

Ябеда: Я все про вас расскажу (уходят).

Воспитатель: Ребята, надеемся, что Ябеда и Двойка больше не вернутся к нам никогда! Ведь ябеднечать и получать колы и двойки – это нехорошо! Ну что ж, пора нам завершать выпускной бал, правда, ребята?

Дети выходят на полукруг.

Дети по очереди: Нам здесь жилось так весело, Мы пели и плясали,

И даже не заметили,

Как вдруг большими стали.

Нарядные сейчас стоим,

Слова, волнуясь, говорим.

Как грустно покидать детсад,

Но дан уже нам школьный старт.

Нас всех зовет звонок веселый,

Вчерашних милых дошколят.

И говорим мы:Здравствуй, школа!

ВСЕ:  Прощай, любимый детский сад!

Песня «Школа нас ждет!» (под фортепиано)

Ведущий: Вот пришла пора сказать нам: «До свидания!», Но все равно не будем мы грустить, Сегодня хочется на празднике прощальном, Лишь доброе «СПАСИБО!» говорить.

Ведущая: Спасибо, вам, дети, за то, что вы были, За то, что вы дружно в наш сад приходили, За то, что шалили, за то, что мечтали, За то, что таланты свои показали. Шалите, растите, мечтайте, любите! А если взгрустнется, к нам в сад заходите.

Ведущая: А теперь наступает самая торжественная минута нашего праздника. Слово предоставляется заведующей Детского сада «Мишутка» Альфие Анваровне Нуховой.

Ведущая: Слово предоставляется наши любимым педагоггам.

Ведущая: Слово предоставляем нашим дорогим родителям.

Ведущий: Дорогие наши дети! Вот подошел к концу наш выпускной бал! Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будет самым прекрасным! Наш выпускной бал объявляем закрытым! В добрый путь, ребята!