Развлечение "Праздник мыльных пузырей"
материал (старшая группа)
Развлечение "Праздник мыльных пузырей"
Цель развлечения: создать волшебную атмосферу и поднять настроение.
Задачи:
Формировать представления о мыльных пузырях как явлениях природы и социальной жизни людей. Познакомить детей с технологией надувания и вариантами пускания мыльных пузырей.
Воспитывать дружелюбие.
Клепа: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Клепа.
Веснушка: Здравствуйте! А я - Веснушка!
Вместе: Мы приглашаем вас на праздник.
Веснушка: Но сначала вы должны отгадать загадку:
В мыльной воде родился,
В шарик превратился,
К солнышку полетел,
Да не долетел: лопнул!
(мыльный пузырь)
Веснушка: Правильно!
Вместе: И мы приглашаем вас на праздник мыльных пузырей!! (Музыка)
Клепа:
Сегодня дивный праздник
Устроим шоу мы!
Пускать из мыльной пены
Летают пузыри!
Клоуны пускают пузыри.
Веснушка:
Для начала скажите, из чего состоит пузырь? (Из воды и специального средства - шампунь, …).
Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? (ответы детей: на шар, …)
Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.
Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он, как солнце в небе? (Да)
- И как колесо на велосипеде? (Да)
- А ещё, похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да) - Молодцы!
Веснушка:
А теперь давайте с вами сами надуем большой - большой мыльный пузырь.
Дети встают в круг.
Игра «Пузырь»
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся....
Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».
Клепа:
Ребята, а у нас есть друзья, с которыми мы встречаемся каждый день. Угадайте, кто они.
Загадки:
Кто наш самый лучший друг
Смоет грязь с лица и рук (вода)
Все микробы меня боятся,
А дети со мной любят играться.
Моют руки, улыбаются мило-
Им очень нравится душистое … (Мыло)
Я по зубкам пробегу,
Всех микробов соберу.
Работаю быстро и четко,
Ведь я же зубная … (Щетка)
Свежее дыхание –
Это моё старание.
Зубки белые неспроста,
Ведь я зубная … (Паста)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей. (Расческа)
Веснушка: Ребята,посмотрите кто к нам в гости пришел
Под музыку появляется принцесса мыльных пузырей.
Принцесса: Здравствуйте, ребята. Я приехала из страны Мыльных пузырей. Я проделала долгий и непростой путь, чтобы научить вас маленькому волшебству.
Ребята, хотите научиться волшебству?
Принцесса: Для того чтобы волшебство произошло, необходимо прочитать волшебные слова и сделать волшебные движения.
Веснушка: Хорошо, ты произноси слова и показывай движения, а мы будем повторять. Правда, дети?
Игра «Озорные пузыри» проводит принцесса
Дети, дети, посмотрите мы – смешные пузыри
(выставляют ноги поочередно на пятку)
Вы соломинку возьмите, в банку с пеной опустите и подуйте.
(дуют)
Раз, два, три – вырастают пузыри.
(разводят руками)
Растут, переливаются – всё больше надуваются.
(поворачиваются вокруг себя)
Вдруг ладошки появились, пузыри ловить пустились.
Хлоп, хлоп, раз, два, три, берегитесь пузыри.
(дети хлопают в ладоши)
Принцесса: Молодцы.. Вот вам первое волшебное задание.
Игра «Поймай пузырь»
Дети делятся на 2 команды: мальчиков и девочек, встанут напротив друг друга. Сначала мальчики будут пускать пузыри, а девочки ловить, затем наоборот. Посмотрим кто у нас самый ловкий.
Веснушка Ну что, принцесса, ребята, по-моему, отлично справились с заданием.
Принцесса: Оказывается в вашем детском саду самые ловкие девочки и мальчики. Но у меня есть для них еще одно волшебное задание.
Игра «Морская пена»
Возле вас стоят столы, на них тазы с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.
Принцесса: Молодцы, ребята, вы выполнили все мои задания. Теперь вы сами можете совершать волшебство. Ведь волшебство так близко. Сами мыльные пузыри это и есть волшебство.
Веснушка: Ребята, так давайте покажем принцессе мыльных пузырей, как мы можем творить чудеса, мы вам предлагаем всем месте, под музыку надуть много - много мыльных пузырей (под музыку)
Но, прежде чем мы с вами начнём их надувать, давайте вспомним правила пользования флакончиком с мыльными пузырями.
Мыльную воду нельзя пить, флакон в рот не брать, жидкость не выливать.
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре, пять,
Ни за что их не поймать.
Раз, два, три Раз, два, три –
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
Фотография на память.
Принцесса: До свидания, ребята. До скорых встреч.
Клепа: До свидания, принцесса. Спасибо тебе. Приходи еще.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение "Праздник мыльных пузырей"
Цель развлечения: создать волшебную атмосферу и поднять настроение.
Задачи:
Формировать представления о мыльных пузырях как явлениях природы и социальной жизни людей. Познакомить детей с технологией надувания и вариантами пускания мыльных пузырей.
Воспитывать дружелюбие.
Клепа: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Клепа.
Веснушка: Здравствуйте! А я - Веснушка!
Вместе: Мы приглашаем вас на праздник.
Веснушка: Но сначала вы должны отгадать загадку:
В мыльной воде родился,
В шарик превратился,
К солнышку полетел,
Да не долетел: лопнул!
(мыльный пузырь)
Веснушка: Правильно!
Вместе: И мы приглашаем вас на праздник мыльных пузырей!! (Музыка)
Клепа:
Сегодня дивный праздник
Устроим шоу мы!
Пускать из мыльной пены
Летают пузыри!
Клоуны пускают пузыри.
Веснушка:
Для начала скажите, из чего состоит пузырь? (Из воды и специального средства - шампунь, …).
Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? (ответы детей: на шар, …)
Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.
Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он, как солнце в небе? (Да)
- И как колесо на велосипеде? (Да)
- А ещё, похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да) - Молодцы!
Веснушка:
А теперь давайте с вами сами надуем большой - большой мыльный пузырь.
Дети встают в круг.
Игра «Пузырь»
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся....
Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».
Клепа:
Ребята, а у нас есть друзья, с которыми мы встречаемся каждый день. Угадайте, кто они.
Загадки:
Кто наш самый лучший друг
Смоет грязь с лица и рук (вода)
Все микробы меня боятся,
А дети со мной любят играться.
Моют руки, улыбаются мило-
Им очень нравится душистое … (Мыло)
Я по зубкам пробегу,
Всех микробов соберу.
Работаю быстро и четко,
Ведь я же зубная … (Щетка)
Свежее дыхание –
Это моё старание.
Зубки белые неспроста,
Ведь я зубная … (Паста)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей. (Расческа)
Веснушка: Ребята,посмотрите кто к нам в гости пришел
Под музыку появляется принцесса мыльных пузырей.
Принцесса: Здравствуйте, ребята. Я приехала из страны Мыльных пузырей. Я проделала долгий и непростой путь, чтобы научить вас маленькому волшебству.
Ребята, хотите научиться волшебству?
Принцесса: Для того чтобы волшебство произошло, необходимо прочитать волшебные слова и сделать волшебные движения.
Веснушка: Хорошо, ты произноси слова и показывай движения, а мы будем повторять. Правда, дети?
Игра «Озорные пузыри» проводит принцесса
Дети, дети, посмотрите мы – смешные пузыри
(выставляют ноги поочередно на пятку)
Вы соломинку возьмите, в банку с пеной опустите и подуйте.
(дуют)
Раз, два, три – вырастают пузыри.
(разводят руками)
Растут, переливаются – всё больше надуваются.
(поворачиваются вокруг себя)
Вдруг ладошки появились, пузыри ловить пустились.
Хлоп, хлоп, раз, два, три, берегитесь пузыри.
(дети хлопают в ладоши)
Принцесса: Молодцы.. Вот вам первое волшебное задание.
Игра «Поймай пузырь»
Дети делятся на 2 команды: мальчиков и девочек, встанут напротив друг друга. Сначала мальчики будут пускать пузыри, а девочки ловить, затем наоборот. Посмотрим кто у нас самый ловкий.
Веснушка Ну что, принцесса, ребята, по-моему, отлично справились с заданием.
Принцесса: Оказывается в вашем детском саду самые ловкие девочки и мальчики. Но у меня есть для них еще одно волшебное задание.
Игра «Морская пена»
Возле вас стоят столы, на них тазы с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.
Принцесса: Молодцы, ребята, вы выполнили все мои задания. Теперь вы сами можете совершать волшебство. Ведь волшебство так близко. Сами мыльные пузыри это и есть волшебство.
Веснушка: Ребята, так давайте покажем принцессе мыльных пузырей, как мы можем творить чудеса, мы вам предлагаем всем месте, под музыку надуть много - много мыльных пузырей (под музыку)
Но, прежде чем мы с вами начнём их надувать, давайте вспомним правила пользования флакончиком с мыльными пузырями.
Мыльную воду нельзя пить, флакон в рот не брать, жидкость не выливать.
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре, пять,
Ни за что их не поймать.
Раз, два, три Раз, два, три –
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
Фотография на память.
Принцесса: До свидания, ребята. До скорых встреч.
Клепа: До свидания, принцесса. Спасибо тебе. Приходи еще.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение для детей младшего дошкольного возраста. Кукольный театр «Пузырь, соломинка и лапоть». Мыльные пузыри.
Развлечение для детей младшего дошкольного возраста.Кукольный театр «Пузырь, соломинка и лапоть».Мыльные пузыри. Цели: Развивать эмоциональность, двигательную активность, закреплять понятия «мале...

Конспект ООД по художественно – эстетическому развитию «Волшебные мыльные пузыри» Нетрадиционная техника рисования – мыльными пузырями. (Вторая младшая группа. Возраст: 3-4 года)
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе с использованием нетрадиционных техник рисования....

Развлечение для детей младшего дошкольного возраста. Кукольный театр «Пузырь, соломинка и лапоть». Мыльные пузыри.
Цели: Развивать эмоциональность, двигательную активность, закреплять понятия «маленький» - «большой». Развивать мелкую моторику рук. Развивать дыхание.Учить понимать содержание...

Игра-эксперимент с мыльной водой и пеной «Мыльные пузыри» Фотоотчет
Игра-эксперимент с мыльной водой и пеной «Мыльные пузыри» ФотоотчетЧернова Оксана ИгоревнаИгра-эксперимент с мыльной водой и пеной «Мыльные пузыри» ФотоотчетФотоотчёт :...
Конспект ООД «Сказка мыльных пузырей» в нетрадиционной технике – рисование мыльными пузырями.
Расширение представления детей о веществах и их свойствах в ходе исследования, применять полученные знания в продуктивной деятельности...
Проект "Загадка мыльных пузырей" (с элементами нетрадиционного рисования. Рисование мыльными пузырями)
Актуальность: С раннего детства мы знакомы с удивительными свойствами мыльного пузыря. И дети, и взрослые всегда с интересом наблюдают, как мыльный пузырь витает в воздухе, переливаясь всеми цветами р...
Консультация для родителей "Мыльные пузыри. История, рецепты и секреты приготовления мыльных пузырей в домашних условиях."
Детство замечательная и добрая пора. Вокруг много забавного и интересного. Большую часть своего времени дети проводят в игре. И кто же не любит играть с мыльными пуз...
