Сценарий квест-игры для детей дошкольного возраста "Прощай лето"
методическая разработка

Сценарий квест-игры для детей дошкольного возраста

«Прощай, лето!»

музыкальный руководитель Корчагина М.А.

Цели.

- Создать атмосферу радости и веселья, подвести итоги летнего периода.

- Воспитывать у детей чувство благодарности за тёплые летние дни.

- Развивать творческие способности и коммуникативные навыки.

Задачи.

Формировать эмоциональную отзывчивость, желание активно участвовать в конкурсах, играх, танцах, эстафетах. Развить физические способности при помощи различных игр. Повысить интерес детей к летнему времени года. Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Оборудование и материалы.

Письмо, карта, картинка-пазл, ориентиры, атрибуты для эстафет, цветные мелки, мыльные пузыри, водные пистолеты, угощения.

Действующие лица.

Ведущий, Волк, Баба Яга, Мышка, Мишка, Бармалей, Лето, Заяц – взрослые, дети дошкольного возраста.

Ход мероприятия

Ведущий.

Здравствуйте ребята, я рада, что сегодня собрались самые хорошие и самые весёлые ребята. У меня для вас вопрос.

Кто какое время года больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа - лучше всех конечно…

Дети.

Лето!

Ведущий.

А за что вы любите это время года? (отвечают).

Да, конечно. Это все наше лето. Самое лучшее время года для всей детворы! Сейчас мы с вами узнаем, как вы провели это лето. Будьте внимательны, я буду у вас спрашивать, а вы показывать. Начинаем!

Проводится игра «Как я провел лето?»

Поднимите руки те, кто ездил к бабушке?

Хлопните в ладоши те, кто купался в речке, озере, море?

Топните ногами те, кто загорал на пляже?

Покружитесь те, кто ловил бабочек?

Присядьте те, кто ходил на рыбалку?

Попрыгайте те, кто весело провел лето?

А теперь громко все вместе кричим «Ура!»

Ведущий.

Лето все дети провели отлично! А очень этому рада! Но, к сожалению, наше веселое лето подходит к концу. И сегодня мы с вами будем с летом прощаться на целый год. Сегодня утром почтальон принес мне необычное письмо. Его нам прислало Лето. Давайте послушаем, что же оно нам пишет... (зачитывает).

«Здравствуйте, дорогие ребята из детского сада № 1! Нам очень хорошо было вместе, но пришло время расставаться. Чтобы вам не было слишком грустно, я хочу оставить вам подарок.  Получить его вы сможете, если вы выполните все мои задания! В помощь вам передаю карту, она укажет вам путь к тому месту, где спрятан мой прощальный подарок. С любовью, ваше Лето-2025».

Ведущий.

Ну что, вы готовы выполнить задания, чтобы получить прощальный подарок Лета? Отлично! Но сначала нам нужно немного размяться и отправиться в путь!

Проводится музыкальная игра-разминка «Как живешь?»

Ведущий.

Отлично мы с вами размялись! теперь отправляемся на поиски подарков. Посмотрим на нашу карту! И первая наша остановка «Сказочная».

Дети вместе с Ведущим подходят к беседке с табличкой «остановка СКАЗОЧНАЯ», стучатся.

1. Остановка «Сказочная»

Волк.

Кто там? Это ты, Красная Шапочка? Бегу, бегу!

Ведущий.

Здравствуйте, Серый Волк! Это мы, ребята из детского сада № 1, пришли выполнить задания от нашего Лета.

Волк.

Точно! Лето то совсем к концу подходит, ух, как холода не хочется! Опять будет мерзнуть волчий хвост! А летом так хорошо было, тепло, весело! Ребята, вам лето понравилось? Чем оно вам запомнилось? (ответы детей)

Волк.

Чтобы в вашей памяти как можно больше остались летние впечатления, предлагаю принять участие в эстафетах.

Эстафета «По болоту к солнышку»

Дети по очереди «перебираются через болото», используя 2 картонных листика, а в конце пути «достраивают» картонное «солнышко» картонными полосками - «лучиками».

Эстафета «Морское путешествие»

Участник команды должен надеть спасательный круг, маску и оббежать солнышко, передать эстафету следующему игроку.

Эстафета «Напои солнышко»

Участники поочередно переносят воду в стаканчике в пустое ведерко, стоящее в центре солнышка.

Волк.

Вы отлично справились с эстафетами! Получите пазл от картинки за выполненное задание.

Ведущий.

Спасибо большое, Серый Волк. Всего доброго! Нас ждет следующая остановка.

Волк.

До свидания!

Ведущий.

Следующая наша остановка «Музыкальная»

Дети вместе с Ведущим подходят к беседке с табличкой «остановка МУЗЫКАЛЬНАЯ». Звучит музыка, к детям выходит Баба Яга, танцует, напевает песню.

2. Остановка «Музыкальная»

Баба Яга.

Здравствуйте, касатики! Рассказывайте, зачем ко мне в гости пожаловали!

Ведущий.

Здравствуйте, Бабулечка Ягулечка! Это мы, ребята из детского сада № 1, пришли выполнить задания от нашего Лета.

Баба Яга.

А, от Лета! Все понятно! Есть у меня для вас задание!

Я с детства очень петь люблю!

Известной певицей стать очень хочу!

Для вас приготовила я песни!

Ваша задача музыкальную фразу завершить и угадать из какого мультфильма эта песня!

1. Песня: Вот оно какое наше ……(лето ярким солнышком согрето, из м/ф «Дед Мороз и лето»)

2. Песня: От улыбки станет…. (всем светлей, и слону и даже маленькой улитке, из м/ф «Крошка Енот»)

3. Песня: Чудо остров, чудо остров….(жить на нем легко и просто, из м/ф «Катерок»)

4. Песня: По синему морю к зеленой земле…(плыву я на белом своем корабле, из м/ф «Мама для мамонтёнка»)

5. Песня: Растяни меха, гармошка, ой, играй, наяривай…. (пой частушки, Бабка Ешка, пой, не разговаривай, из м/ф «Летучий корабль»).

Баба Яга.

Ну, ты только посмотри, какие вы молодцы! Все мои песни угадали! А вы сами-то какую-нибудь песню знаете? Споете для меня?

Ведущий.

Конечно, знаем, правда, ребята! И сейчас с удовольствием споем!

Исполняется песня «Солнечный круг», муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина.

1-й куплет.

Солнечный круг, небо вокруг

Это рисунок мальчишки

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке

Припев.

Пусть всегда будет солнце

Пусть всегда будет небо

Пусть всегда будет мама

Пусть всегда буду я (2р.)

2-й куплет.

Милый мой друг, добрый мой друг

Людям так хочется мира

И в тридцать пять сердце опять

Не устаёт повторять

3-й куплет.

Тише солдат, слышишь солдат

Люди пугаются взрывов

Тысячи глаз в небо глядят

Губы упрямо твердят

4-й куплет.

Против беды, против войны

Станем за наших мальчишек

Солнце навек, счастье навек

Так повелел человек.

Баба Яга.

Какая добрая, хорошая песня! Спасибо вам, ребята, порадовали бабулю! Получайте вашу награду! С заданием вы отлично справились! Счастливого вам пути! (вручает пазл)

Ведущий.

Спасибо! Всего хорошего!

Посмотрим на карту! И следующая наша остановка «Художественная»

Дети вместе с Ведущим подходят к беседке с табличкой «остановка ХУДОЖЕСТВЕННАЯ». На скамейке сидит Мышка, пытается нарисовать что-то, психует, мнет бумагу, замечает гостей.

3. Остановка «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ»

Мышка.

Здравствуйте, гости дорогие! Вы как раз вовремя! Мне очень нужна ваша помощь.

Ведущий.

Здравствуй, Мышка! Мы с ребятами из детского сада № 1 с удовольствием тебе поможем! Что нужно делать?

Мышка.

Я очень люблю рисовать, но я совсем не умею это делать! А так хотелось нарисовать красивые летние цветочки! Поможете мне?

Начинает раздавать детям бумагу и понимает, что на всех не хватит…

Ой! Что же делать! Я столько бумаги перепортила. На чем же ребятам теперь рисовать?

Ведущий.

Не расстраивайся, Мышка! А мелки цветные у тебя есть?

Мышка.

Есть!

Ведущий.

Мы нарисуем тебе красивые летние цветочки прямо на асфальте!

Дети рисуют цветными мелками цветы на асфальте.

Мышка.

Это самые красивые цветы, какие я только видела! Спасибо вам большое, ребята! Вы заслужили свою награду (вручает пазл). До свидания!

Ведущий.

До свидания, Мышка!

Какая же наша следующая остановка?

Слышится громкий плач.

Ведущий.

Ой, кажется, кто-то плачет! Это наша остановка «Печальная».

Дети вместе с Ведущим подходят к беседке с табличкой «остановка ПЕЧАЛЬНАЯ».

4. Остановка «ПЕЧАЛЬНАЯ»

Ведущий.

Тук-тук-тук! Кто тут плачет?

Мишка.

А вам тут чего нужно, зачем пришли, не видите, я плачу, мне грустно!

Ведущий.

А почему ты плачешь? Что случилось? Может, мы тебе поможем?

Мишка.

Да как вы мне поможете? Я такой неуклюжий, ничего не умею! А мне так хочется летать как птичка! Или плавать как рыбка!

Ведущий.

Так мы тебя с ребятами этому научим!

Мишка.

Что, правда? Научите?

Ведущий.

Конечно, научим! У нас для этого есть веселый танец! Приглашаем тебя, Мишка, станцевать его вместе с нами.

Исполняется общий танец «Что манит птицу».

Ведущий.

Ну вот, а ты говоришь, что ничего не умеешь! Мишка, ты танцевал лучше всех, правда, ребята?

Дети.

Да!

Мишка.

Спасибо вам! Вы мне очень помогли! И настроение моё улучшилось! Возьмите ваш пазл, вы его заслужили! А моя остановка больше не будет называться «Печальной», теперь она «Конечная»! Поздравляю вас! Вы выполнили все задания нашего Лета!

Ведущий.

Значит, мы смогли собрать все пазлы! Давайте посмотрим, какая картинка у нас получилась и что на ней изображено.

Дети с Ведущим собирают картинку из пазлов, на картинке изображено Лето.

Ведущий.

Со всеми заданиями мы справились, на карте нашей больше ничего не нарисовано, интересно, как мы должны были забрать подарок от Лета. Нигде никакого подарка мы так и не нашли. Ну что ж, значит, отправимся в группу.

Дети с Ведущим начинают двигаться ко входу в здание детского сада, их начинает брызгать из водного пистолета Бармалей.

Бармалей.

Ага! Попались! Сейчас я вас всех намочу! Я злой и страшный Бармалей, не люблю я вас, детей! И подарок ваш от Лета я украл и не отдам вам его ни за что!

Бармалей продолжает брызгать детей.

Ведущий.

Ай, яй, яй, как не красиво обижать детей! Вам не стыдно! Дети так старались, выполняли задания и остались без подарка! Это нехороший и злой поступок!

Закрывается от брызг картинкой.

Бармалей.

А что это у вас в руке? Покажите?

Ведущий.

Ничего я тебе не покажу, пока не перестанешь брызгаться!

Бармалей.

Ну ладно, ладно, не буду больше! Покажите, пожалуйста.

Ведущий показывает Бармалею картинку с изображением Лета.

Бармалей.

Какая красивая картина! Я о такой мечтал! Эта картинка напоминает мне мое детство! Когда я был такой маленький, добрый и веселый!

Ведущий.

А давай мы эту картинку тебе подарим, и ты опять станешь добрым и веселым?

Бармалей.

Думаете, у меня получится?

Ведущий.

Конечно, получится, главное – по-настоящему этого захотеть. Правда, ребята? (дарит картинку)

Бармалей.

А что нарисовано на картинке, вы знаете, ребята?

Дети.

Лето!

Ведущий.

Мне кажется, к нам кто-то спешит на праздник, слышите?

Под музыку появляется Лето с угощениями для ребят.

Лето.

Здравствуйте, дорогие ребята! Очень здорово мы с вами провели это летнее время! Я желаю всем хорошего настроения на весь год, научиться многим важным вещам и запомнить свой детский сад ярким и веселым! Вот и настала пора прощаться, прошло мое время. А к вам спешит красавица Осень. Примите на прощанье от меня сладкие подарки!

Дети.

Спасибо!

Лето.

И еще я приготовила для вас сюрприз! Весёлая дискотека с мыльными пузырями и с веселым героем! До свидания! До встречи в будущем году!

Ведущий.

Вот и закончилось наше веселое путешествие, которое на прощанье вам подарило Лето. Будем ждать лето в гости в следующем году!!! А сейчас мы желаем всем хорошего радостного настроения и начинаем веселую дискотеку!!!

Лето уходит. Выходит ростовая надувная игрушка – Заяц.

Проводится летняя дискотека с мыльными пузырями.