Сценарий развлечения День Знаний в разновозрастной группе раннего возраста «В гости к Мишке-сладкоежке за знаниями»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий развлечения  День Знаний в разновозрастной группе раннего возраста «В гости к Мишке-сладкоежке за знаниями»

Цель:  вызвать положительные эмоции, познакомить  с праздником и способствовать плавной  адаптации к детскому саду.

Продолжительность: 15-20 мин (не более!).

Действующие лица:

· Ведущий (Воспитатель)

· Кукла Маша (или другой знакомый детям персонаж, может быть мягкой игрушкой, которую держит второй воспитатель)

· Мишка (большая мягкая игрушка – в руках у ведущего)

Реквизит:

· Яркая коробка

· Внутри коробки: маленькие книжки-раскладушки или картонные книжечки, мыльные пузыри.

Репертуар:

 «Пусть бегут неуклюже»

«Танец маленьких утят»

Танец –игра  «Бим-бом»

Фоновая музыка

Ход развлечения:

Звучит веселая, но негромкая фоновая музыка.

Ведущий: Здравствуйте, мои дорогие малыши! Поздравляю вас  с Днем знаний! Посмотрите, как у нас красиво! Сегодня праздник – 1 сентября! Мы будем играть, веселиться и встречать гостей!

(В дверь стучится. Входит Кукла Маша (с ней второй воспитатель). Маша машет детям рукой.)

Маша: Здравствуйте, ребята! Как вы подросли, как похорошели! Я пришла к вам в гости на праздник. А вы знаете, какой сегодня праздник? Правильно, День знаний! Это значит, что мы будем много играть, узнавать новое и веселиться! А вы любите веселиться?

(Маша пытается хлопать в ладоши, дети (с помощью взрослых) повторяют)

Маша: Молодцы! А давайте мы с вами станцуем веселый танец!

Музыкальная пауза №1

Танец «Делайте, как я» («Бим-бом»)

Маша и Ведущий показывают простейшие движения: хлопки, притопы ногой, пружинка, кружение вокруг себя. Дети повторяют.

После танца все садятся. Слышится громкое сопение и шарканье.

Ведущий: Ой, кто это к нам идет? Какой-то он грустный...

Входит Мишка (игрушку несет воспитатель), он идет, грустно опустив голову, и вздыхает.

Маша: Мишенька, здравствуй! Что ты такой печальный?

Мишка (голос воспитателя изменен): Здрав-ствуй-те... Я совсем-совсем грустный. У меня сегодня тоже праздник – День знаний, а я не знаю, что это такое и где его взять. Может, у вас есть немножко знаний? Я бы съел их с медом...

Ведущий (смеется): Мишенька, милый, знания нельзя съесть! Их получают! Их дарят в книгах, в играх, в песнях!

Маша: Правильно! Ребята, давайте покажем Мишке, какие мы умные и веселые! Мы знаем, как зовут части нашего тела! Поиграем?

Игра «Покажи, где...»

Маша: «Покажите, где у вас носик?», дети показывают на свой нос.

« А где глазки? А где у вас ушки? Ручки? Ножки?». Мишка тоже пытается показать на себе, иногда путается, дети его поправляют.

Мишка: Ой, как здорово! Вы и правда много знаете! А еще что-нибудь знаете?

Ведущий: Конечно, знаем! Мы знаем, как разговаривают зверята! Скажите, ребята, как мяукает кошечка? (Дети: «Мяу-мяу!»)

· А как лает собачка? («Гав-гав!»)

· А как мычит коровка? («Му-у-у!»)

· А как Мишка рычит? («Р-р-р!»)  (Мишка весело рычит вместе с детьми.)

Мишка: Какие вы молодцы! Я теперь тоже много знаю! Я такой радостный! Спасибо вам! А я для вас кое-что припас! Хотите узнать, что у меня в волшебной коробочке? (Мишка «достает» красивую коробку)

Маша: Ой, какая красивая! Ребята, давайте все вместе скажем волшебные слова: «Раз, два, три, сундучок, отвори!»

(Все дети хором говорят слова. Ведущий открывает коробку.)

Ведущий: Ой, что это тут у Мишки? Да это же маленькие книжечки! Настоящие знания!

Все дети хором говорят слова. Ведущий открывает коробку.

 Под веселую музыку Мишка и Маша раздают детям маленькие книжечки (например, картонные, с картинками животных)

Музыкальная пауза №2

Игра с мыльными пузырями («Танец маленьких утят»)

Маша пускает мыльные пузыри. Дети ловят их.

Ведущий: Вот какой веселый у нас получился День знаний! Мы и потанцевали, и поиграли, и Мишке помогли, и подарки получили!

Маша и Мишка (вместе): Поздравляем вас, ребята, с Днем знаний! Будьте всегда такими же веселыми, любознательными и дружными! До свидания!