Сценарий выпускного "Волшебник Изумрудного города"
методическая разработка

Сценарий

Выпускной вечер

« ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА»

Подготовила Шевелева Н.В.

Цель мероприятия: подготовить и провести для выпускников-дошкольников праздничное прощальное мероприятие, создать ностальгическую обстановку.
Задачи:
1) Образовательные: познакомить детей с традициями выпускных праздников, ввести в лексикон новые термины: выпускник, дошкольник, первоклассник, и т.д.
2) Воспитательные: продолжить прививать уважительное отношение к старшим, поощрять в детях доброту и отзывчивость, умение заметить и сохранить добрую память о людях, с которыми встретился, бережно и уважительно относиться к детскому саду.
3) Развивающие: поощрять в каждом ребёнке творчество и индивидуальность через музыкальное и стихотворное действие, расширять кругозор, улучшать память, внимание, координацию, слух, артикуляцию, улучшать эстетический вкус и обогащать эмоциональную сферу.
Формы организации деятельности детей: танцы, песни, игры, речевая деятельность (слова).

Ход мероприятия.

Звучит музыка в зал заходят 2 ведущих.

Ведущая 1: Вот от чего -то зал затих

В глазах восторг и грусть немного

Пусть зал сейчас запомнит их

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

Ведущая 2: По – детски шаловливых самых,

Неповторимых,  дорогих,

И всех по-  своему любимых,

И одинаково родных.

Встречайте, наши дети!

Выход детей

Ведущая 1.Нарядился детский сад – не узнаешь прямо

Самый лучший свой наряд надевает мама

И наглаженные брюки и прически у девчат

Платья бальные повсюду и глаза у всех горят

И волненье,  просто Вас, провожают в 1 класс.

Ведущая 2 День сегодня необычный, замечательный, отличный

           Причина этому одна, понятна каждому она

           Очень скоро, очень скоро вы пойдете учиться в школу

           И пожелать уже пора

Всем вам ни пуха, ни пера.

Савелий:Мы и сами от волненья позабыли все стихи.

          Были просто дошколята, а теперь ученики!

          Если честно разобраться – как же нам не волноваться.

Юля:Сколько лет мы здесь прожили, и играли и дружили!

           Вместе строили заводы, замки башни и мосты,

           И лепили пароходы, небывалой красоты.

Кира:Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад

          Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.

Все:Но нам не забыть этот мир разноцветный,

          И садик наш добрый, уютный и светлый

          И добрые  руки и ласковый взгляд.

        СПАСИБО ЗА ВСЕ ДЕТСКИЙ САД

Песня «До свиданья, детский сад, плюшевые мишки»

А на горку и качели мы взбирались еле – еле,
У зеленой лавочки мы играли в салочки!
До свиданья детский сад, плюшевые мишки!
Ждут девчонок и ребят
Первый класс и книжки!

В паровозик мы играли, громче радио кричали!
А в песочке куличи, Айболит, зверей лечи!
До свиданья детский сад, плюшевые мишки!
Ждут девчонок и ребят
Первый класс и книжки!

Воспитатели учили, чтобы дружными мы были,
Не забудем мы про вас, шлет привет вам первый класс!
До свиданья детский сад, плюшевые мишки!
Ждут девчонок и ребят
Первый класс и книжки!

Дети садятся на места

ВЕД 2: Ребята! Сегодня вы получите дипломы об окончании детского сада. Они послужат вам пропуском в первый класс!

В это время мигает свет, слышится завывание сильного урагана, слышны раскаты грома. Появляется Гингема

Гингема: Разразись, ураган! Лети по свету, как бешеный зверь! Рви, ломай, круши! Опрокидывай дома, поднимай на воздух! Сусака, масака, лэма, рэма, гэма. Буридо, фуридо, сама, пэма, фэма. Достанется же этим людишкам! В школу они собрались! Портфели, наверное, уже купили, бантики привязали! (Гингема грозит в пространство кулаком). Ну, сейчас я им устрою…Сейчас поднимется такая буря, какой они сроду не видывали! (расплескивает варево помелом). Разразись, ураган! (Звучит звук урагана) Рви, ломай, круши! Сусака, масака, гэма, лэма, гэма! Ха-ха-ха! Все портфели и дипломы выпускников теперь у меня

Ведущий 1.Ребята, что случилось? Что за ураган? Куда мы попали?

Мне кажется, что мы попали в волшебную страну.

Звучит волшебная музыка выходит Элли с Тотошкой

Элли: Куда я попала? Где это мы? (оглядывается, отряхивается)

Здравствуйте ребята, меня зовут Элли, в ваш зал меня принес сильный ветер, мне даже кажется, что это был ураган.

Ведущий: Да, Элли, это злая волшебница Гингема напустила ураган, который забросил нас всех в волшебную страну.

Элли: Как в волшебную страну? Разве она существует?

Ведущий: Да, она существует, и в ней водятся настоящие волшебники!

Элли: О, волшебная страна – это очень здорово, но мне очень нужно вернуться домой к моей маме и папе, ведь осенью я должна пойти с моими друзьями в школу.

 Ведущий: Элли, что же делать? И тебе, и ребятам нужно вернуться… Кто же нам поможет?

Элли: Мне кажется, я слышу мелодичное звучание и чьи-то шаги! Кто это?

Раздается звук бубенчиков, звучит музыка, выходит Добрая Волшебница Виллина с маленькими гномами (жевунами) садится на троне. Рядом с ней (дети из младшей группыжевуны, в колпачках с бубенчиками.)

Виллина: Здравствуйте, ребята. Мы ждали вас! Вы оказались в стране Жевунов. Я – волшебница Желтой страны – Виллина.

Ведущий1: Здравствуй, добрая Вилина! Здравствуйте маленькие жители волшебной страны! Ваша страна чудесная! Но мы хотим вернуться к себе, ведь в сентябре наши дети должны пойти в 1 класс, нам нужно найти дипломы выпускников и вернуть портфель Элли.

Элли: Подскажите, пожалуйста, что нам нужно для этого сделать?

Виллина: В этом нам поможет моя волшебная книга. (Раскрывает огромную книгу, листает и смотрит). Сейчас посмотрим. «Бамбара-чуфара, скорики-морики, турабо -фурабо, лорики - ёрики…Ага, вот!

Читает: Великий Волшебник Гудвин вернёт домой детей, занесённых в его страну ураганом, если они помогут трём существам добиться исполнения их самых заветных желаний. Идите по дороге из желтого кирпича и не заблудитесь! Дойдёте до Гудвина и просите у него помощи!

Так написано в волшебной книге! Идите по дороге из желтого кирпича и не заблудитесь! А на прощанье мы дарим вам наш веселый танец

Элли: Ну что же, ребята, давайте все вместе отправимся к Волшебнику Изумрудного города Гудвину. Вы согласны?

Дети отвечают, встают и под песню «Желтая дорога» дети идут вместе с Элли по залу.

Встреча с Страшилой.

Страшила: Спасибо! Спокойной ночи! Простите, я хотел сказать – добрый день! Как вы поживаете?

Элли: Спасибо, хорошо! Кто ты?

Страшила: О! Позвольте представиться – Страшила.

Элли: Скажи, нет ли у тебя заветного желания?

Страшила: Самое заветное желание – получить ум!

Страшила: (оглядывая детей) Ох, сколько детей! ( Считает: Один, два, три, один, два, три)

Ведущий: Подожди, Страшила. Ты не правильно считаешь! Ребята, давайте научим Страшилу считать.

Музыкальная игра «Постройся по счету». Игра с цифрами. Дети идут по кругу и поют песню, ведущая в этот момент раскидывает цифры разных цветов на полу. Когда песня заканчивается, дети берут по одной цифре и строятся по порядку от 1 до 10.

Страшила начинает считать, путается, дети его поправляют. В конце концов он правильно считает детей последней команды.

Ведущая: Молодец, Страшила, все правильно!

Страшила: Получилось! Получилось!

Элли: Нам пора идти дальше. Страшила, идем с нами!

Выходит Железный Дровосек, с топором в руках.

Ж. Дровосек: Я Дровосек.Злая колдунья Гингема превратила меня в Железного Дровосека, хотя раньше я был таким же человеком, как вы, и жил в волшебной стране. Ребята, мне нужна ваша помощь. Гингема заколдовала мою масленку доброты! Помогите справиться с заданием!

1. Реши примеры! Вот заколдованные дрова. На них примеры. Решите их, пожалуйста и отнесите в корзину с правильным ответом. (Дрова сделаны из обоев и на них написаны примеры. Ответы написаны на трёх корзинах. Дети должны взять полено, сосчитать пример и отнести в корзину с правильным ответом)

Элли: Скажи, Железный Дровосек, нет ли у тебя заветного желания!

Ж. Дровосек: Иметь сердце – самое заветное мое желание, ведь без сердца я не могу любить, не могу быть добрым…

Ведущий: Доброе сердце иметь нужно, чтобы жить со всеми дружно. Пойдём с нами в Изумрудный город к Волшебнику Гудвину. Он даст тебе сердце, Страшиле - ум, а нас вернёт в родной город, где первого сентября наши ребята пойдут в школу.

Под музыку «Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной», дети.Элли, Страшила, Дровосек и Тотошка отправляются в путь (по кругу зала). 

На дорогу выскакивает огромный лев. Начинает рычать.

Элли: Стой! Не смей трогать Тотошку! (Лев замирает в изумлении.)

Лев: Простите. Но я ведь не съел его…

Элли: Как тебе не стыдно обижать слабых! Ты просто трус!

Лев: А… а как вы узнали, что я трус?  Вам кто-нибудь сказал?..

Элли: Сами видим  по твоим поступкам!

Лев:  Я всегда был трусом, стать смелым-это моё самое заветное желание.

Страшила: Мы идём в Изумрудный город к Великому Гудвину. Я получу там ум, Дровосек – сердце, дети вернутся домой, а ты получишь смелость! Пойдём с нами!

Элли: Смотрите, друзья, мы в Изумрудном городе и Великий Гудвин поможет нам исполнить самые заветные желания!

Гудвин: Кто вы такие и зачем пожаловали?

Элли: Я Элли из Канзаса. Я очень хочу попасть к маме и папе и успеть к 1 сентября к своим друзьям!

Страшила: Я Страшила и хочу, чтобы вы дали мне ум.

Дровосек: Я Железный Дровосек и мечтаю о добром и чутком сердце.

Лев: А я прошу хоть немного смелости.

Ведущий: Сильный ураган принёс наш садик в вашу страну. Мы хотим вернуться домой, где наши дети пойдут в школу.

Гудвин( голос запись): Очень хорошо. Но я ничего не делаю даром. Вы должны заслужить исполнение ваших желаний. 

Гудвин( голос запись): Раз вы в школу собрались, вот  заданье, напрягись

Вместе хором, дружно песню спеть вам нужно.

ПЕСНЯ «СЕРЕЖКИ И НАТАШКИ»

Гудвин( голос запись): Молодцы, ребята! Справились, с первым заданием, второе   вам не под силу!

Игра "Математика - наш друг" 
Текст игры
Математика - наш друг,
Видим цифры мы вокруг.
Любим быстро мы считать.
Можем это доказать.
Ты, дружочек, не зевай-ка,
Свою цифру называй-ка.
1-2-3-4-5, будем мы с тобой играть.

Видим, видим цифру 2

Встанем в пары,  детвора

(Видим, видим цифру три

Встанем в тройки, посмотри.

Видим  цифру мы 4,

Сделаем кружок пошире.)

Ведущий: Раз, два, три

Снова место найди

Гудвин Гудвин( голос запись)::  Каждый из вас сам исполнил свое заветное желание. Страшила проявил смекалку и ум, Железный Дровосек обрел доброе и любящее сердце, Лев показал небывалую смелость. А тебе Элли и вам, дети, для того чтобы вернуться домой нужно топнуть два раза, и с волшебной песней вернуться домой.

Ведущий: Прощайте, Элли, Страшила, Дровосек и Лев! Прощай, Великий Гудвин! (герои уходят). Дети, давайте топнем два раза. (дети два раза топают. Звучит волшебная музыка). Дети поют песню «Первоклашки», совершают перестроения, затем садятся на стулья.Элли  и друзья прощаются со всеми, берутся за руки. Элли стучит два раза каблучками. Звучит волшебная музыка. Герои покидают зал, прощаясь, помахивая рукой.

ТАНЕЦ «ВАЛЬС» дети садятся на места

Ведущий:

Вот и подошел к концу наш праздник.

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай»,

Мы все вам скажем «до свиданья»!

Ведущий:

Родными вы стали за эти пять лет

Всем нам в этом детском саду.

И как приятно получить в ответ

От вас улыбки, любовь, доброту!

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется родителям.

Поздравление родителей.