Сценарий праздника
занимательные факты (старшая группа)

День знаний в старшей группе «Карамельки»

№1Дети заходят в зал. Звучит музыка «Учат в школе»

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Мы рады сегодняшней встрече с вами! Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт!

Ребята, сегодня первый день осени, 1 сентября. Поздравляем вас  с праздником. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

  Внимание, внимание!

Приглашаем всех ребят

К нам на праздник в детский сад.

 Ждут вас шутки, прибаутки,

Игры, танцы, песни, смех.

Поскорее приходите,

Приглашаем в гости всех!

№2 музыка  Ребята, посмотрите, кто это спешит к нам в гости?

Мальвина: Дорогие ребята, я рада вас приветствовать в этот замечательный, особенный для всех людей день! Кот же мне скажет, чем же он так замечателен? Правильно! Сегодня 1 сентября. Этот день не отмечен красным цветом в календаре, как другие праздники, но все же – этот день праздничный. Сегодня по дороге в детский сад, вы встретили много нарядных ребят  с цветами. Куда же они так спешили? (Ответы детей)
Да, в школу. Какие предметы изучают в школе? (Обобщить ответы детей, назвать предметы: математика, русский язык, литература, английский, труды, физкультура, музыка)
С сегодняшнего дня начинаются занятия в школе и в детском саду. Вы стали на год старше, за лето выросли, набрались сил, здоровья! Некоторые ребята провели отпуск с родителями в других городах России, на море. Где вы побывали? (Выслушать короткие рассказы 2-3 детей о летнем отдыхе )
Воспитатель: Вы уже перешли в старшую группу? Наши ребята выучили  на каникулах и расскажут стихотворения.
Дети читают стихи.
Лев: Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Один, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
Ева: В этом доме все для нас -
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, -
В этом доме все для нас!
Таисия: Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда подрастем,
Вместе в школу мы пойдем!

Мальвина: Ребята, скажите: как вы летом отдыхали? Друг по другу не скучали? А петь и танцевать не разучились?

Воспитатель: А мы сейчас споем, но сначала, ребятки, отгадайте-ка загадку:

У радости подруга в виде полукруга.

 На лице она живёт,

 то куда-то вдруг уйдёт.

То внезапно возвратится,

 грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Молодцы, это улыбка! Вот и музыка слышна, песню петь уже пора!

№3 Исполняется песня «Улыбка»», (сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского)

Мальвина: Ребята, какие вы молодцы! Стихотворения выучили, песню знаете хорошо, в страну знаний готовы отправиться? Скажите, из какой я сказки? Правильно, из сказки Шарль Перро «Приключения Буратино»! Я научила Буратино хорошим правилам поведения, и он сегодня отправился в школу с красивой азбукой, получать новые знания. Вам он передал посылку с золотым ключиком, который откроет вам дверь в мир новых знаний и умений.

Воспитатель открывает посылку и читает письмо:
«Дорогие ребята группы «Карамельки»!
Через два года вам предстоит идти в школу. Я хочу проверить как вы готовы к учебному году, поэтому приготовил для вас различные испытания! Если вы справитесь со всеми заданиями, то найдете ключ к знаниям!
Желаю вам успехов! Буратино
Воспитатель достает карточку с заданием и листы с цифрами.
№4 музыка на конкурс

1 задание. «Пройди болото, по дощечкам с цифрами от 1 до 5»
(дощечки разложить в шахматном порядке, переставив некоторые цифры местами)
Воспитатель достает из сундучка карточку с заданием
2 задание. «Собери портфель» (Разные предметы)
Воспитатель: А сейчас у нас игра, вам понравится она!

 Заодно посмотрим на ребят, как они выросли за лето!

№5 музыка  Игра "Желтые сапожки". Под веселую музыку

1. Скачут по дорожке желтые сапожки,

Это не сапожки, это девочек ножки.

Ну-ка, девочки, выходите. И немного попляшите.

2. Скачут по дорожке желтые сапожки,

 Это не сапожки, это мальчиков ножки.

 Ну-ка, мальчики, выходите.

И немного попляшите.

3. Скачут по дорожке желтые сапожки,

Это не сапожки, это воспитателей ножки.

Ну-ка, воспитатели, выходите.

И немного попляшите.
3 задание. «Загадки из сундучка»
Какому герою сказки принадлежат эти вещи:
нос Буратино, чалма старика Хоттабыча, нос Бабы Яги ( различные варианты сказок), яичко (варианты сказок), желтый шар (колобок), красная шапочка, заячий хвостик (варианты).
Назвать предмет, сказать из какой он сказки.
Воспитатель достает карточку с заданием
4 задание. Эстафета «Пройди препятствия».

По команде воспитателя дети проходят в обручах препятствия.
Воспитатель: Молодцы! Справились и с этим заданием. (Воспитатель достаёт из сундучка стрелку, и дети двигаются  по направляющим стрелкам). В конце испытания находят золотой ключик.
Воспитатель: Ура!!! Мы выполнили все задания от Буратино, нашли заветный ключик, а это значит, что мы откроем любую дверь в мир знаний!
Ключик мы оставим у себя в группе. Молодцы!
Ребята! Сегодня удивительный и прекрасный праздник – День Знаний. Он важен для всех малышей и взрослых. У нас с вами еще есть время, чтобы подготовиться к школе. Постараемся ещё лучше научиться считать, рисовать, лепить, думать, выучим буквы. Так что же это за праздник такой – 1 сентября, ребята? Правильно, молодцы, день знаний! Всех еще раз поздравляем с Днем знаний!

№6 (Звучит веселая музыка из сказки «Приключения Буратино»)

Занятие 1. Мы — старшие ребята!  

Цель:  Предоставить  детям возможность испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники.

Как мы будем заниматься:  

1. Начало:
      - Воспитатель спрашивает, как называется наша группа (старшая).  
      - Почему мы попали в старшую группу? (нам уже 5-6 лет, мы много умеем).  
2. Разговор о том, какие мы молодцы:
      - Мы умеем рисовать, лепить, строить, петь, танцевать.  
      - Но есть вещи, которым нам еще нужно научиться.  
      - Например, быть интересными собеседниками.  
      - Кто такой собеседник? (тот, с кем мы разговариваем).  
      - А интересный собеседник? (тот, кто умеет интересно рассказывать).  
3. Обмен впечатлениями:
      - Воспитатель предлагает поделиться, где вы были, что видели, что вам понравилось.  
      - "Кто-то был на море, кто-то летал на самолете, кто-то катался на каруселях... Расскажите об этом!"  
      - Важно рассказывать так, чтобы другим было интересно слушать.  
4. Как правильно здороваться:
      - Люди здороваются, чтобы показать, что они рады друг другу.  
      - Какие слова мы говорим, когда здороваемся? (здравствуйте, привет, добрый день, доброе утро, добрый вечер).  
      - Придумайте свои добрые слова для приветствия.  
      - Воспитатель показывает, как можно сделать приветствие еще теплее.  
5. Быть вежливым и дружить:
      - Воспитатель говорит о том, как важно быть вежливым и уметь дружить.  
      - Как вы думаете, что значит дружить? (не ссориться, помогать друг другу, делиться игрушками).  
      - "Быть воспитанным и уметь дружить — это очень важно. Давайте будем стараться быть хорошими друзьями!"  
6. Игры и развлечения:
      - Воспитатель может предложить поиграть в загадки или считалки.  
      - Например:  

"Шел котик по лавочке,

 раздавал булавочки.

 Шел по скамеечке,

раздавал копеечки:

 кому девять, кому пять — выходи, тебе искать!"  
"Маленький Ивашка,

 деревянная рубашка,

 где носом ткнет,

там черту подведет,

что это?" (карандаш).  

7. Конец занятия:
      - Воспитатель благодарит всех за участие.   
      - В конце занятия можно подарить детям еще одну загадку или считалку.