вот уже звенит звонок и зовёт всех пока не на урок
методическая разработка

Звенит звонок, и зовёт всех не на урок

Цель: создание веселой, радостной атмосферы на празднике, посвященном Дню знаний в детском саду.
Задачи:

• знакомить детей с праздником Днем знаний, формировать представление о школе, используя различные виды деятельности;
  • развивать логическое мышление, воображение, смекалку, самостоятельность и инициативу, дружеские взаимоотношения между детьми;
  • Воспитывать у детей чувство единства команды, способствовать сплочению коллектива через игры, эстафеты, конкурсы;
  • Стимулировать детей к началу образовательной деятельности.

Действующие лица: ведущий, Королева Знаний, Николай  

Ход мероприятия

Под веселую музыку дети входят в зал, их встречает Ведущий.

Ведущий:

Здравствуйте, наши дорогие и любимые детишки! (Ответ)

-Добрый день, наши воспитатели и все педагоги замечательного детского сада! (Ответ.)

Я рада Вас всех приветствовать на пороге детского сада, в этот замечательный день: 1 сентября- День знаний! И разрешите торжественно открыть этот замечательный праздник, Гимном нашей страны России!

Звучит Гимн Российской Федерации (1 куплет)

Ведущий:

Детский сад ребят встречает,

Свои двери открывает!

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки! (Здравствуйте!)

Собрались мы здесь сейчас

На весёлый детский час.

Как вы летом отдыхали?

А по садику скучали? (ответы детей)

Как вы все похорошели:

Подросли и загорели!

Хоть и жаль немного лета,

Но грустить не будем мы,

Потому что в детский сад наш –
С радостью мы все пришли.

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь!
Детский сад наш – дом друзей!

Мы очень рады встрече с вами,

А праздник наш начнем песней и стихами.

Флеш моб на местах . «Утром рано мы встаем.»

1. Утром рано мы встаём,

В детский сад скорей идем.

Нас встречают с лаской,

Новой доброй сказкой.

ПРИПЕВ: Детский сад, детский сад —

Это домик для ребят.

Это домик для души,

Здесь играют малыши.

Детский сад, детский сад

Для ребят, как шоколад.

Приходи сюда скорей,

Здесь найдешь своих друзей!

2. Детский сад — одна семья.

Будем вместе ты и я

Радостно трудиться

И всему учиться.

ПРИПЕВ: тот же

3. Мы спросили у ребят:

«Что такое детский сад?

Там растут на грядках дети:

Тани, Даши, Вовы, Пети?

Поливать водой их нужно

Из веселой лейки дружно?»

«Нет!» — ответили ребята:

«Мы растем не для салата.

Мы растем здесь, как цветы.

Приходи к нам в сад и ты!»

3. Ну, а в праздник детский сад

Нам устроит маскарад.

В праздничных нарядах

Мы кружится рады!

ПРИПЕВ: тот же

Чтение стихов.

1.

Пролетело лето, как большая птица.

Вот уже и осень в двери к нам стучится.

Очень долго ждали все мы сентября,

В садик торопиться снова нам пора.

2.

Пусть еще мы дошколята,

В школу рано нам ходить.

В детском садике, ребята,

Тоже будут нас учить.

3. Мы рисуем, вырезаем,

Лепим, знаем все цвета.

И о школе мы мечтаем

Есть у малышей, мечта.

4. А пока мы, в детский садик

Будем по утрам ходить.

Будем тоже заниматься

Песни и стихи учить.

3. Ну, а в праздник детский сад

Нам устроит маскарад.

В праздничных нарядах

Мы кружится рады!

5. Будут вкусные обеды,

Каша сладкая нас ждет

С воспитателем беседы,

С сухофруктами компот.

6. Куклы, мячики, скакалки,

Заскучали все без нас.

Пройдет время, и пойдем мы

Учиться в школу, в первый класс.

10. А у нас в саду веселье.

Начался учебный год.

Поздравляем всех с днем знаний.

Много нового вас ждет!!!

Ведущий: Как много разных стишков вы знаете! Молодцы! Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться.

Ведущий:

Вот листок осенний кружится, порхает,
Знает, что в День знаний осень наступает.

День Знаний – праздник важный!

Запомните, друзья.

Без знаний и умений

Прожить никак нельзя!

Ведущий:

Молодцы, ребята!

Мы в машину дружно сядем

В гости отправляться нам пора.

Игра «Колёсики»

Звук Звонка школьного

Музыка входит королева знаний:

КЗ: слышу голоса ребята, что ходят дружно в детский сад.

Год начинается новый учебный. Вам точно будет всем интересно.

Я сейчас хочу вопросы вам задать,

Постарайтесь дружно хором отвечать,

Если согласны: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Когда не согласны, молчите,

Ничего не говорите.

Готовы? Начинаем!

(Проводится игра)

Детский сад сегодня ожил после летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен. Кто в него идти готов?
(Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто будет буквы изучать и по слогам слова читать,

С мудрой книгою дружить, этой дружбой дорожить?
(Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто конструктором, друзья, овладеет без труда,
Сам машину соберёт, папу в садик отвезёт?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

Любит кто с утра поспать и зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй? Ну-ка быстро отвечай!

(Дети молчат)

Кто будет петь и танцевать, писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5» на уроках получать?

(Это я, это я, это все мои друзья.

КЗ: какие вы дружные! А главное честные!

Ведь каждый человек должен быть умным, честным, добрым и воспитанным. Этому всему вас учат как дома, так и здесь, в детском сад!. Верно?

А как вы думаете, кто живет в моём королевстве знаний? (дети отвечают). Но и есть у меня один воспитанник – невоспитанный, ну ни как не могу с ним справиться. Всё         не так, да не эдак. Даже мне, самой королеве знаний не по силам эти все усилия. Может вы мне поможете? (дети отвечают).тогда я позову его к нам.

КЗ зовёт Николай! Не сиди дома, иди к нам.

Выходит Н.

Н. чё кричим, чё орем. Вот тута я стою и на вас всех смотрю.

КЗ. Ох ребята, ну что с ним делать то мне? Он даже самого элементарного сейчас не сделал?

Н. Что не сделал. Вы звали и я пришёл.

КЗ. Так прийти то это одно, а вот что еще надо делать? Ребята помогите. (поздороваться).

Н. а, а что надо что ли.

КЗ. Конечно, ты желаешь другому человеку здоровья. А это очень вежливый поступок.

Н. садится и достаёт из сумки или рюкзака журнал. Начинает читать в перевернутом виде.

КЗ к нему подходит и спрашивает:

Ребята, мне кажется что наш Николай что то делает не так! Вы заметили? Что именно? Конечно, перевернутый журнал. А так можно было делать? Конечно нельзя. Ты так ничего и не поймешь что тут и про что.

Н. а что тут понимать? Картинки и в Африке картинки. А буквы, что буквы. Я и так их не знаю.

КЗ. Вот ребята в этом то и дело. Учу, учу и ни как. Может вы мне поможете.

Николай выходи и за ребятами повтори.

КЗ называют букву на ушко и ребенок выкладывает её с помощью лент и магнитов на магнитной доске. Потом Н называет эту букву (но не правильно), ребята кричат. И называют слова на эту букву.

Так букв 5. В конце КЗ говорит букву в слух Н и он её выкладывает на доске верно. Все аплодируют.

КЗ: спасибо вам большое ребята, а то я уже не знала как ему объяснить. А вы ребята внимательные? Тогда повторяйте за мной!!!

Ни к чему нам бить баклуши,

Быстро все взялись за уши!… (Берутся за уши)
Головою покачали!… (Качают головой)
По коленками постучали!… (Стучат по коленям)
По плечам похлопали!… (Хлопают по плечам)
А теперь потопали!… (Топают)

КЗ: Вот молодцы, все правильно сделали!

 Ребята, а вы любите читать книги? А сказок много знаете?

 Значит, новая игра вам понравиться должна!

На вопросы отвечайте, название сказки отгадайте!

сказочные загадки:

КЗ:

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это (Доктор Айболит)

Избушка чудная - две курьих ноги,

Такая есть в сказке у (Бабы Яги)

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба)

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

(Теремок)

Н. Сказки? Какие еще сказки? Я люблю только картинки смотреть, а читать я так не научился.

КЗ: наши дети не все умеют читать, но слушают рассказы и сказки они очень внимательно. И те же самые картинки они внимательно рассматривают.  А хочешь, ты сейчас сам в этом убедишься?

Н. Хочу.

КЗ. Тогда смотри.

Раз, два, три, четыре, пять.

Волшебный экран вам хочу показать!. Ой, ребята, что то не получается, видно моё волшебное заклинание не работает, когда я одно его произношу. Помогите мне пожалуйста.

Все вместе: 1,2,3,4,5 волшебный экран вам хочу показать  (и под волшебную музыку выходит экран). Ребята, будьте внимательнее. Что спрятано на картинке вам нужно узнать и громко сказать.

Презентация.

На нём викторина презентация.  

Н. ни чего себе как здорово. Королева Знаний, я благодарю тебя за твои старания и твоих друзей. Я понял, надо учиться, узнавать новое – ведь это очень интересно и полезно!.

КЗ. Как же здорово Коля, что ты всё понял. Но не забывай, что к нам приехали  в королевство ребята из детского сада. А давайка покажим им наш танец королевства, который мы всегда танцем на праздниках. Не только они тебя научили, но и мы их тоже научим нашему заводному танцу.

Танце обниманцы.