Сценарий развлечения "В гости к лету" (с элементами квест игр "Найди клад").
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 р.п. Тамала

             Развлечение «В гости к лету»

    (с элементами квест игры «Найди клад»)

      в разновозрастной группе от 3- 5 лет

                    Воспитатель: Гришина И.В

                          Музыкальный руководитель: Богданова Л.А

                                         2021 год

Цель: закрепить , обобщить знания детей о летнем времени года. Развивать компоненты устной речи, воображения, мышления, эмоциональной отзывчивости детей.

Формировать и развивать умение работать сообща в командах, применять знания посредством практических навыков и умений.

Материалы: шесть конвертов с разрезными картинками и загадками, шесть разноцветных флажков, сундучок с подарками, звукозапись, большой конверт с картой.

Место проведения: территория детского сада.

                  Дети собираются на площадке.                        

                   Звучит музыка. Появляется лето.

Лето: - Здравствуйте, мои друзья!

             Как радо встрече с вами я.

            Я соткано из зноя, несу тепло с собою.

            Я реки согреваю, купаться приглашаю.

            И все вы любите меня за это,

            Ну, так скажите, кто я?

Дети: - Лето!

Лето: - Со мной вставайте в хоровод, пусть каждый пляшет и поёт.

                           «Танец маленьких утят»

Лето: - Как весело вы пляшете.  Приглашаю вас отправиться вместе со мной на поиски клада, который находиться в моих владениях! А чтобы его найти, в каждом месте остановки необходимо выполнить разные задания. За каждое выполненное задание вы получите флажок. Только собрав все флажки, можно будет получить клад.

- Вы готовы отправиться на поиски клада? Ребята , сначала нам нужно внимательно посмотреть на карту – схему.

         Дети рассматривают карту – схему, узнают знакомые места.

Лето: - Послушайте внимательно правила, которые помогут вам во время поиска.

- Выполняйте все задания вместе, не перебивайте своего товарища, помогайте друг другу, и тогда вы обязательно найдёте клад. Удачи!

    (Лето даёт детям конверт. В нём загадка и разрезная картинка)

 - Отгадайте загадку и узнаете, где спрятана подсказка.

 Вот перед тобой забор.

Как попасть тебе во двор?

Оглянись внимательно-

Её увидишь обязательно!

На ней висит почтовый ящик

Снаружи вешают замок

А изнутри её обычно

Все закрывают на крючок.    (Калитка)

(Дети собирают разрезную картинку. На ней изображена калитка

Лето: - Правильно, первая подсказка у калитки. Бежим туда.

(У калитки дети находят флажок с конвертом.)

Очень много в нём окон

Мы живём в нём это… (Дом)

(Дети собирают разрезную картинку. На ней изображен дом)

Лето: -испытание пройденно, забираем первый флажок. Давайте посмотрим на карте, где у нас стоит дом? Нужно дойти до дома змейкой.

  Дети сверяются с картой и доходят до домика выполняя змейку. Там находят конверт и флажок.

Пальчики – листочки,

Белые цветочки,

К осени рубины

На ветвях… (Рябины)

Дети собирают картинку на ней изображена рябина. Забирают второй флажок.

Лето: - И с этим заданием вы справились. Посмотрим на карте где же у нас находится рябина?

Дети смотрят на карту. Отыскивают на ней рябину.

До рябины нам нужно дойти парами. Дети идут парами до рябины.

На ветвях рябины находят конверт и флажок.

Тёмной он покрыт корой,

Лист красивый, вырезной

А на кончиках ветвей

Зреет много желудей. (Дуб)

(Дети собирают разрезную картинку, на ней изображён дуб)

Лето: - Испытание пройдено. Забираем третий флажок. Посмотрим на карте где у нас дуб?  До дуба нам нужно допрыгать как веселые лягушата.

                     Музыкальная игра «Весёлые лягушата»

Эта грядка для цветов-

Для пионов, ноготков.

Этот островок в саду

Поливать сейчас пойду.  (Цветник)

Дети собирают разрезную картинку, на ней изображен цветник.

Лето: И это испытание вы прошли. Забираем четвёртый флажок. Сверимся с картой, где у нас цветник? До цветника нужно дойти тройками.

Дети становятся тройками и идут к цветнику. В цветнике спрятан флажок и конверт.

Летом серым я бываю,

Про морозы забываю.

Ты, дружок, меня узнай-ка:

Длинноухий робкий… (Зайка)

Дети собирают разрезную картинку. На ней изображен заяц.

Забирают пятый флажок.

Лето: - Посмотрим на карту, где на территории сада, может быть заяц?

(Находят его изображение на спортивной площадке)

- До спортивной плошадки нам нужно добраться на поезде. Я буду паровозом а вы вагончиками. Поехали!

      На спортивной площадке сидит заяц с корзиной. В корзине конверт.

Лето берёт конверт. Там изображено шесть флажков.

Лето: - Ребята, мы найдём клад, только если собрали шесть флажков. Давайте посмотрим, сколько их у нас?

        Дети считают флажки. Пять флажков и забирают шестой у зайца.

Лето: - Мы собрали все флажки. Где же клад? 

Заглядывает в корзинку там мешочек с подарками.

- Клад найден!

                                   Раздача подарков.

                          Дискотека мыльных пузырей.

Лето: - Ребята, вам понравилась наша сегодняшние летние поиски?

Ответы детей.

Лето: - И я радо, что вы побывали в гостях у меня. Но пришло время прощаться. Ждут меня еще дела.  До свиданья, до новых встреч!