Сценарий развлечения "Праздник урожая"
методическая разработка (подготовительная группа)

Развлечение «Праздник урожая»

Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы у детей.

Задачи:

закрепить умения различать овощи по внешнему виду (форме, цвету, узнавать овощи в натуральном виде и на картинках, называя их;

расширить словарный запас по теме;

закрепить певческие и двигательные умения и навыки;

развивать ловкость, скорость реакции в эстафетах;

развивать коммуникативные навыки и умения.

Оформление: рисунки и плакаты на темы «Овощи и фрукты», «Урожай», муляжи овощей, корзины с овощами и фруктами; для воспитателя – костюм Осени.

У детей - ободки-маски с изображением овощей.

Воспитатель в костюме Осени: Здравствуйте, гости дорогие! Румяные да улыбчивые! Все ли пришли? Никто не опоздал?

Дети садятся на стулья

Пригласила я вас сегодня хороводы водить, веселиться, играть, праздник отмечать. А вот какой праздник, вы должны угадать. …

Много яблок, много груш,

Овощей тяжёлый груз.

Загружай, не зевай.

Что же это?(урожай)

Осень: Конечно же, урожай! И праздник у нас сегодня УРОЖАЯ!

Хочу вам сказать, что праздник Урожая – это всемирный праздник. Его празднуют во всех странах мира. Праздник этот посвящён плодородию и семейному благополучию. Отмечается он, когда завершены полевые и садовые работы: сбор овощей и фруктов. Собран урожай – значит заложена основа благосостояния семьи на будущий год. Чем богаче урожай, тем лучше будет жить людям.

Показываю корзину с фруктами.

Ничего нет лучше,

Чем яблоки, сливы и груши.

Сочные и сладкие,

Наливные, гладкие!

Ставлю корзину на стол.

Помидоры и капуста,

Лук, картофель и горох,

Посмотрите-ка в корзину –

Урожай совсем неплох! 

Демонстрирую содержимое корзины и оставляю её на столе.

Огород, огород.

Овощей тут хоровод.

Расскажите-ка, ребятки.

Что растет у вас на грядках?

Дети выходят, становятся в круг

Песня «Есть у нас огород»

Дети садятся

Осень: Ребята, отгадайте загадки :

Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (морковь)

Никого не огорчает, а плакать всех заставляет.(лук)

Хоть чернил он не видал, фиолетовым вдруг стал,

И лоснится от похвал очень важный… (баклажан)

Он бывает, дети, разный – желтый, зеленый и красный.

То он жгучий, то он сладкий, надо знать его повадки.

А на кухне – глава специй! Угадали? Это…(перец)

Летом, не боясь жары, зрели красные шары.

Вызрели как на подбор. Что за овощ? (помидор)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.        

Любят меня  взрослые,

Любят меня детки. (Яблоко)

Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала... (груша)

На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…(Сливы)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его? (Лимон)

Осень: Я предлагаю размяться и поиграть.

Дети встают, остаются рядом со своим стулом

Игра «Овощ или фрукт»

Приготовьтесь, будьте внимательны! Если я назову овощ, который растет на грядке, например перец, вы должны присесть на корточки.

Если назову фрукт, который растет на дереве, например яблоко, встаете в полный рост.

-Ребята, а вы знаете, что в овощах и фруктах много витаминов. Поэтому они полезны для здоровья, их надо постоянно кушать, и тогда не будете болеть, вырастите сильными!

Предлагаю вам и дорогим гостям, посмотреть сценку о том, как овощи затеяли спор, кто из них полезнее для человека.

Инсценировка «Кто из нас, из овощей, всех вкуснее и нужней?»

Вед: В огороде в тёплой грядке

Овощи вступили в спор.

Вам — ответ найти к загадке.

Они спорят до сих пор.

Морковь: 

Я прошу сказать вас, дети,

Кто полезней всех на свете?

Ведь, конечно, это я —

Меня любит вся семья.

В суп кладут меня, в салаты

И грызут, кто маловаты.

Свекла:

 А я — свекла, всем на диво,

Так румяна и красива.

Без меня и борщ невкусный,

Загрустит в нём лист капустный.

Я подкрашу щёчки детям,

Сок мой всех вкусней на свете!

Лук

Когда людей сразит недуг,
все вспоминают: – Где же лук?

Капуста:

Вас прошу запомнить, дети,

Главный овощ я в диете.

У капусты есть секрет –
Без капусты просто нет:
Голубцов, рагу, борщей.

Я — капуста — всех важней,        

Всех вкуснее и нужней.

Картошка: 

Вы послушайте немножко,

Ведь нужнее всех картошка,

Пусть невзрачная по виду,

Но лишь из земли я выйду

Мне порадуются люди,

Ведь нужна я в каждом блюде!

Помидор: 

Вы несёте глупый вздор,

И кончайте этот спор.

Посмотрите все сюда — (Показывает на себя)

Я красавец, хоть куда!

Нет главнее помидора!

Ну-ка, встаньте вдоль забора!        (Все овощи встают в линию)

Вед: Тихо, тихо, не шумите,

Быстро ссору прекратите!

Овощей невкусных нет,

Все полезны, спору нет.

Чтоб расти, здоровым быть,

Нужно овощи любить.

Все вместе:

Ешьте больше овощей.
Станете сильней, стройней
И что главное – умней.

Осень: На осенних огородах,

Щедрый вырос урожай!

Здесь для всех найдётся дело,

Не ленись, да собирай!

(Вывести детей в хоровод)

Музыкальная игра «Веселый урожай» Л. Некрасова

Дети стоят в кругу. Садовница в центре круга с корзинкой, раздает фрукт или овощ  двоим, троим детям. Под пение дети передают по кругу. С окончанием фразы, у кого в руках остался фрукт (овощ), выходят в центр круга. И так 2-3 раза.

Собираю урожай, я в свою корзинку

             Сливы, груши, яблоки да сладкую малинку.

             Мой веселый урожай, скорей в корзинку полезай!

Ребёнок, у которого на окончание этой фразы в руках был фрукт(овощ), выходит в центр круга, присаживается на колено.

В конце игры фрукты и овощи танцуют, остальные хлопают.

Наш весёлый урожай, пляску дружно начинай!

Конкурс: «Овощи для супа, фрукты для компота»

Ведущий выбирает детей для 2-х команд по 2-3 человека. Каждая команда получает корзинку и поднос. По сигналу ведущего:«Раз – два – три! Начни!» дети начинают раскладывать овощи в корзинку, фрукты на поднос.

   Игра - пантомима «Был у зайки огород»
Был у зайки огород,                              Разводят руки в стороны.
Ровненьких две грядки.                        Вытягивают прямые руки вперед.
Там играл зимой в снежки,                   Имитируют «лепку снежков»
Ну, а летом – в прятки.                         Приседают, закрыв ладонями глаза.
А весною в огород                                 Ходят на месте.
Зайка с радостью идёт.
Но сначала всё вскопает,                       Имитируют копание.
А потом всё разровняет,                        Топают ногами.
Семена посеет ловко                              Прижимают левую руку к груди,
И пойдёт сажать морковку.                   Правой «разбрасывают семена»
Ямка – семя, ямка – семя,                      Наклоны вперед.
И глядишь, на грядке вновь                  Медленно поднимают руки вверх,
Вырастут горох, морковь.                     Ладони параллельно полу.
А как осень подойдёт,                           Разводят руки в стороны.
Урожай свой соберёт.                            Прижимают ладони к груди.

Конкурс: «Собери урожай».

Ведущий помогает детям выстроиться в 2-е команды. Перед каждой командой лежат в обруче фрукты и овощи. По сигналу «Раз – два – три! Урожай собери!» первые участники берут любой фрукт или овощ из обруча, перекладывают в грузовик, везут за верёвку в корзину, возвращаются, передают верёвку от машины следующему участнику. Выигрывает команда, собравшая урожай первой.

Осень: Дети, а овощи и фрукты полезны для нашего организма? - Во всех овощах и фруктах много витаминов, значит, все они полезны для человека.

И для того, чтобы вы росли здоровыми, чтобы у вас были крепкие зубы, хорошее зрение, надо есть овощи и фрукты.

Осень: Вот и подошёл к концу наш праздник урожая! Ребята, я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми, ели больше овощей и фруктов, в которых много витаминов. На память вам дарю корзину фруктов. Кушайте витамины, набирайтесь сил!

До свидания, ребята! До новых встреч.