Сценарий праздника для детей средней группы "Посвящение в Эколята-дошколята"
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий праздника

 «Посвящение в «ЭКОЛЯТА-дошколята»

Цель: формирование экологической культуры детей, закрепление правил экологически - грамотного взаимодействия с окружающей средой.

Задачи:

1. Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

2. Продолжать формировать у детей экологическое сознание и культуру природопользования, способствовать укреплению сформировавшихся традиций  и преемственности в ДОУ.

3. Развивать умение правильно оценивать собственные поступки и поведение других людей по отношению  к природе, в соответствии с эко – заповедями.

4. Воспитывать нравственные и социально – коммуникативные качества личности дошкольника, их ценностную ориентацию в окружающем мире природы.

Музыкальное сопровождение: песни: «Этот мир», «Гимн «Эколят», «Как прекрасен этот мир», танец «Заводука».

Оборудование: конверты от персонажей Эколят, атрибуты для аттракциона (контейнеры для бытового мусора); костюм Лесовичка, жилетки с эмблемами Эколят, свидетельсьво.

Ход мероприятия:

Фоновая видеозаставка с тематикой праздника. Звучит песня 1. «Этот мир» В. Буйницкого, вход детей

Вед:  Сегодня праздник наступил, ребята!

          Вас будем принимать мы в «Эколята»!

          Наш детский сад всегда  природу охраняет,

          И всё живое уважает, защищает!

Выход  Лесовика

Лесовик: - Это что за народ мне здесь спать не даёт?

Вед: Кто вы, милый старичок?

Лесовик: Хранитель леса – Лесовичок! А вы кто?

Вед: А это – весёлые ребята! Их принимают в «Эколята»,

    Чтоб всё живое защищать, и Природу охранять!

Лесовик (ворчливо): «Эколятами» они хотят стать! Да вы даже правила поведения в лесу не знаете: ловите бабочек и насекомых, рвёте цветы, разжигаете костры, мусорите на полянках, деревья ломаете, тишину и красоту леса нарушаете!

Вед: Вы не правы, уважаемый Лесовик!

Наши ребята многое знают, и правила все в лесу соблюдают!

Все: Правила для всех одни – всё Живое - береги, и Природе – не вреди!

Лесовик: А вот я и проверю! Я сейчас начну разминку, отвечайте без запинки!

Вед:  Если «да» - мы будем хлопать, если «нет» - мы будем топать!

Ритмическая разминка «Я люблю свою Природу!» (все дети и Лесовик)

Лесовик:

-Если ты придёшь в лесок и сорвёшь ромашку? («нет!» - топают)

-Если съешь конфетку ты, и выбросишь  бумажку? («нет!» - топают)

-Если хлебушек для птиц на пеньке оставишь? («да!» - хлопают)

-Если веточку подвяжешь, колышек поставишь? («да!» - хлопают)

-Если разведёшь костёр, а тушить не будешь? («нет!» - топают)

-На полянке мусор бросишь, а убрать – забудешь? («нет!» - топают)

- Если мусор уберёшь, ветку не сломаешь? («да!» - хлопают)

- Значит, любишь ты природу,  ей ты помогаешь? («да!» - хлопают)

Лесовик: Ну ладно, вижу, вы кое-что знаете! Но уверен, вы не знаете, как зовут моих чудесных лесных сказочных помощников – героев – «эколят»!

Вед: А вот и знаем, правда, ребята? Мы даже сможем отгадать загадки про них!

Загадки:

Вед: В яркой  шапочке с листочком, что слетел к нему с дубочка,

         Шарф, перчатки, башмаки - цвета неба - синевы,

         Озорник он,  и игрун, а зовут его…

Все: … «Шалун!»

Вед: Розовая шапочка, забавные  косички,

         Юбочка зелёная, перчатки – невелички,

         Книжки разные читает, о Природе много знает,

 Серьёзней всех девчонка тут, её все …

Все: …«Умницей!» - зовут

Вед:  Есть у Шалуна -  братишка,  Желудь, скромненький парнишка.

          Он – ценитель красоты, любит он растить цветы.

          Оранжевая шапочка, зелёные перчатки, зовут его…

Все: … «Тихоня!» 

- Правильно, ребятки!

Вед:  Вот  девчонка – лапочка, оранжевая шапочка,

          На платье – брошка – шишечка, весёлая малышечка!

  Наряд всегда с иголочки, зовут её все …

Все: … «Ёлочкой!»

Лесовик: Молодцы, вы проявили знания! Продолжим испытания!

У каждого из сказочных героев есть конверт с заданиями! (достает задание из конверта Шалуна и читает):

- Шалун нам предлагает про мусор рассказать, и в нужное ведерко отходы все собрать (рассказы детей о правилах утилизации мусора)

Аттракцион "Собери бытовые отходы"

Лесовик: Второй конверт - от «Умницы» задание! (читает)

Ребята, покажите свои знания!

Много животных есть на планете, а где их дом, вы знаете, дети?

Все: Мы зверей повадки знаем, их никогда не обижаем!

Вед: А давайте –ка ребята, мы с вами спляшем как зверята!

2.Танец «Заводюка»

Лесовик: Молодцы! Продолжим дальше испытания!

Вот от «Тихони» есть задание (читает)

Чтобы охранять природу, нужно её знать. Предлагаю вам вспомнить все то, что вы знаете о жизни растений, птиц, насекомых и зверей. Нужно ответить на вопросы.

 — Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние)

 — Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это (Насекомые)

— Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы)

 — У какого дерева белый ствол? (У березы)

— Как называется дом муравьев? (Муравейник)

 — Кто носит свой дом на спине? (Улитка)

— У какого зверя есть иголки? (у ежа)

— Лев — дикое или домашнее животное? (Дикое)

— Карась, щука, сом, окунь – это (рыбы)

— У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы)

— Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок)

— Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник)

— Кто в лесу плетет паутину? (Паук)

— У какого насекомого крылышки красные с черными точками? (У божьей коровки)

— Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие) — Собака — дикое или домашнее животное? (Домашнее)

Лесовик: Продолжим дальше испытание –  в конверте есть от «Ёлочки» задание (читает)

- Очень я люблю цветы! А как относишься к ним ты?

Все: Мы – цветы бережем! И напрасно их  - не рвем!

Вед: Загадки о цветах

Лесовик: Ух, как славно отвечали! Свои уменья показали!

Пора вас принимать в отряд – «Эколят – дошколят!»

Для торжественного принятия присяги, отряд, равняйсь! Смирно!

Вед: Клятва «Эколят – дошколят»:

Реб.1: Я - честный, добрый и заботливый человек, хочу вступить в ряды «Эколят – дошколят!».

Реб.2: Я люблю всех живых существ, обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших! Обещаете?

Реб.3: Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними. Обещаете?

Реб.4: Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду. Обещаете?

Реб.5: Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку. Обещаете?

Реб.6: Вступая в ряды «Эколят – Молодых Защитников Природы», я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим Другом Природы, надежным и верным. Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.

Реб.7: Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.

Все: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Вед: Итак, принимаем вас, ребята, в «Эколята – дошколята»! 

Поздравление администрации, вручение свидетельства фоне видеоклипа 3. «Как прекрасен этот мир»

Вед: Как прекрасен мир вокруг, станем мы в огромный круг

  Песня пусть летит по свету, сбережем свою планету!

Исполняется «Гимн «Эколят» (дети встают в круг, подпевают все вместе)