Сценарий новогоднего праздника для малышей "Кис-кис-мяу" (Ясли - 1 младш.гр)
материал (младшая группа)

     ГЕРОИ

1.Дед Мороз

2.Снегурочка

3.Кот Компот

4.Кот Коржик

5.Карамелька

                          АТРИБУТЫ  ДЛЯ  ПРАЗДНИКА

1.Снежки для игры со Снегурочкой (по количеству детей) + корзина;

2.Небольшие игрушки «Три кота»: Коржик, Карамелька и Компот;

3.Картинки с изображением  «Трёх котов»;

4.Погремушки (по количеству детей);

5.Мыльные пузыри (2 шт.);

6.Подарочная коробка (в которой будут лежать конфеты);

7.Конфеты в мешочке (по количеству детей).

Звучит музыка. В зал заходит воспитатель и ведёт за собой малышей. Они подходят к ёлочке. Останавливаются. Воспитатель показывает на ёлочку.

Ведущий. Малышей встречает ёлка!

                  Посмотрите на неё:

                  Сколько шариков, игрушек!

                  Всё сверкает!!! Ой-ёй-ёй! (Восторженно качает головой)

                  Нашу ёлочку погладим… (пальчиками трогают веточки)

                  А потом вокруг пойдём

                  И красавице зелёной

                  Песню весело споём!

               ХОРОВОД (или ПЕСНЯ с движениями по показу воспитателя).

                     ……………………………………………………….                                    

                                                Садятся на стульчики.

  Звучит мр3 «шаги по снегу». Ведущий  прислушивается (приставляет сначала одну руку к уху, слушает….затем другую руку – слушает в другой стороне) и  всем  своим видом показывает удивление.

Ведущий. Слышите? Снежок скрипит…

                  Кто-то в гости к нам спешит…

                  Может, там медведь большой? (округлив глаза)

                  Или заинька косой? (радостно, вскинув брови)

                  Мы тихонько посидим,

                  Кто придёт к нам – поглядим.

   Звучит музыка, в зал заходит Снегурочка (нежная, лёгкая, говорит мягко) с корзинкой. В ней лежат снежки.

Снегурочка. Здравствуйте, малыши! (Ведущий и дети здороваются в ответ).

Я к вам в гости торопилась,

По лесным тропинкам шла.

Много беленьких снежочков

Ребятишкам принесла.

Снегурочка протягивает корзинку детям, они берут по одному снежку.

Сначала танцуют с ним, а потом играют (кидают друг в друга).

…………………………………………………………………………

 По окончании игры собирают снежки в корзинку. Садятся на стульчики.

Ведущий. Снегурочка, а где же Дедушка Мороз?

Снегурочка. Дед Мороз для всех ребят

                       Нёс игрушечных котят.

                       Ох, котята веселились,

                       Кувыркались и резвились!

                       Шалунишки разбежались…

                       Ай-яй-яй!.... (Обнимает ладошками лицо, качает головой)

                       И потерялись…(Разводит руки в стороны).

                       Дед искал их – не нашёл…

                       И на праздник не пришёл…                     

Ведущий. Снегурочка, ты не переживай, мы с ребятами поможем вам: поищем

                  котят. А как они выглядят?                                                                              1.

Снегурочка. Вот, смотрите! (Достаёт из корзинки картинки с изображением    

       Коржика, Карамельки и Компота и показывает их детям).

Ведущий. А-а-а-а-а-а, таких мы знаем! Ребята их очень любят! Ну, что…пойдёмте?

Снегурочка вместе с ведущим и детьми начинают искать. Игрушки спрятаны по всему залу. Находить их будут по очереди. Воспитатель ведет детей за собой. Ведущий (приговаривает, Снегурочка помогает говорить):

                                              Раз, два, три, четыре, пять,

                                              Мы идём котят искать!

                        ………..(идут, ведущий комментирует действия)……………

                                               Вы за кустик поглядите,

                                               Кто там спрятался – найдите!

                                           Первым находят кота Коржика.

                                                      Садятся на стульчики.

Ведущий. Давайте скажем волшебные слова, вдруг, к нам придёт настоящий  

                  Коржик?                      

                                          Кис-кис-мяу! Кис-кис-брысь…

                                          Ну-ка, Коржик, появись!

       Играет тема «Превращение», под весёлую мр3 в зале появляется Коржик.

                                        Здоровается с малышами.

Коржик. Я люблю повеселиться,

                 С погремушкой порезвиться.

                 Я принёс их и для вас…

                 Пустимся в весёлый пляс!

                                            «Пляска с погремушками».

                            …………………………………………………

Когда дети сложат погремушки в корзинку Коржику,

ведущий «подводит итог».

Ведущий. Одного котика мы нашли! Пойдем искать дальше. 

Воспитатель снова ведет детей за собой. Коржик незаметно уходит.

Ведущий и Снегурочка приговаривают

                                              Раз, два, три, четыре, пять,

                                              Мы идём котят искать!

                                              Вы на ёлку поглядите,

                                              Кто там спрятался – найдите!

                                Рассматривают ёлочку, находят Карамельку.

                                                    Садятся на стульчики.

Ведущий. Давайте, скажем волшебные слова…

                                          Кис-кис-мяу! Кис-кис-брысь…

                                                 Карамелька, появись!

                      Звучит  музыка, в зале появляется Карамелька.

Ведущий. Здравствуй, Карамелька!

Карамелька. Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные!

 (Переводит взгляд на ёлочку. Радостно) Какая  ёлочка красивая!                            

(Эмоция меняется на грустную). Ой…А почему огоньки на ёлочке не горят?          2.

Снегурочка. Не грусти, мы сейчас всё исправим!........

                        Ну-ка, ёлка, раз, два, три, светом сказочным гори!

                                    (Притушить свет+ включить ёлку)

                                Снегурочка от радости хлопает в ладоши.

                       Как красиво, посмотрите! С ёлкой поиграть хотите?

                                             (Подзывает детей к себе.)

                                           Игра «Ёлочка свети!»

Если дунем мы сейчас, огоньки погаснут враз!

(Дети дуют, ёлочка гаснет.)

Наша ёлка крепко спит, огоньками не блестит.

Всё в ладоши хлопать будем, нашу ёлочку разбудим!

(Хлопают, загорается)

Если дунем мы сейчас, огоньки погаснут враз!

(Дети дуют, ёлочка гаснет.)

Всё мы громко топать будем, нашу ёлочку разбудим!

(Ёлка загорается)

Снегурочка. Наша ёлочка проснулась, всем ребяткам улыбнулась!

Карамелька. Так и хочется у такой нарядной ёлочки потанцевать!

                                                    Дети исполняют танец.

                         …………………………………………………………..

Ведущий. Второго котика мы нашли! Пойдем искать дальше. 

                Воспитатель снова ведет детей за собой. Карамелька незаметно уходит.

                                       Ведущий и Снегурочка приговаривают.

                                              Раз, два, три, четыре, пять,

                                              Мы идём котят искать!

                                              Вы под стульчики глядите,

                                              Кто там спрятался – найдите!

                                 Находят Компота. Садятся на стульчики.

Ведущий. Давайте, скажем волшебные слова…

                                           Кис-кис-мяу! Кис-кис-брысь…

                                            Кот Компотик, появись!

        Звучит  музыка, в зале смешно появляется Компот:  прячется за ёлку, выглядывает с 1 стороны, смеётся, затем выглядывает с другой стороны…и т.п.

Компот. Всем привет! (Ведущий, Снегурочка здороваются в ответ)

                А вот и я!

                Детки, ждали вы меня?

                Люблю петь и танцевать,

                И  в «пузырики» играть!

Ведущий. А мы в «пузырики» играть не умеем…Это как?

Компот (весело). Хм! Всё очень просто: ко мне дружно подходите

                                                                     и в ладошки их ловите!

 Компот достаёт из кармана мыльные пузыри (1-2 шт). Снегурочка ему помогает.                        

                                         Звучит весёлая музыка, дети ловят пузыри.

Ведущий. Ну, вот, ребята, мы с вами нашли всех трёх котят: Коржика, Карамельку и

                  тебя, Компот…

Компот. И где же они? (Ведущий пожимает плечами, разводит руками-не знает)

      А-а-а, опять, наверное, решили в прятки поиграть! Вот проказники!                    3.

Ведущий. Ты тогда беги, разыщи их, а мы - дедушку Мороза будем звать.

Кот Компот убегает,

а Ведущий и Снегурочка вместе с детьми зовут Д.М. (3 раза).

Дед Мороз. Здравствуйте, детишки! Здравствуйте малышки!

                      Дед Мороз веселый я! В гости к вам пришел, друзья!

                           (Смотрит на ёлочку, на детей, восхищается)

                       Подходите-ка скорее… Запевайте веселее!

     Песня для Деда Мороза………………………………………………..

Дед Мороз. Ах, какие малыши, до чего же хороши!

                     Меня вы удивили, подарки заслужили…

              (Смотрит по сторонам, будто кого-то ищет)  

                              Эй, котя-я-та-а! Торопитесь!

                               В зал с подарками явитесь!

Играет весёлая музыка, в зал заходят коты, несут подарочную красивую коробку, в          

                              которой лежит мешочек с конфетами.

                                               Фотографирование.

                      Дед Мороз и Снегурочка провожают детей в группу.

                                                                                                                                             4.