Сценарий осеннего праздника для средней группы "День рождения репки"
методическая разработка (средняя группа)

День рождения Репки

Утренник для детей средней группы

Вед.         Вы хотели бы сегодня в сказку «Репка» заглянуть? Да?! Тогда смелее в путь!

(дети под музыку входят в зал, заводят хоровод вокруг сидящей в центре зала Репки)

Вед.  Выросла репка как в сказке: велика да сладка,

Руками не обнять, ладонью не обхватить.

Вокруг такой репки только хоровод водить.

Исполняется хоровод «Репка» муз. Голещанова

Вед.    Посадил Дед эту Репку, но засела она крепко.
                                (Из домика выходит Дед, пробует тянуть Репку)

Дед за Репку тянет – тянет пот струёй со лба бежит:
           Репка вдруг и говорит.

Репка. Ты, Дедуля, не спеши, лучше силы береги.
           Видишь, я какого роста? Вытянуть меня непросто! 
           Быстрый очень ты какой. Вот тебе наказ такой:
           Ты устал и отдохни, на, конвертик разверни.

(Подаёт конверт с заданием)

Дед.     Вот так диво! Просто диво! Чтобы Репка говорила?!
            И конверты раздавала!

Вед.      Это только лишь начало!

Дед.     Что ж давай его сюда. Да очков нет, вот беда!
                                     (Открывает конверт, читает задание)
            Трудно, правда, для меня. Помогите мне, друзья!

Вед.     Какое же задание нам дала Репка? (читает)

«Я росла и наливалась, солнцем грелась, дождём умывалась,

Летними песнями наслаждалась.

Вот созрела и пора про осень золотую вместе спеть, друзья!»

Дед.          Внучата, спойте про осень, как вас Репка просит!

Исполняется песня «Осень наступила»

Дед.    Песню спели! Ну, за дело!
                                (Пробует тянуть репку опять)
           Что-то Репка крепко села! Позову-ка Бабку я.
           Вмиг управимся тогда. Бабка, Бабка - помоги, репку вытащить беги.

(Из домика выходит Бабка. Обходит Репку, рассматривает)

Бабка. Ты ли звал меня, дружок? Вот так Репка! Ну, видок!

Дед.    Не простая это Репка и засела она крепко.

Бабка. Не волнуйся, помогу репку вытащить смогу.

Репка. Ты, бабуля, не спеши, лучше силы береги.

Видишь, я какого роста? Вытянуть меня непросто! 
           Рядом с Дедом ты садись, за задание берись.

(Репка даёт второй конверт с заданием Бабке. Бабка открывает конверт)

Бабка (читает): «Вытянуть меня спешите, с веселее попляшите!»

Вед.         Ребята, время не тяните, деду с бабкой помогите!

Исполняется: Парный танец

(Бабка с дедом снова пытаются тянуть репку)

Дети.  Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут!

Бабка. Ах! Устала, не могу. Лучше внучку позову.
           Внучка, Внучка! Выручай! Бабке с дедом помогай!

(Выходит внучка - ребёнок. Рассматривает Репку и пробует её тянуть).

Репка. Внучка, внучка не спеши, лучше силы береги.
           Видишь, я какого роста? Вытянуть меня непросто! 
           Рядом с Бабушкой садись, за задание берись.

(Репка подаёт Внучке конверт с заданием. Внучка отдаёт конверт бабке)

Бабка (читает): здесь задание и что же? Внучке все поможем тоже.

Просит репка вас опять на инструментах поиграть.

Песня  «Золотой огонек»

(Бабка с дедом и внучка снова пытаются тянуть репку)

Дети.  Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут -потянут, вытянуть не могут!

Внучка. Ох! Устала. Не могу. Лучше Жучку позову.
             Жучка, Жучка, выручай! Нам скорее помогай! (Выбегает Жучка-ребёнок)

Вед.           Позвали Жучку. Она прибежала, да вот беда – не знает Жучка человеческого

языка. Дед ей объясняет, всё чинно поясняет, а в ответ слышит только

тявкание (ребёнок имитирует голос щенка).

Дед:   Как же объяснить Жучке, что она должна делать?  (дети отвечают: «Руками»)

Давайте-ка попробуем вместе показать.

(дети показывают, Жучка начинает тянуть репку)

Репка. Жучка, Жучка не спеши, лучше силы береги.
           Видишь, я какого роста? Вытянуть меня непросто! 
           Рядом с девочкой (назвать девочку по имени: «рядом с Леночкой») садись,

За задание берись.

(Репка подаёт Жучке конверт с заданием. Жучка обнюхивает конверт, отдаёт бабке, сама бегает, «поднимает с мест» ребят в костюмах овощей)

Бабка.  Ой, засиделись мы с тобой, дед, а у нас на огороде не только репка выросла.

Посмотри-ка сколько овощей и для супа и для щей!

(В центр зала выходят дети в костюмах овощей, читают стихи)

Морковка.  Я – красная девица, зелёная косица.

Собою я горжусь и для всего гожусь.

И для сока, и для щей, для салатов и борщей,

В пироги и в винегрет, и… зайчишкам на обед!

Картошка.   Я картошка – загляденье, я картошка – объеденье

Крах – ма – лис – та да раз – ва – рис – та!

Без меня – нет! Нет! Не получится обед!

Горошек.     Я такой хорошенький, зелёненький мальчишка.

Если только захочу всех горошком угощу!

Свёкла.        Я кругла и крепка, тёмно – красные бока.

Свёкла молодая, сладкая такая.

Я гожусь на обед, и в борщи, и в винегрет.

Лук.                Говорят, я горький, говорят, не сладкий.

Стрелочкой зелёной я расту на грядке.

Я полезный самый, в том даю вам слово.

Лук зелёный съешьте, - будете здоровы!

Капуста.        Я бела и сочна, и полезна, и вкусна.

Стою на толстой ножке, скрипят мои одёжки.

Огурец.        Очень будете довольны, съев огурчик малосольный,

А уж свежий огуречик всем понравится, конечно.

Редиска.      Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко – низко.

А хвалить себя зачем, я и так известна всем!

Игра «По лесным тропинкам»

Дети.           Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут- потянут, вытянуть не могут!

Жучка.        Гав! Я устала, не могу, лучше Кошку позову.

Мурка, Мурка, выручай! Нам скорее помогай!

(выбегает Кошка-ребёнок)

Репка.        Мурка, Мурка, не спеши, лучше силы береги.
                   Видишь, я какого роста? Вытянуть меня непросто! 
                    Рядом с Жучкой ты садись, за задание берись.

(Репка подаёт Мурке конверт с заданием. Мурка обнюхивает конверт, отдаёт бабке, ластится к ней, мяукает «на ушко»)

Бабка.         Какая у нас кошка хитрая, просто так работать не хочет. Сметанки,

колбаски ей подавай! Ну, да ладно, сейчас принесу и вам, ребятушки, пора

уж подкрепится.

Проводится игра: «Угадай еду на вкус»

(Вызванные дети поочередно закрывают глаза и открывают рот. Бабка даёт по кусочку какого-либо продукта. Дети отгадывают, что они ели. Это могут быть: сыр, мандарин, яблоко, конфета, печенье, виноград, морковь, огурец и т.п.)

Мурка.        Я устала, не могу, лучше мышку позову. Мышка, мышка, выручай!

Нам скорее помогай!

Репка.        Мышка, мышка, не спеши, лучше силы береги.
                   Видишь, я какого роста? Вытянуть меня непросто! 
                   Рядом с Муркой ты садись, за задание берись.

(Репка подаёт Мышке конверт с заданием, та пищит и отдаёт конверт бабке)

Вед.                Мышка маленькая, а чтобы добраться до репки ей надо перебежать через весь огород, преодолеть столько разных препятствий! Поможем, ребята, мышке?

Проводится эстафета

Вед.                Проделав трудный путь, наша мышка добралась всё-таки до репки.

Вновь работа закипела: дед и бабка, внучка с Жучкой, кошка с мышкой

встали дружно. Друг за друга ухватились, поднатужились…и вот: Репка из

земли идёт.

Дед.                Славно все мы потрудились, все старались, не ленились.

Всех мы вас благодарим и спасибо говорим!

Бабка.        Ай да репка, вот так урожай! Такая большая, что на всех хватит!

(в центр зала выкатывают репу-сюрприз с угощением).

Хоровод «Репка».

Хоть упрямая гряда держит репку крепко,

Но мы в грядке никогда не оставим репку.

Дёрнем раз, и другой, и ещё раз дёрнем.

Эй, дружней, эй, сильней! Вырвем репку с корнем!