"Как Емеля в армию пошел"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий праздника 23 февраля.

«Как Емеля в армию пошёл».

Цель: Создать праздничное настроение у детей и взрослых. Активизировать совместную деятельность педагогов, родителей и детей.

Задачи:

- развивать у детей физические качества: силу, меткость, быстроту, ловкость.

- уточнять представления детей о родах войск Российской Армии.

- воспитывать чувство гордости за свою армию, уважение к людям, защищающим Родину.

- способствовать развитию социально-коммуникативных качеств у детей: смелость, дружелюбие.

- привлечь родителей к участию в совместных мероприятиях.

Оборудование: флажки, набивные мешочки, «злодеи» и «солдаты», пластмассовые мячи, 4 корзины, 2 стула, 10 бутылок - «мин», канат, листы бумаги, воздушные шары.

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые зрители и гости нашего праздника! Скоро вся страна будут отмечать праздник — День Защитника Отечества. Всё может родная земля: накормить нас тёплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. Но только защитить сама себя не может. Поэтому защищать нашу землю-матушку — наш священный долг.  И сейчас его с доблестью выполняют ваши военные. Когда наши ребята вырастут, они тоже станут защитниками Отечества и будут оберегать покой и процветание нашей страны. Встречаем нашим будущих защитников!

Выход-марш детей «Защитники Отечества»

1. Каждый мальчик может стать солдатом,

По небу лететь, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

Чтоб свою Отчизну защитить.

2. Но сначала на футбольном поле

защитит ворота он собой

И за друга, во дворе и школе

примет он неравный, трудный бой.

3. Не пустить чужих собак к котёнку

потруднее, чем играть в войну

Если ты не защитил сестрёнку,

как ты защитишь свою страну?

4. Я знаю, что папа мой тоже когда-то,

 был очень хорошим и смелым солдатом.

Я папу люблю, и его непременно,

поздравить хочу в этот праздник военный.

Сейчас я повыше на стул заберусь,

военную песню спою ему громко.

Пусть знает мой папа, что я им горжусь,

 а он пусть гордится успехом ребёнка.

Песня

Ведущий обращает внимание на шум за дверью. Выходит Емеля со щукой, он кричит: «По щучьему велению по моему хотению …хочу стать героем, чтобы все мной гордились!»

Ведущий: Вот так сюрприз! Здравствуй, Емеля!

Как ты здесь оказался?

Емеля: Здравствуйте! Скучно стало мне на печке лежать, попросил я у щуки, чтобы стал я знаменитым, настоящим героем, чтобы все меня любили! А мне раз…и повестка пришла в военкомат. В какую-то армию зовут. А мне неохота!

Ведущий: Может, мы как-нибудь поможем? Да, ребята? Сделаем из него настоящего призывника.

Емеля: Да мне неохота. Я лучше на печке полежу.

Ведущий: Да. Тяжело тебе в армии будет.

Емеля: Хоть бы кто объяснил, что такое армия? Ато, призыва-а-ают. Ложится на пол, позевает.

Ведущий (строго, громко): Рота подъём!

Емеля: (вскакивает): Кто? Где? (трёт глаза).

Емеля:  будем делать из тебя настоящего призывника, защитника, посмотри на наших ребят, они тебе се сейчас расскажут.

Спортивная разминка «Нашей армии салют!» (автор Л.И. Алехина).

Наши воины идут: (Все шагают на месте.)

Раз-два, раз-два!

В барабаны громко бьют: (Имитируют игру на барабане.)

Тра-та-та! Тра-та-та!

В море наши корабли: (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)

Нынче — здесь, завтра — там!

Долго плавают в дали (Круговые движения руками.)

По морям, по волнам!

Пограничник на посту: («Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево.)

«Кто идёт, кто идёт?»

Едут танки по мосту:(Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движе-ния кистями, руки вперед.)

«Трр-вперёд, трр-вперёд!»

Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево.)

«У-у-у!»

Разрешён ракетам взлёт: (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх.)

«У- ух, у- ух!»

Наши пушки точно бьют: («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки.)

«Бух, бах!»

Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны – вверх.)

«Ура!» «Ура!»

Ведущий: Солдатом чтобы стать

Нужно многое узнать.

Быть проворным и умелым.

Очень ловким, сильным, смелым!

Ведущий: А мы тебя, Емелюшка, научим и подготовим!

Поиграй с ребятами в игру, называется она

«Кто быстрее построится»

Перестроение в 2 шеренги по сигналу.

Дети садятся на стульчики, Емеля продолжает выполнять упражнения.

Вед.: Ух, как Емеля разошёлся. Не остановить. (подбадривает его)

Ведущий: Предлагаю провести соревнования и заодно Емелю подготовить, потренировать. Продолжим!

Первый конкурс называется «Передача снарядов». (2 раза)

 А для этого командам необходимо построиться в одну шеренгу и по команде передавать «снаряды» по цепи друг другу. Чья команда быстрее справится с заданием!
На одном конце цепи стоит пустая корзина, на другой – с пластиковыми шарами. Участники по цепочке передают снаряды на другой конец шеренги.   

Вот так оперативно и сплоченно передают ребята снаряды, не угнаться за ними!

Еще наши ребята метко попадают в цель. Объявляю следующий конкурс: «Артилеристы»

По 2 участника. Бросить в цель набивной мешок, сбить злодея

Емеля тренируется с детьми

Третий конкурс «Сапёры». В обручах разложены мины (бутылки с крепко закрученными крышками). Бросать и ронять мины нельзя, нужно быстро с закрытыми глазами открыть все бутылки, те разминировать их.

Ведущий: Есть, Емеля, в армии такие воины, которых мы называем разведчики, они добывают информацию для наших войск и остаются незамеченными для врага. Приглашаю поиграть в игру 

«Поймай разведчика». А для этого нам нужен помощник из зала. «Ворота» опускаются, когда заканчивается музыка (завязаны глаза).

Ведущий: Встречаются в Армии и военнослужащие – женщины: они лечат, готовят еду для военных, поэтому на следующий конкурс приглашаю 2 девочек

Конкурс «Шустрый поваренок» (2 раза)

Задание: переложить макароны ложкой из контейнера в кастрюлю. Кто быстрее.

Игра- эстафета «Взлетная полоса» ( по 5 человек)

Дети переносят лист бумаги на ладони до стула, делают взлетную полосу, возвращаются назад, когда взлетная полоса готова, выставляют руки в сторону и идут до ориентира. Кто быстрее.

Ведущий: Ну что, Емеля, не скучно в Армии?

Емеля: Нет, пожалуй, я в армию хочу, там некогда скучать!

Ведущий: Тогда перейдем к заключительной эстафете «Сражение» (6 чел.)

Емеля и помощник из зала держат натянутый канат, задача участников: забросить как можно больше шаров на территорию «противника», задание на время- 1 мин.

Ведущий: Емеля, а ты в каких войсках служить хочешь?

Емеля: Я танкистом быть хочу, лучше, чем на печке-то ездить!

Ведущий: Ну, удачи тебе!!!

Емеля: До свидания, ребята!!!

Вед.: Вот и подошёл к концу этот замечательный праздник. Всех мужчин и мальчиков мы поздравляем с праздником!

1.Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу!

Он на посту – и наш народ

Гордится Армией по праву.

2.Спокойно дети пусть растут

В Российской солнечной Отчизне

Он охраняет мирный труд,

Прекрасный труд во имя жизни.

3.Об армии любимой

Знает стар и млад

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

4.Наши воины полны

Мужества и чести!

В День защитника страны

Все мы с ними вместе!

Всех военных с этим днём

Поздравляем дружно!

Вместе: А когда мы подрастём,

Родине послужим!