Сценарий развлечения «День добра к себе» в детском саду
материал

Сценарий развлечения «День добра к себе» в детском саду

Целевая аудитория: дети 5–7 лет.
Длительность: 30 минут.
Цель: формирование позитивного отношения к себе, умения замечать свои сильные стороны и заботиться о своём эмоциональном состоянии.

Оборудование и материалы

• Зеркала (по количеству детей или одно большое).
• Цветная бумага, фломастеры, ножницы, клей.
• Мягкие игрушки или «волшебные» мешочки.
• Аудиозаписи спокойной и весёлой музыки.
• Карточки с добрыми словами.
• Большой лист бумаги или ватман для коллективного плаката.
• Наклейки-смайлики для поощрения.

Ход мероприятия

1. Вступительная часть (5 мин)

Ведущий (в яркой одежде, с улыбкой):

— Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас особенный день — День добра к себе. Это значит, что мы будем учиться быть добрыми к самим себе, замечать свои хорошие качества и радоваться тому, какие мы есть. Давайте начнём с улыбки!

• Упражнение «Улыбка по кругу». Дети встают в круг и по очереди улыбаются друг другу, передавая «волну улыбок».

2. Основная часть (30 мин)

а) «Моё отражение» (7 мин)

• Дети подходят к зеркалам (или большому зеркалу).
• Ведущий: «Посмотрите на себя внимательно. Что вам нравится в своём лице? Какие у вас красивые глаза, улыбка, волосы! Скажите себе: „Я добрый, я умный, я красивый“».
• Каждый ребёнок произносит 1–2 добрых слова о себе.

б) «Волшебный мешочек» (8 мин)

• Ведущий раздаёт детям мягкие мешочки или игрушки.
• Задание: «Положите руку на мешочек и представьте, что это ваше сердце. Скажите ему добрые слова: „Я тебя люблю“, „Ты у меня самое доброе“, „Ты помогаешь мне быть счастливым“».
• После выполнения дети делятся своими чувствами.

в) «Дерево добрых слов» (10 мин)

• На большом листе бумаги изображено дерево без листьев.
• Детям раздаются вырезанные из цветной бумаги листочки.
• Задача: написать или нарисовать на листочке доброе слово о себе (например, «я добрый», «я умею дружить», «я хорошо рисую»).
• Затем листочки приклеиваются к дереву, создавая «крону добрых слов».

г) «Танец радости» (5 мин)

• Звучит весёлая музыка.
• Ведущий предлагает детям танцевать так, как им хочется, выражая свою радость и доброту к себе.
• Можно добавить элементы свободной пластики: кружиться, прыгать, махать руками.

3. Заключительная часть (5–10 мин)

а) Рефлексия

• Дети садятся в круг.
• Ведущий задаёт вопросы:

• Что вам больше всего понравилось сегодня?
• Какое доброе слово вы сказали себе?
• Как вы можете быть добры к себе каждый день?

б) «Подарок себе»

• Каждому ребёнку вручается наклейка-смайлик как символ доброты к себе.
• Ведущий: «Берегите себя, говорите себе добрые слова и помните: вы самые замечательные!»

в) Завершение

• Все вместе произносят девиз: «Я добрый, я сильный, я счастливый!»
• Звучит спокойная музыка, дети расходятся.

Дополнительные рекомендации

• Создайте тёплую, доверительную атмосферу: приглушите свет, используйте мягкие подушки.
• Поощряйте каждого ребёнка, даже за небольшие успехи.
• Если кто-то стесняется говорить о себе, предложите начать с фразы: «Мне нравится, когда я…».
• В течение дня напоминайте детям о важности доброты к себе, используя примеры из их жизни.