Сценарий новогоднего праздника "Кто руковичку потерял?"
методическая разработка (младшая группа)

«Кто рукавичку потерял?»

(сценарий новогоднего праздника для детей I младшей группы)

Под веточками елки лежат яркие рукавички. В зал под музыку входят воспитатели и дети, все останавливаются около елки.

1. восп.:        Нам праздник чудесный зима принесла,

                    Зеленая елка к ребятам пришла.

                    Ее нарядили, игрушки повесели,

                    Станет у елочки всем очень весело!

2. восп.:        Давайте, ребята, рассмотрим игрушки -

                    Весят они всюду до самой макушки (рассматривают).

                    Елка наша и пушиста,

                    И стройна, и зелена,

                    Только что-то огоньками

                    Не горит у нас она

1. восп.:        Непорядок мы исправим,

                    Огоньки гореть заставим!

                    Скажем громко «раз, два, три - ну-ка, елочка, гори».

Дети вместе со взрослыми: Раз, два, три - ну-ка, елочка, гори!

                                               (огни не горят).

2. восп.:        Ничего не получается:

Огоньки не зажигаются!

1. восп.:        Ну-ка, девочки и мальчики,

Погрозим мы елке пальчиками! (грозят пальчиками).

А теперь мы все похлопаем (хлопают в ладоши).

И ногами мы потопаем (топают) (огни не зажигаются).

2. восп.:        Что такое? Как же так?

Не выходит, ну никак!

Огоньки зажечь на елке

Мы старались - все без толку.

Все мы делали не так1

1. восп.:        Подскажите, надо как?
2. восп.:        И не топать, и не хлопать

                    И не пальчиком грозить,

                    Просто надо нашу елку

                    Очень тихо попросит.

Воспитатели (вместе) Елочка-красавица, поиграй-ка с нами,

                                        Елочка – красавица, засветись огнями!

                                        Скажем дружно «Раз, два, три!

                                         Наша елочка, гори».

Дети (вместе со взрослыми) Раз, два, три! Наша елочка, гори! (огоньки зажигаются)

2 восп.:        Получилось, получилось:

                    Наша елочка засветилась! (все хлопают в ладоши)

1 восп.:        Вокруг елочки пойдем.

                    Елке песенку споем.

 Песня «Малыши-карандаши» муз.Ю.Селивановой

Затем садятся на места, а 1 воспитатель замечает лежащую под елкой рукавичку, поднимает ее.

1 восп.:        Ой, смотрите-ка, ребята

Что под елочкой лежит!

Рукавичка! Вот другая...! (поднимает с пола рукавички).

А всего под елкой три

Ну-ка, детки, посмотрите,

Может ваша? Так берите (обходит детей, взрослых, но никто не узнает рукавички).

Кто ж у елочки плясал –

Рукавичку потерял?

1. восп.:        (выносит плюшевого зайца, в одной рукавичке)

Это зайка здесь плясал,

Рукавичку потерял! (надевают рукавичку).

1 восп.:        Ой, правда, это рукавичка зайки.

Рукавичку получай, ее больше не теряй!

А давайте, малыши, потанцуем для зайки!

«Пляска зайцев»

1. восп.:        (показывает вторую рукавичку)

Интересно, а чья вот эта рукавичка?

Кто еще здесь плясал, рукавичку потерял?

2. восп.:        (выносит большого плюшевого медведя в одной рукавичке)

Это, мишка здесь плясал.

Рукавичку потерял! (надевают рукавичку)

1 восп.:        Ой, правда, это рукавичка мишки!

Рукавичку получай, ее больше не теряй!

А давайте, малыши поиграем с мишкой.

«Игра с медведем» муз. Хизматулиной

1 восп.:        (показывает третью рукавичку)

Смотрите, малыши, какая красивая рукавичка,

Кто ее потерял?

Снегур.:        (входит в зал) Здесь Снегурочка плясала

Рукавичку потеряла.

2 восп.:        Здравствуй, Снегурочка! Мы очень рады тебя видеть на нашем

празднике!

Снегур.:        Здравствуйте, малыши! Здравствуйте взрослые! И я рада встрече

с вами! Какие вы сегодня красивые и нарядные! Да и елочка такая чудесная и пушистая. А разных игрушек на ней сколько!

Висят здесь десять шариков

И двадцать пять фонариков

Восемь шишек золотых,

Шесть сосулек голубых,

Птичек тоже ровно шесть,

Да всего не перечесть.

Восп .:        Откуда ты это знаешь?

Снегур.:        Сама елочку наряжала

                    Рукавичку потеряла!

Восп.:        Не эту ли?

Снегур. (радостно): Эту! Нашлась моя рукавичка.

Восп.:         Рукавичку чтоб забрать,

Ты должна для нас сплясать.

Снегур.:        Попляшу я от души

Вместе с вами малыши!

Ну-ка, песню запевайте

Веселее заиграйте.

Танец «Чок да чок» муз.Е.Котышевой

Снегур.:         Очень я люблю плясать

А еще люблю играть!

Восп.:        А наши ребятишки тоже любят играть! Самая любимая наша игра

- прятки.

Снегур,:        И я люблю играть в прятки!

Восп.:        Тогда отворачивайся, Снегурочка, а наши малыши спрячутся от

тебя.

(Снегурочка отворачивается от ребят, дети присаживаются на корточки и их прикрывают тканью)

Снегур.:         Раз, два, три, четыре, пять -

Я иду ребят искать (ходит по залу)

Я хожу, хожу, хожу

А ребят не нахожу

Я за елочку пойду -

Может, там ребят найду? (уходит за елочку убирается ткань, дети встают на ноги).

Снегур. (возвращается) Я всю елку обошла,

                                             Но ребяток не нашла

                                             А вы вот где!

А теперь меня поищите, закрывайте ладошками глазки, а я спрячусь (дети закрывают глаза,

Снегурочка прячется за елку)

Восп.  Раз, два, три, четыре, пять - мы тебя идем искать!

(дети находят Снегурочку за елкой, выводят ее).

Снегур.:        Молодцы, малыши! И как это вы смогли меня так быстро найти!

                  Чтобы было веселей, выходи плясать скорей.

Танец «Зимняя пляска» муз. Старокадомского

Снегур.:        Не забыла я про вас и подарки вам приготовила.

(отдает большой мешок с подарками воспитателю).

Снегур.:        У веселой этой елки

Много песен было, спето

Мне теперь домой пора. До свиданья, детвора!