Сценарий развлечения "Осенние чудеса"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Осенние чудеса.

(Сценарий развлечения для детей средних групп.)

Цель: Создание праздничной атмосферы, условий для тёплого, эмоционального общения детей.

Задачи:

1. Закреплять знания и представления детей об осени.
2. Формировать у детей знания об одном из жанров фольклора – русской народной сказке.
3.  Развивать память детей, внимание, совершенствовать речь и пластику движений.
4. Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
5. Воспитывать любовь к природе.
6. Воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества, взаимопомощи.

Оформление: Осенняя тематика.

Атрибуты: Осенние листочки, музыкальные инструменты: яйца, бубенчики, колокольчики, маски овощей и фруктов,  иллюстрации сказок: «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди», «Теремок», «Волк и козлята», «Репка», «Маша и Медведь», пирожок, репка, яблоко, три ложки, яйцо, корзины маленькие – 4 шт., грибы съедобные, мухоморы, маски: мышка, лиса, волк; зонт, корзина с яблоками, книга со сказками.

Действующие лица: Осень, Ёжик – взрослые.

Мышка, Лиса, Волк – дети.

(Под музыку дети с Осенью заходят в зал, встают по всему залу, как на танец с листьями, в правой руке жёлтый листочек, в левой – красный.)

Осень: За окошком тучи, лужицы блестят.
Звонкие дождинки осыпают сад.
Улетают листья разноцветной стаей –
К вам пришла я в гости - Осень золотая!

1 ребенок: Наша осень хороша –
В золоте все улицы!
Мы гуляем, не спеша,
Красотой любуемся.

2 ребенок: Всюду желтая листва,
В небе ясном – синева,
Ярко лужицы сияют,
В мокрых капельках трава.

 (Песня «Осень».)

 (Танец с листьями «Осенняя погода».)

(Кладут листья у центральной стены, садятся к зеркалу на стулья.)

Осень: Ребята, а вы любите сказки? Вот послушайте. В давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих деток малых, взрослые стали для них придумывать сказки. Детки подрастали, своим детям их рассказывали, передавали “из уст в уста”. А эти детки – своим детям.

 А знаете почему сказки волшебные? (сказки волшебные, потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои: Баба-Яга, Леший, Кощей Бессмертный)

Осень: Ребята, с каких слов начинаются сказки?
Дети: Жили-были, в некотором царстве, в некотором государстве.

Осень: Молодцы!

В сказке может все случится,
Наша сказка впереди
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостье: «Заходи»! 

Осень: Ребята, давайте прислушаемся!

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит…

Топнем, хлопнем мы дружней,

Пусть отыщет нас скорей!

Весело похлопаем! (дети хлопают в ладоши)

Ножками потопаем! (дети топают ножками)

Входит сердитый Ёжик, недовольно пыхтит, фыркает и громко чихает:

Ежик: - Апчхи! Фу-фу-фу! (Чихает.) Аааапчхи!

Осень: Ребята, это же Ёжик…. Будь здоров, Ёжик!
Ёжик: Ой, кто это здесь?
Осень: Это  ребята,
И  я – Осень золотая!

Ёжик, ты почему такой сердитый?

Ёжик: Здравствуйте, ребята. Осень, осень, да что в ней хорошего? В этой самой осени? Дождик часто льёт, похолодало… Вот на досуге сказочки почитываю. Хотите, расскажу. А нет, лучше я проверю, хорошо ли вы знаете сказки.

(Игра «Хорошо ли вы знаете сказки»)
По иллюстрациям дети называют сказки: «Колобок», «Курочка Ряба»,«Гуси-лебеди», «Теремок», «Волк и козлята», «Лиса и волк».)

Ёжик: Молодцы! Хорошо сказки знаете.
Осень: Ну что ж, Ёжик  совсем уж и не сердится. Ребята, Ёжик, а давайте вместе потанцуем! Парами скорей вставайте, танец начинайте!

(«Весёлый танец».)

Ёжик: Вот это чудеса! Ну, я теперь совсем повеселел.

Осень: Ребята, я вам предлагаю поиграть в игру «Угадай-ка». 
Игра «Угадай-ка»
1 – Какую песенку пел Колобок?
2 – Что пела коза своим козлятам?
3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
4 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
5 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?

Ёжик: Ну всё вы знаете. Ребята, мне кажется, я слышу шум дождя.

Осень: А мы с ребятами любим дождик, с дождиком играем, от него мы убегаем! Посмотри, Ёжик, как мы это делаем, помоги мне раздать музыкальные инструменты.

(Раздают музыкальные инструменты. Дети выходят и встают в полукруг.)

(Песня «Дождик песенку поёт». В конце песни кладут музыкальные инструменты за себя на пол, бегут под зонт, который держит Осень.)

Осень: Вот так мы прячемся от дождя! А зонт наш не простой, а волшебный.

(Игра «Волшебный зонт». Садятся.)

Осень дарит зонтик Ёжику.

Ёжик: Какой замечательный зонт, теперь я знаю, куда прятаться от дождя.

Осень: Ёжик, а знаешь, что дождик очень даже полезен, дождик поливает сад и огород, и урожай у нас растёт!  

Ёжик: А какой урожай у вас растёт?

Осень: Заведём мы хоровод, споём про сад и огород!

(«Хоровод-огород».)

Ёжик: И фрукты у вас в саду и овощи в огороде, молодцы! А у меня здесь целая корзина предметов, которые я нашёл в своем лесу, только не знаю, чьи они.

 Осень: Так ребята тебе помогут в этом разобраться, поможем ежику, ребята?

Дети: Да!

(Игра «Из какой сказки».)

(Ёжик показывает предметы)

- Пирожок – «Маша и медведь», «Гуси-лебеди»
- Репка – «Репка»
- Яблоко – «Гуси-лебеди»
- Три ложки – «Три медведя»
- Яйцо – «Курочка Ряба»
- Рукавичка – «Рукавичка» 

Ёжик: Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете.
Осень: А ребята знают сценку, как звери грибы собирали.
Ёжик: Очень интересно, с удовольствием посмотрю.
                          (Сценка «Как звери грибы собирали».)
Осень: Выросли грибочки в небольшом лесочке. А сами такие разные. Мимо мышка пробежала и грибочек увидала.
(Под музыку бежит мышка.)
Мышка: Вот красивые грибочки! Соберу я их для дочки.
Осень: Что ты, мышка!
Что ты, мышка!
Ты спроси у ребятишек.
Все ребята говорят.
Дети: Грибы мышата не едят!
Осень: Мимо лисонька бежала,
И грибочки увидала.
(Под музыку бежит лисичка.)
Лиса: Вот как много здесь грибков,
Соберу для своих сынков.
Осень: Ой, лисонька, не надо!
Не корми лиса лисят!
Все ребята говорят.
Дети: Грибы лисята не едят!
Осень: Мимо волк проходил,
Чуть грибы не раздавил.
(Под музыку бежит волк.)
Волк: Ах, грибов как много здесь!
Я их всех хотел бы съесть!
Осень: Серый волк, не смеши,
А у ребят спроси.
Все ребята говорят.
Дети: Грибы волки не едят!

(Под музыку бежит Ёжик.)
Осень: Ежик мимо пробегал,
И грибочки увидал,
Спросим наших мы ребят
Ежики грибы едят?
Дети: Да, едят!
Ежик: Отнесу свои грибочки деткам ежикам в кусточки.
Осень: А мы тебе ежик поможем.
                       (Игра «Собери съедобные грибочки».)
(Играют несколько человек, под спокойную музыку гуляют, под быструю собирают только съедобные грибы.)
Ёжик: Сколько грибов много собрали, помогли Ёжику, молодцы!

Осень: Теперь будем танцевать и вокруг всех забавлять!  Парами скорей вставайте, танец начинайте!

(«Весёлый танец».)

Ёжик: Вот это чудеса! Ну, я теперь совсем повеселел. Я хочу подарить вам новую книгу со сказками, а мне пора прощаться с вами. До новых встреч в Стране Сказок!

Осень: Очень весело нам было! Всех ребят я полюбила. 
Но прощаться нам пора.

Что поделать? Ждут дела! 
Я для вас, ребята, тоже приготовила подарок: 
Набрала в своем саду

Яблочек осенних, 
Принимайте от меня,

Дети, угощенье! (Показывает яблоки.)
Осень: Ёжик, а давай с ребятами сфотографируемся, а потом побежишь к себе в лес.

                                                      (Фото.)
Ёжик: До свидания, ребята. До свидания, друзья! 

(Ёжик убегает)
Осень: А я с вами, ребята, пойду, вас до группы провожу.