АВТОРСКИЙ СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ "ПРОДЕЛКИ КОЩЕЯ БЕСЦВЕТНОГО"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Нягани «Детский сад №5 «Дубравушка»

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

 «ПУГАЛО В ГОСТЯХ У РЕБЯТ!»

                                                                                                            Разработал:

                                                                                                 музыкальный руководитель,

     Вилкова Светлана Дмитриевна

г. Нягань

   СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ  

  «ПУГАЛО В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Разработал: Вилкова Светлана Дмитриевна, музыкальный руководитель.

ЦЕЛЬ: Создание эмоционально - положительной атмосферы в преддверии начала учебного года.

Ведущая.

Здравствуйте, здравствуйте все дорогие ребята и взрослые!

Посмотрите, сколько сегодня света,

И улыбок, и гостей!

Это добрая примета –

Значит праздник у дверей!

- А какой сегодня ребята праздник? Кто знает?! (Дети отвечают)

Ведущая.

- Совершенно верно! Ребята, осень - это мое любимое время года, а хотите узнать почему? Посмотрите вокруг, как красиво кругом!

Листья золотом блестят, да один другого краше, Кто им дал такой наряд, ну конечно… (Дети: Осень!)

Ведущая:

Чтобы праздник весело начать, нужно гостью дорогую нам позвать. Давайте все дружно вместе скажем! Осень, осень, в гости просим! Готовы?

Все дети: Осень, осень, в гости просим!

Ведущий: Странно, осень к нам не идет! Что-то здесь не так!...Ой, кажется я поняла, нужно осень позвать веселым и зажигательным танцем! Поможете мне ребята? Давайте все вместе!

2. Разминка «Осенняя дискотека» (1)

Ведущая:

Молодцы ребята!

Рада, что вы осень уважаете

Танцами веселыми встречаете.

Слышится тревожная музыка

Ведущая.

- Ой ребята, что это за шум и гам? Кто это так к нам торопится?

На сцену выбегает трое разных красок (синий, красный, зеленый). Держатся за голову, создают тревожный вид.

Краска 1:

- Ой ей, ей! Спасайтесь кто может! Убегайте скорее все отсюда!

Ведущая.

Что за шум и что за гам? Кто вы такие и что с вами приключилось?

Краски 2:

- Ой, ой, ой! Разве вы не видите, мы краски! Помогите, спасите! За нами гонится Кощей Бессмертный!

Ведущий:

- Кощей Бессмертный?!! Что ему нужно от Вас?

Краска 1:

- Злой и ужасный Кощей хочет похитить нас и сделать вокруг все бесцветным и тусклым!

Краска 2:

А если нас не будет, то и осень никогда больше не сможет прийти и вступить в свои владения!

Краска 3:

- Ой, кажется я слышу его шаги, прячьтесь, прячьтесь все скорей!

Краски разбегаются в разные стороны, прячутся за ребятами

Слышится грозная и зловещая музыка. На сцену выходит Кощей.

Кощей: 

- Что за радость и веселье? Праздники я не люблю!

- И чему вы все так радуетесь? Осень я заколдовал и теперь вы ее никогда не увидите!

Вед: Как заколдовал? зачем? Что вообще происходит?!

Кощей: Я – Кощей Бесцветный!

Я, Осень не люблю.

Все яркое на свете

В цвет серый превращу!

Ненавижу яркие цвета!

Ненавистна мне земная красота!

Я хочу, чтоб стало все бесцветным,

Блеклым, скучным, тусклым,

Грязным, бледным!

Всё я здесь сейчас заколдую.

Ни одна краска больше не оживёт.

Всё станет таким серым, бесцветным, как я.

Вед: Тааак, позволь спросить, а с Осенью что ты сделал?

Кощей: 

- Вашу Осень я поймал! И все краски у неё забрал! Остались последние краски и я знаю, что они прячутся у Вас! Скорее, отдайте мне их!

Ведущая:

- Что ты Кощей, нету у нас здесь никаких красок! Правда ребята?!

Ответы детей: Нет!

- Уходи! Не порть нам праздник!

Кощей:

- Нет! Я знаю, что они здесь! Вы решили провести злого Кощея! Какие же вы наивные!  Разве вы не знаете, что от колдовской силы и чар моих еще никому не удавалось сбежать! И сейчас краски сами забегут в мои сети (достает сеть)

Ведущий:

- Да уж конечно

Кощей:

-Не верите?! Тогда слушайте!

Кощей под тревожную музыку произносит громко заклинание

Ветры задуйте! (слышится фонограмма сильного ветра)

Громы гремите! (слышится звук раската грома)

Краски осенние,

В плен мой бегите!! (расставляет сеть)

Звучит музыка, краски спиной, как будто против из воли выбегают и попадают в сеть Кощею, пытаются выбраться из нее, Кощей говорит

Кощей:

- Ну что, теперь вы убедились, что нет сильнее во всем мире могущественных чар злого Кощея! Потому что, пока на мне нет ни одной яркой краски – сила моя безгранична!

Ведущий:

- Злой Кощей, немедленно верни краски!

Кощей:

- Ну уж нет! Теперь их место в моем волшебном сундуке, откуда им больше никогда не выбраться! Счастливого всем праздника! Ха-ха-ха!

Кощей крадет краски и уходит со сцены

Ведущий:

- Что нам делать? Как Осени помочь? А вы слышали ребята, что сказал Кощей Бесцветный? Пока на нем нет ни одной яркой краски, сила его безгранична! А последние краски он спрятал в свой волшебный сундук! Неужели осень так и останется в заточении у этого злодея! Что нам делать ребята? Может кто- то знает?

Выбегает ребенок и говорит такие слова:

Ребенок:

- Я знаю, я знаю, кажется я поняла! Найти сундук с красками нам поможет ХУДОЖНИК!

Ведущий:

- Точно ребята, художник, молодец! Так давайте же его скорее позовем! Дружно хлопнем в ладоши и крикнем громко, приходи художник!

Звучит спокойная музыка. На сцену выходит художник.

Художник: 

Привет друзья, а вот и я.

Узнали верно вы меня?

Я художник с малых лет,

Всем известно это.

Я нарисую вам портрет,

Картину для поэта.

Ведущий:

Художник, а у нас беда.

Злой Кощей пришел сюда.

Осень он поймал, все яркие краски у неё забрал!

И в волшебный сундук их заколдовал!!

Художник: 

Не печальтесь! Беде можно помочь!

Пока Кощей убегал, по пути он нечаянно обронил несколько капелек красок,

И если их удастся найти и поместить вот в эту волшебную палитру! (Показывает пустую палитру)

То злые чары Кощея вмиг рассеются!

Ребята, вы готовы пройти испытания?!

Ответ детей: ДА!

Художник раздает каждой группе по бутафорской цветной палитре (всего в палитре 7 ячеек под краски), дети с воспитателями отправляются выполнять, приготовленные задания на участки

                                                          СТАНЦИЯ 1                  

Под елью стоит письменный стол с принадлежностями и книгами.

Сова дремлет за столом. Храпит.

Ведущий:

- Здравствуй, мудрая сова, не подскажешь ли нам дорогу к сундуку Кощея Бесцветного?

В ответ тишина

Ведущий:

- Ребята, кажется, Сова спит! Нас не слышит, давайте разбудим ее! (Обращает внимание на музыкальные инструменты). А вот и музыкальные инструменты, давайте сыграем веселую музыку!

Дети берут народные инструменты, включается музыкальное сопровождение

Сова просыпается

Сова:

- Что за шум, что за гам? Пожар! Вы кто такие?

Ведущий: - Здравствуй, мудрая сова, наконец-то ты проснулась! Мы нарочно тут пошумели! Мы хотим узнать, не знаешь ли ты где скрывает свой волшебный сундук злой Кощей?

Сова: - Ну отчего ж не подсказать таким милым детям? Только вы сначала решите мою головоломку. Для этого посмотрите сколько тут кусочков разноцветных лежит, если их правильно собрать, то осенние листья получатся, а когда соберете листок, узнаете название дерева. Возьмите каждый по кусочку и встаньте в круг.

                                                        ПРОВОДИТСЯ ИГРА

Сова:

Посмотрите, у меня ленточки разноцветные вы должны собраться в круг по цвету.

1 Листья разлетаются - дети разбегаются!

2 Вы по цвету соберитесь, и кружочком становитесь! (Кадриль – музыка)

Сова: Молодцы! Теперь подскажу вам, где искать, сундук с красками! Держите это яблоко и каплю краски, которую обронил Кощей.

(воспитатель отправляет в палитру первый цвет, зеленый).

Дети прощаются с совой, направляются к следующей станции

На следующей станции детей встречает яблоня:

Яблонька стоит, прикрывшись руками ветвями

Яблоня:

- Здравствуйте ребятки, зачем пришли ко мне и что вы ищете?

Дети рассказывают

Яблоня:

- Помогу, подскажу, но сначала порадуйте меня песней звонкой и хороводом дружным!

                         ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «АЙ ДА ЯБЛОНЬКА!»

Яблоня: Спасибо за песню. А так ли вы ловки, чтобы добраться до сундука Кощея, сейчас мы это и проверим!

Дети отвечают

Яблоня: Вот сейчас мы и проверим! Вот мое яблочко молодильное! (протягивает яблоко). Удалое! Кто успеет схватить раньше товарища – тот и удалец!

                                     ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ЯБЛОЧКО В КРУГУ»

Четверо участников бегают вокруг яблочка, которое лежит на высокой подставке. С окончанием музыки надо схватить яблочко. Кто схватил, тот и остается на следующий кон и к нему выходят три другие игрока и.т.д.

Яблоня:

- Ну, теперь я вижу! Сможете вы до сундука Кощеева добраться! А вот кстати и капелька краски, которую он обронил (протягивает красный цвет)

- Ступайте далее в огород к деду Якову! Передайте от меня гостинец и поклон низкий! А уж он вам дальше дорогу укажет!

Дети берут узелок с гостинцем и отправляются на следующую станцию.

Третья станция – огородная «Дед во сто шуб одет». Дед сидит на березовом пне.

Дед Егор:

- Здравствуйте, детишки-шалунишки, с чем пожаловали к старому дедушке?

Дети рассказывают

- Понял, понял я вашу беду, думаю смогу Вам помочь, только и вы мне прежде помогите. Совсем старый стал, бока болят, ноги ломит, а ведь осень уже на дворе, а картофель не собран. А вы вон какие молодые, быстрые, ловкие. За раз дедушке Егору картошку соберете. Поможете ребята?

                                     ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ПОСАДИ КАРТОФЕЛЬ»

Дед Егор:

- Вот спасибо молодежь! Помогли вмиг собрать урожай! Теперь подсказку получай! Раз вы такие молодцы, вот вам капля желтой краски. Кощей бежал по моему огороду, да обронил ее! Ох и злыдень это Кощей! Вы уж ему покажите! Будет знать, как краски воровать! Вот вам клубок, он вам и укажет правильный путь! До свидания!

Четвертая станция – грибная. Дети подходят к станции, на пеньке сидит мухомор.

На пеньке сидит мухомор и делает вид, что плачет.

Воспитатель:

- Здравствуй грибок, что с тобой случилось? почему ты плачешь?

Мухомор:

- Как мне не плакать, как не плакать, посмотрите вокруг, в моем лесу не осталось ни одного грибочка, пришли грибники и все съедобные грибочки забрали, а меня оставили здесь одного в лесу, видите ли я не съедобный. И поговорить теперь то не с кем! А может вы со мной поиграете? И мне сразу веселее станет?

Ответ детей

                                  ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ ГРИБОЧКИ»

Мухомор:

- Ой и развеселили же вы меня! Как здорово, что вы очутились в моем лесу! А кстати, как вы здесь оказались?

Дети рассказывают

- Аааааа….Я теперь, кажется все понял! Вот, кто бежал и на меня чуть не наступил, мою красивую шляпку чуть не поломал! Ух, этот кощей! Еще, и краской на меня капнул, вот смотрите, коричневая капля, не ее ли вы ищете?

Дети отвечают, мухомор отдают каплю коричневой краски

Мухомор:

- Ну что, вижу Вам задерживаться нельзя, надо краски освобождать и Осень золотую спасать, на пути загляните к бабе Яге, она давно просила меня мухоморчиков отправить, больно суп варить ей нравится из них, да привет ей передавайте!

Дети прощаются и переходят к следующей станции.

Когда дети подходят к станции, из-за угла, выбегает избушка, за ней гоняется Баба-яга.

Баба-яга

- Ух негодница, вот прижила на свою голову, подожди меня, вот увидишь догоню!

Баба-яга, запыхавшись, останавливается перевести дух и, увидев ребят спрашивает.

Баба – Яга

- Вот те здрасьте! А вы, кто еще такие и что в моем лесу делаете!

Воспитатель и дети рассказывают, и передают корзину с мухоморчиками

Баба – Яга (берет корзину)

- За гостинец спасибо, рада я Вам помочь ребятки, да только знаю я Кощея уже больше 1000 лет, он очень хитрый и умный, сколько раз меня уже старушку обманывал!  Боюсь он и Вас тоже проведет, а ну-ка давайте проверим, насколько вы смекалисты и умны, отгадайте мои загадки. (загадки про осень от Бабы-Яги). 

- Молодцы, молодцы! Загадки вы отгадали, а как насчет смекали, сейчас и ее проверим!

Баба-Яга дует в свисток, кричит:

Баба-яга

- Избушка! Избушка! А ну-ка негодница, иди-ка сюда!

Избушка подбегает

Баба-яга

- А ну-ка избушка, повернись к лесу задом, а  к детям передом.

Избушка поворачивается, сзади на избушке прикреплённое задание на смекалку

                                                    ЗАНЯТИЕ НА СМЕКАЛКУ

Баба-яга

- Ну что, касатики мои, не буду Вас задерживать, вот возьмите синюю краску, которую обронил Кощей, а теперь спешите, помогите осень нашу выручайте.

Дети берут краску, кладут в палитру, выходят на центральную площадку

По середине стоит сундук, спрятанный тканью или ветками.

Выходит художник

ХУДОЖНИК:

- Ну вот ребята, раз вы уже здесь, значит Вам удалось пройти все испытания! Все собрали недостающие краски в палитре?

Ответы детей

ХУДОЖНИК:

- Раз Вам удалось, их собрать, значит мы сможем вернуть краски, стоит только прочитать волшебное заклинание

Художник берет палитру и кисть, взмахивает ею и говорит громко волшебные слова заклинания:

Ноги Кощея сюда вы идите,

Волшебный сундук сюда принесите

Звучит музыка.  Кощей упирается и на веревке тащит свой сундук!

Кощей:

Как же так! Что вы сделали с моими ногами, почему они меня не слушаются! Верните моги ноги мне обратно! Немедленно!

Художник:

- Ну что, Кощей, не ожидал, что есть кто-то сильнее и хитрее тебя!

Кощей:

Не может быть такого!

Художник:

- Открывай сундук с красками и возвращай нам осень!

Кощей:

- Ну уж никогда я этого не сделаю, не дождётесь!

Художник:

- Ну тогда нам поможет снова волшебная палитра! Итак, все внимательно слушаем!

Волшебная палитра нам помоги

Сундук Кощея нам отыщи!

Сундук открывается, из него вылетаем много маленьких гелевых шаров на ниточке, которые прикреплены на чем-то тяжелом.

Кощей подпрыгивает и пытается их поймать

Кощей:

- А ну вернитесь! А ну-ка всем немедленно в сундук! Куда вы? Куда вы?!!!

На сцену выбегают краски с пистолетиками и начинают стрелять в Кощея, Кощей кричит, отмахивается, в итоге краски выгоняют его со сцены, а сами возвращаются.

Краски 1:

- Спасибо Вам большое ребята! Вы нас спасли, не побоялись пройти ради нас столько трудностей и испытаний!

Краска 2

Если бы вы нас не освободили с заколдованного сундука Кощея, то осень золотая не смогла бы прийти и окрасить деревья в разноцветные листья! А вот кстати и наша Осень к нам идет! Встречайте ребята!

Выход Осени. Осень благодарит ребят о спасении. Гостинцы в группе.

Хоровод с осенью.

Фото.