Конспект занятия по изодеятельности "Разноцветный плащ для Кощея Бесцветного" для детей 5-6 лет
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

МБДОУ «ДСОВ «Семицветик»

Конспект занятия

по изодеятельности

в старшей группе

Тема: «Разноцветный плащ для Кощея Бесцветного»

        Разработала:

Педагог дополнительного образования

Пророчук С.Ф.

пгт. Андра

2013 год

Цель: нарисовать различные образы по представлению, используя нетрадиционные техники.

Задачи: упражнять детей в рисовании образа по представлению. Развивать у детей творческие способности, фантазию, воображение. Развивать чувство композиции и цвета. Закрепить умение рисовать с применением пальчиковой техники.

Оборудование: гуашевые краски, кисти, вода, салфетки, костюмы сказочницы, Кощея, Бабы- Яги.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Сказочница: Здравствуйте, детишки! Послушайте- ка сказку. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

В некотором царстве, в некотором государстве жил да был Кощей Бессмертный. Хорошо жил не жаловался. Пакости мелкие людям добрым делал, да зверей в лесу пугал- не со злости, от скуки. А подружкой у Кощея была самая настоящая Баба- Яга. Как известно характер- то у той бабуси ой да не подарок! Вот как- то рассорились друзья. Баба- Яга и наколдовала, чтоб черный плащ, который всегда носил Кощей превратился в бесцветный. Вот  и стал Кощей Бессмертный Кощеем Бесцветным.

Входит грустный Кощей Бесцветный: Здравствуйте, ребята! Долго ли, коротко, шел я к вам по лесам, да по долам, и наконец-то добрался. Беда со мной приключилась, что делать, как быть- не знаю. Не положено мне,  Кощею, в плаще бесцветном в сказку возвращаться! Может быть, вы, ребята, мне поможете?

А я за это обещаю стать добрым и веселым.

Сказочница: ребята, давайте поможем Кощею Бесцветному стать Кощеем Разноцветным! А пока, Кощеюшка, не грусти, а поиграй с нами в веселую игру. Называется она «Бывает- не бывает». Давайте встанем в круг. Слушайте меня внимательно. Если то, что я говорю будет на самом деле, то поднимайте руки вверх. А если этого не бывает, то присядьте и дотроньтесь руками до пола.

Что бывает у кошки:

-пушистый хвост

-туфли на высоких каблуках

-длинные усы

-хобот

-мягкие лапки

-обычно квакает

-красит губы

А теперь поможем Кощею. Проходите на свои места. Вот беда- беда- беда- в огороде лебеда! Кисточки- то пропали! Это, наверное, проделки Бабы- Яги. Что же нам делать? Но ведь Баба- Яга не знает, что в нашем детском саду ребята умеют рисовать не только кистями и карандашами. Давайте нарисуем картинки ладошками!

Дети ставят отпечатки ладошек на листок бумаги.

Встает Баба- Яга: сдаюсь, вижу, вас ничем не остановишь. Возьмите ваши кисточки.

Дети дорисовывают отпечатки до задуманного образа. Крепят рисунки на плащ Кощея.

Баба- Яга: прости меня, Кощеюшка, мирись, мирись, и больше не дерись! И вы, ребята, меня простите, не буду я больше вам мешать.

Кощей благодарит детей, обещает быть добрым. Кощей с Бабой- Ягой уходят вместе.