Сценарий выпускного праздника в ДОУ
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника «Алиса в стране чудес».

Герои: Ведущие, Кролик, Алиса, Шляпник, Чеширский кот

Песни:
Танцы: Танец-вход

Атрибуты: стол с пирожными,часы

Ход праздника.

Звучит музыка, выходят две девочки.

1дев.Зачем мы сюда пришли? Ведь наши ребята еще в группе! Воспитатели нас потеряют, и будут волноваться! И вообще, что ты собираешься делать?

2дев. Ты в школу хочешь?

1дев.Хочу!

2дев.А хочешь прямо сейчас?

1дев.Да!

2дев. Тогда без паники! Мы переведём стрелки на волшебных часах, и вместо …мая, наступит первое сентября. И мы пойдём в школу!

1дев.Ой, посмотри сколько пирожных! подходят к столу

2дев. Только не трогай!

1дев. Ну, пожалуйста! По одной, по самой маааленькой! Тут даже записочка: съешь меня!

2дев. Ну, давай попробуем, только по одной и по самой маленькой! Пробуют пирожные

1дев. Это хорошо ты придумала, стрелки часов перевести.

2дев. Дай я сама переведу!

Переводят стрелки часов

Звучит волшебная музыка

1дев. Что же теперь будет? Бежим!

Звучит голос

Голос: Приветствуем уважаемых гостей в стране чудес, где оживают краски!

Мы приглашаем вас, займите поскорей места, чтоб стать участником сказки!

Звучат фанфары, в зал входят ведущие.

1вед: Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!

На праздник весёлый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

С детсадом прощаться приходит пора!

2вед: но от чего же, зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Обе: ну, что ж, друзья, встречайте их!

Танец-вход

Стихи

1. Вот и пришёл этот праздник последний,

Долго мы ждали его - целый год!

Ждали и с радостью, ждали с волненьем,

Знали, однажды он всё же придёт!

2. Сегодня мы в последний раз

Собрались в этом зале…

Пришёл, друзья, прощанья час,

Хоть мы его так ждали!

3. Скорей хотели подрасти

И детский сад оставить…

Чтоб в школу побыстрей пойти,

Взрослей себя представить.

4. Дорога к детству без забот,

Дорога в мир чудесный…

И дружный детский хор споёт

Про садик наш прелестный!

Песня «Теперь мы первоклашки».

5. Этот праздник необычный,

Он бывает только раз.

Все так ново, непривычно,

Мы уходим в первый класс!

6. Ждут нас школьные предметы,

Ждут страницы Букваря,

Мы узнаем про планеты,

Про пустыни и моря.

7. С детским садом расстаемся,

Школе каждый очень рад!

На прощанье улыбнемся,

Не грусти, наш детский сад!

8. А игрушки в школу можно?

9. Нет, конечно же, нельзя!

Мы игрушки здесь оставим,

До свидания, друзья!

Песня «Прощайте игрушки».

Дети садятся на стулья

1вед.Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного.

Час расставанья наступил,

И ждёт вас дальняя дорога.

К ведущим подбегают повзрослевшие девочки(мамы девочек)

1вед. Вы кто?

Мамы представляются девочками

1вед. Я ничего не понимаю! Кто-то может мне объяснить, что происходит?

1мама: Да ничего особенного: мы сначала съели эти по одному пирожному, а потом (злится) имя девочки перевела стрелки на этих часах!

1вед. И что потом?

2мама: мы просто хотели, чтобы скорее наступило первое сентября и мы пошли в школу!

1вед:Тааак…

1мама: а дальше…(конючит/плачет) мы побежали в школу…

1вед.Подождите, не ревите! Я сейчас переведу стрелки часов и мы всё исправим, правда ребята?

Дети: Да!

1вед.Ой, а часы то сломаны! И вы изменили ход истории…Я не знаю, что нам делать и кто же теперь нам сможет помочь? Кажется вы так и останетесь в детском саду.

Мамы присаживаются на свои места

Звучит голос

Голос: Сегодня нас ждёт большое приключение!
Пришло время, чтобы перепрыгнуть через время!

Поэтому смотрите, учитесь и действуйте!

1Вед:(смотрит на часы). Да, ребята, что же нам делать с часами? Теперь мы не сможем отсчитывать время вашей дальнейшей школьной жизни…(звучит тревожная музыка)

Ой, что же тут происходит?

Звучит тревожная музыка, в зал вбегает Кролик.

Кролик: Опаздываю! Опаздываю! Где часы? (смотрит на часы).

Что с часами, что со временем, я же опаздываю!

1Ведущая: Мистер Кролик, куда же вы опаздываете?

Кролик: на очень важную встречу! Я опаздываю в Страну чудес к Красной королеве! Мне непременно нужны часы!

2Ведущая: но нам тоже нужны часы, они необходимы детям в школе! Немедленно отдайте!

Кролик:(убегая) Я буду жаловаться на вас Красной королеве!

Ведущая: ну вот, убежал, как же нам быть? Я, кажется, придумала! Если этот Кролик отправился в Страну чудес, то помочь нам может только настоящая Алиса, которая живёт в мире фантазий и сказок.

Звучит музыка, в зал входит Алиса.

Алиса: Птицы вьются в поднебесье, рыбки плещутся в пруду,

Этим утром, с этой песней на полянку я иду.

Я спешу не за цветами, и грибы не буду брать.

Догадайтесь-ка вы сами, что хочу я отыскать?

Дети: Страну чудес!

Алиса: Здравствуйте, мои друзья, на ваш зов пришла к вам я.

Мне известно про беду, друзьям всегда я помогу!

Чтобы время нам вернуть, надо в сказку заглянуть.

Ведущая 1: но как попасть в страну чудес,

Где оживает чудо лес?

Страна чудес так далеко…

Попасть в неё не так легко.

Ведущая 2: скорей помоги нам, Алиса,

Скорей приведи нас туда,

Где встретятся странные жители,

И всё там не так как всегда.

Звучит музыка появляетсяЧеширский кот.

Алиса:ой, смотрите, это же чеширский кот, который умеет улыбаться! Значит, мы уже в Стране чудес!

Кот: правильно, вы уже здесь, в стране чудес… А ты та самая Алиса?

Алиса: да, я та самая Алиса. Мы ищем Кролика, который украл наше время. Чешир, помоги нам, пожалуйста!

Кот: ну, я, конечно, могу вам помочь, только сначала соберите слово из букв, которые я рассыпал.

Игра с буквамидети составляют слово «Шляпа»

Алиса: и что же нам делать с этим словом?Может быть, Чеширский кот решил пригласить нам на помощь Безумного Шляпника?

Появляется Шляпник, за ним мальчики в шляпах.

Танец со шляпами.

Шляпник: А, ты та самая Алиса! Здравствуй! (достаёт часы)время пить чай!

Алиса: здравствуй, Шляпник! Нам нужна твоя помощь! Надо срочно найти Кролика, он забрал наше время!

Шляпник: может быть, вам подойдут мои часы? (достаёт часы) Время пить чай!

Алиса: погоди, Шляпник, твои часы отстают!

Шляпник: да, ровно на два дня!

Алиса: тогда твои часы точно не подходят! Нам надо непременно найти Кролика и вернуть наш будильник!

Шляпник: в самом деле, я видел какого-то Кролика с часами и он, по-моему, отправился к Красной Королеве! Вперёд, Алиса!

Бежит по залу, тащит за собой Алису, достаёт часы.

Шляпник: Мои часы показывают время чаепития! Пора пить чай!

Алиса:(с отчаянием). Нет, так мы точно не отыщем дорогу к Красной королеве! (обращается к экрану) Чешир, помоги!

10. На экране появляется улыбка Чеширского кота и разбросанные буквы.

Шляпник: узнаю любимые загадки Чеширского котика! Дети, подскажите, какое слово здесь спрятано?

Дети: Цветы!

Шляпник: так значит, нам надо отправляться в волшебный Сад цветов.

11. В зал вбегают девочки – цветы, рассаживаются по залу, «спят».

Шляпник:(обращает внимание на экран) Алиса, смотри, ещё послание от Чешира:

«Попали вы в волшебный сад,

Цветы здесь очень крепко спят.

Алиса, разбуди цветы,

Найдёшь средь них дорогу ты…»

Танец цветов (По окончании танца, цветы остаются на месте)

Цветы:

1. Цветочной дорогой смелее идите,

Но лёгких путей вы здесь не ищите.

2. Дорога эта очень опасна,

И знаешь ты, Шляпник, это прекрасно.

3. Красная Королева ждёт вас впереди,

Может не стоит к ней вам идти?

4. Разными картами правит она,

И Королева не терпит добра.

Шляпник: но мы необычный и смелый народ,

А время не терпит! Алиса, вперёд!

Шляпник с Алисой идут по цветочному коридору, цветы «улетают».

12. Звучит музыка, в зал входит Красная королева.

Танец карт с Красной Королевой.

Королева: Кто съел мой праздничный торт? Ты, ты? Голову с плеч! (Идёт по залу, пока не встречается со Шляпником и Алисой) О, Шляпник, да я вижу не один! Ты же та самая Алиса.

Алиса: да, я та самая Алиса! А вы должны вернуть нам будильник!

Королева: что! Голову с плеч! Охрана, арестовать их!

Шляпник: Стоп, стоп, стоп! Я предлагаю пари.

Королева: ха, а это уже интересно! Значит, ты предлагаешь спор. Говори!

Шляпник: Ты, Королева, можешь проверить этих детей. Если они готовы к школе, ты возвращаешь им будильник. А если – нет…

Королева: А если – нет, то время их остановиться! И головы с плеч! Ну, что, вы действительно готовы?

Дети: да!

Королева: тогда приступим не мешкая! Мне нужно две команды по 10 человек. Начнём с математики!

13. Игра «Числовой ряд»

Шляпник: вот видишь, Королева, я же говорил, что дети готовы к школе.

Королева: что? Молчать! У нас ещё есть родители! Я хочу проверить, как родители подготовились к школе. Для этого мне понадобиться две команды родителей.

14. Игра с перчатками.

(Родители надевают перчатки с буквами.Одна команда должна составить слово «азбука», вторая – «любовь»)

Шляпник: Королева, тебе не кажется, что родители тоже прекрасно подготовлены…

Королева: что? Молчать! Мне никогда ничего не кажется! Я точно знаю, что школа – это испытание для всей семьи! Поэтому мне необходимо две семьи!

15. Игра «Утро 1Сентября»

Шляпник: Королева, ты побеждена! Неужели у тебя ещё есть сомнения?

Королева: что? Голову с плеч! У меня никогда нет никаких сомнений! То есть наоборот, я сомневаюсь, что дети готовы идти в школу! Тьфу ты, Шляпник, ты меня совсем запутал!

Шляпник: ну, хорошо, сейчас я тебя окончательно запутаю, или распутаю, ещё не решил. В общем, раз уж наше время всё равно стоит, я предлагаю посмотреть, какими эти дети пришли в детский сад. Внимание на экран!

16. Слайдшоу (Фото детей группы)

1вед: Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас очень хочет учиться в школе. Вас ждут в школе особенные волнения и заботы. Но всё это в будущем, когда пролетит весёлое лето.

2вед: а вот сегодня вы прощаетесь с детским садом. И мы предлагаем вам отправиться в прошлое.

17. Забегают дети младших групп.

1 малыш:«В группе мы сидеть не могли

К вам на праздник сегодня пришли.

2 малыш: Мы не просто Серёжа и Лена

Представляете, мы ваша смена!

3 малыш: посмотрите на нас!

Недавно совсем, вы такие же были, как мы!

18. Танец малышек. Выпускники дарят подарки малышам.

Королева: ну, что же, должна признаться, что я удивлена! Как из таких крох получаются такие воспитанные и умные дошкольники? Какая королева их всему научила?

Шляпник:открою тебе один секрет – это вовсе не королева.

Королева: как не королева? А кто же тогда?

Шляпник: а ты послушай!

13. Добрый сад наш, скоро знаем

Мы шагнем за твой порог.

Счастья, радости желаем,

Всем, кто нам расти помог.

14. Помните, как раньше,

Мы – крошки и малышки.

Не умели натянуть

На себя штанишки.

15. По утрам без пап и мам,

Плакали, рыдали.

И промокшие носы –

Вы нам вытирали.

16. Дни за днями проходили,

Было трудно и легко.

Вы всему нас научили,

И теперь мы ого-го.

19. Песня «Воспитатель»

Королева: прелестно!Алиса, а ты помнишь, волшебный светский этикет!

Алиса: Ваше величество (поклон) все помню я!

И рассказать я могу не одна.

Знают все правила даже ребята

Из нашего дружного детского сада.

Ребенок 17: быть воспитанным ребёнком очень важно с малых лет!

Всем, мальчишкам и девчонкам, – этот детский этикет!

Ребенок 18:помним правило номер один в воспитании:

Говорить всегда «Здравствуйте» и «До свидания»!

Ребенок 19: Всем детям надо вежливыми быть:

«Пожалуйста», «Спасибо» говорить!

Ребенок20: Старшим старайся во всём помогать,

В транспорте место всегда уступать!

Ребенок21:нельзя говорить никому никогда,

Обидные или плохие слова.

Ребенок22:Запомни правило простое,

Без спроса не бери чужое.

Ребенок23:Беседе взрослых не мешай,

Их разговор не прерывай.

Королева: Я довольна вами дети, не забывайте правила эти.

А позвольте мне теперь узнать, умеете ли вы вальс танцевать?

20. Танец «Вальс»

Королева: Я в восхищении! (несёт будильник). Вот теперь я готова вернуть вам ваш будильник! Время вашей школьной жизни пошло! (Будильник звенит, Королева передаёт его воспитателю)

Шляпник: Королева, а наше время истекло, нам пора прощаться с ребятами!

Королева: желаю успехов в школе! А не то – головы, ладно, обещаю быть доброй!

Шляпник: что ж, эта сказка закончилась, начинается другая – сказка школьной жизни.

Королева: но это уже совсем другая история! (Уходят)

1 вед: вот мы и попрощались со сказкой, а теперь пришла пора попрощаться с детским садом.

2 вед: спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что хороший концерт показали.

Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется,

Обе: к нам в сад заходите!

1 вед:а что же наши родители?

21. Номер родителей.

Родитель: Внимание! Равняйсь! К выносу носового платка стоять смирно! Платок внести!

22. Под музыку вносят большой носовой платок с отпечатками детских ладошек.

Родитель: Уважаемые! Мы дарим вам этот носовой платок, чтобы вы смогли осушить слёзы, которые упадут из ваших глаз по поводу нашего ухода. И как ни горька минута расставанья, мы дружно взрослым хором, хотели б вам сказать. Что детский сад и вас, тем более всегда мы будем вспоминать.

Вручение носового платка. Родители садятся.

23. Танец прощальный.

1 вед: асейчас слово предоставляется заведующему

Слово родителям.

2 вед: а сейчас для вас наступает самый торжественныйи волнительный момент!

Пусть в жизни, у вас будет много наград, но первая в жизнидороже, чем клад.

Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада».

24. Награждение. Вручение дипломов, подарков.

1 вед:Дорогие ребята! Вот и подходит к заключению наша церемония награждения. Мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную

школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо!

Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания.

2 вед:пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всемитрудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям! Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, а мы всегда будем рады видеть вас у нас в гостях.

Общее фото.

После праздника, ребята вместе с воспитателями и родителями на улице сажают дерево на аллее выпускников.