Сценарий выпускного в ДОУ
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

«Скорый поезд «Знание».

Сценарий выпускного праздника в ДОУ

Фоном слышится привокзальный перрон, голос диктора

Диктор: Внимание, внимание!

Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту «До свидания, детский сад — здравствуй, первый класс» будет отправлен с платформы №20 д/с «Чайка» в 15 часов 30 минут по местному времени.

(С чемоданами входят воспитатели-ведущие. У одной на голове шляпа, у

другой очки)

Ведущий -1: Ну, вот и всё!

Ведущий-2: Ой, провожаем все-таки детей наших.

В такую даль собрались.

Ведущий -1: А главное, вдруг заболеют,

Отстанут от поезда,

Воды холодной напьются.

Ведущий – 2: Мы к ним так уже привыкли.

Ведущий – 1: Да-а-а. ещё столько не сказано, ещё столько не сделано.

Ведущий -2: Да и не доучено.

I

Ведущий – 1: А может, отменим поездку?

Диктор: Уважаемые воспитатели!

Приготовьте детей. Будьте предельно внимательны, и проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам

.

Ведущий – 2: В нашем весёлом поезде поедут : будущие спортсмены - олимпийцы.

А также звёзды театра и эстрады.

Инженеры.

Врачи.

Вместе: И просто - золотые дети

Вход детей «Паровоз «Букашка»

Монтаж

1. Стучат, стучат колёса,

И поезд дал свисток,

Билет с названьем «Школа»

Мы получили в срок.

2. Мы едем в страну знаний,

Торопит время нас.

Пойдем гурьбой весёлой,

В просторный светлый класс.

3. Готовы мы учиться

И школьниками стать,

Хорошие отметки

Готовы получать

4. Скажем дружно, вместе хором.

Все: Здравствуй, здравствуй, здравствуй, школа!

5. Детство наше летит и летит,

Дни, погоняя быстрее!

Что же ждёт меня впереди,

Узнать бы поскорее.

6. Может быть, счастье?

Может быть, грусть?

Думать об этом не буду.

Что бы там ни было, в жизни моей,

Детство своё не забуду.

Песня «Хочу всё знать» (палитра №27-25)

Ведущий – 1: А теперь занимайте удобные места.

(Звучит музыка, дети рассаживаются на стулья)

7. (с места)

Да, мы грустим, совсем немного,

И время не вернуть назад,

И нам пора, пора в дорогу.

Все: Прощай, любимый детский сад!

Песня «Мы едем, едем, едем»

Диктор: Внимание, внимание. Станция «МЕЧТАТЕЛЬНАЯ»

(дети подходят к столу, берут атрибуты)

(Участвующие в сценке «Подушка» уходят переодеваться)

Ведущий-1: Вот, ребята, мы прибыли на первую станцию. Эта станция необычная.

Она волшебная и загадочная.

Не зря её называют станция «Мечтательная».

На этой станции сбываются самые сокровенные мечты.

Вот бы и нам с вами помечтать.

Кем бы во взрослой жизни стать.

Профессии

Геолог: Стать геологом хочу.

Камни разные учу.

Вот - руда, в ней есть металлы,

Вот - различные кристаллы.

Камень здесь - морской коралл,

Рядом жемчуг засверкал.

Самый крепкий, знай, алмаз,

Я найду его не раз.

3

Врач: Вижу, недаром я в садик ходила,

Полезные знания я получила.

В школе я буду отлично учиться.

Я буду врачом - приходите лечиться.

Спортсмен: С малых лет дружу со спортом,

Чтоб когда я подрасту.

Буду первой (ым) чемпионкой (оном,

На гордость маме и отцу.

Пожарник: Пожарником хочу я стать,

Спасать людей, природу.

Пожары буду укрощать,

Приду всем на подмогу.

Водитель: Раз мне задали вопрос:

«Ты уже совсем подрос,

Кем ты хочешь в жизни быть?»

«Буду транспорт я водить,

Личный или городской- Транспорт нравится любой,

Грузовик или автобус;

А пока машины нет,

Я вожу велосипед.

Врач: Профессий много разных есть,

И все их нам не перечесть.

Не так уж важно, кем нам быть.

Вместе: Достаточно свой труд любить.

Ведущий — 2: Скорый поезд «Знание» отправляется,

Колёса стучат, вагоны качаются.

Диктор: Наш поезд прибыл на станцию «Весёлые истории»

*

г

Сценка «Подушка»

Диктор: Станция «Игровая»

Игра «Цветные зонтики»

Ведущий-1: А теперь нам снова пора в путь. Наверное, вы проголодались?

Неплохо было бы перекусить.

Сейчас на следующей станции зайдём в кафе.

.V

Диктор: Внимание, внимание! Нас приветствует станция «Забавная»

(под весёлую музыку вбегает Рассеянный с чемоданами)

Рассеянный: Это что за остановка?

«Бологое» иль «Петровка»?

Ведущий-1: Что вы, что вы!

-

Рассеянный: Простите, куда же я попал?

Ведущий-1: Объявили станция «Забавная».

;Л -й.

Рассеянный: Что за шутки?

Еду я вторые сутки.

Не приехал в Ленинград,

А попал я в зоосад.

Ведущий-1: Да нет-же, это станция «Забавная».

Рассеянный: Но как же я сюда попал?

Я так в дорогу торопился,

Даже кофе не напился.

Ведущий - 1: Не переживай. Мы тоже хотим перекусить, можешь к нам

присоединиться.

(Рассеянный что-то ищет)

Ведущий-1: Что вы ищите?

(Рассеянный продолжает искать)

Рассеянный: Где-то сумка у меня,

Не потерял ли её я?

(находит)

А-а-а, попалась? Не уйдёшь!

Фу-у-у, как жарко! Невтерпёж!

(Выводит любую девочку на середину зала)

Ну-ка, мальчик, помоги.

В сумке этой пироги!

(Облизывая пальцы, открывает сумку и вытаскивает кошку)

Ох, вот это так пирог,

Пара глаз и пара ног!

(Заталкивает кошку’ обратно в сумку)

Лезь обратно и молчи.

Ведущий-1: Не думали мы, что с тобою встретимся.

Дети, а вы узнали его?

(Ответ детей)

Рассеянный: Сейчас в чемодане посмотрю, (открывает чемодан, в котором тарелки)

Ведущий-1: Зачем тебе столько тарелок?

Ладно, раз уж так получилось, не будем унывать,

Давайте лучше танцевать.

Рассеянный: Вы без меня танцуйте, а я пойду свой поезд искать, может, ещё успею.

А вам, ребята, на прощанье,

Всем хочу я пожелать,

В школе быть всегда примерными и много двоек получать.

Ой…. учиться, лишь на пять.

(Убегает)

Ведущий-1: А вы тарелочки берите,

Мастер-танец покажите.

(Эля уходит)

Танец «Фиксики»

(Маша, Егор-пергодеваться)

Ведущий-1: Теперь снова в путь.

Диктор: Внимание, внимание! Наш поезд прибыл на станцию «Спортивная»

Ведущий-1: Свои достижения в спорте, сейчас нам покажет будущая гимнастка

России - Эльмира Курбанова.

Гимнастический номер

Ведущий-1: К мастерству в танцах стремятся ещё наши воспитанники – Егор и Маша

Поприветствуем их громкими аплодисментами.

Танцевальное поппури

(птицы и «Восточный» - уходят переодеваться)

Ведущий – 2: Пока мы любовались достижениями наших детей,

наш поезд прибыл к следующей остановке.

Диктор: Внимание, внимание, наш поезд прибыл на станцию «Родительская»

Ведущий – 2: Для родителей тоже настаёт важный и ответственный момент.

На протяжении учёбы вашего ребёнка вы должны быть помощником

и партнёром.

Но если, вдруг, вы начнёте нервничать, кричать,

вспомните сразу себя в этом возрасте и, сделайте приятную паузу.

Как, например, мы сделаем сейчас.

(Приглашаются 8 мам, образуют круг)

Танец «Яблоневый вечер»

Ведущий – 2: Мамы отлично справились,

а это значит, что и с уроками справятся легко.

А как папы будут помогать своим детям, мы сейчас тоже узнаем.

(приглашаются 7 пап, им раздаются конверты и пояснение)

Мало умом всех удивить, нужно гибкость тела проявить.

Игра для пап «Составь слово»

Ведущий – 2: Примерно так, уважаемые родители, вы будете участвовать

в образовательном процессе.

Но не забывайте, что ваши дети - ещё дети и с ними ещё нужно

иногда играть.

А потому, вы сейчас вспомните, как это делается.

Игра «коляска-машина» «мяч-лошадка»

Ведущий – 2: Задержались мы на «родительской» станции, нам пора ехать.

Диктор: Внимание, внимание! Наш поезд прибыл на станцию «Мультяшная»

Ведущий-1: Вы любите сказки?

Восточные красавицы, уже приготовили вам сюрприз.

Восточный танец

Диктор: Внимание, внимание! Наш вагон прибыл на станцию «Прощальная»

Ведущий-1: Это последняя, конечная станция.

Ведущий -2: Здесь мы расстанемся, и пожелаем вам всем счастливого полёта.

/

ребё нок: Как стая белых, голубей,

Ввысь детство унесётся,

И пусть оно в потоке дней,

К нам мысленно вернётся.

И пусть все беды унесёт,

Наш голубь белокрылый,

Мы начинаем свой полёт,

И будет он счастливый.

Танец птиц

Ведущий – 2: Слова пожелания и напутствия сейчас скажет

Екатерина Сергеевна - заведующая детским садом «Чайка».

Слово завед. Е. С.

муз. рук-ль: Как неумолимо быстро мчатся года,

Только став взрослым, понимаешь это.

И как хочется возвратиться в детство, хотя бы на миг, но увы,

7

С детством расстаться - всегда очень трудно,

Белый кораблик уплыл - не вернёшь.

Воспоминаний светлое чувство,

Станет сильнее, чем дольше живёшь.

Песня «Куда уходит детство»

Ведущий – 2: Слова поздравлений хотят вам сказать ваши родители.

Родители (поздравления, вручение подарков детям, вручение цветов педагогам)

Ведущий – 2: Приглашаю всех в полукруг, и на прощание споём песню.

Песня «Мы ходили в детский сад» муз рук. № 17-60

Ведущий – 2: Все игры сыграны, все песни спеты.

Окончен праздник. В добрый путь, друзья!

Ведущий-1: Удачи в школе, доброты, терпенья,

Желает вам детсадовцев семья!

4.

Сценка (2 мальч., 2 дев.)

1. д. Дело было вечером 3. м. А я хочу быть капитаном

Делать было нечего. Плавать по морям,

Галка села на забор, Но географии не знаю,

Кот забрался на чердак. А без неё нельзя.

2. д. А у меня в кармане мел.

А у вас?

3. м. А я б чего-нибудь поел.

4. м. А у нас по воскресеньям

Бабушка пирог печёт.

1. д. А у нас в саду к обеду

Очень, очень вкусный борщ.

2. д. А сегодня мы лепили

Овощи из пластилина.

Во-о-о-т такие получились,

Как из магазина.

3. м. Д-а-а, в детский сад всегда спешили,

Очень мы его любили.

Жалко с ним прощаться,

Жалко расставаться.

4. м. А чего нам с ним прощаться,

Нам сейчас и здесь прекрасно.

В детский сад ходить всю жизнь

Думаю я «Классно»!

1. д. (имя.) ты с ума сошёл,

Чтобы кем-то стать,

Нужно в школу нам пойти,

Нужно много знать.

4. м. Я и так премного знаю,

Обойдусь без школы.

Я читаю и считаю,

Что мне делать в школе?

2. д. Вот я хочу быть продавцом,

Но чтобы мне им стать,

Надо очень хорошо

Делить и умножать.

(Звучит музыка, все выходят из зала)