Сценарий летнего развлечения «Подводные приключения»
материал

Сценарий летнего развлечения на улице «Подводные приключения»

Цель: Организация весёлой двигательной активности детей на свежем воздухе, создание атмосферы радости и дружеского соревнования.

Особенности уличного формата:

• Локация: Спортивная площадка или травянистый участок детского сада.
• Оформление: Воздушные шары синих, голубых, зеленых цветов, привязанные к скамейкам и деревьям. На асфальте можно мелом нарисовать волны, рыбок, водоросли. «Вход в подводное царство» — арка из обручей, украшенных тканью и мишурой.
• Безопасность: Все эстафеты адаптированы для грунта/травы, обувь у детей спортивная.
• Музыка: Используется переносная колонка с заранее подготовленным плейлистом. Музыка звучит громче и активнее.

Ход развлечения

Звучит задорная летняя музыка (например, «Солнечные зайчики» или «Лето» из репертуара детских групп).
Дети собираются на площадке вокруг Ведущего.

Ведущий: Ребята, чувствуете, какой сегодня тёплый ветерок? Он не простой, а морской! Он принёс нам приглашение отправиться в прохладное подводное царство, не выходя с нашей площадки! Вы готовы к летним приключениям?
Дети: Да!

Ведущий: Тогда давайте сделаем морскую разминку, чтобы стать сильными и ловкими, как настоящие водолазы!

1. Музыкально-игровая разминка «Морская волна».

Звучит динамичная ритмичная песня «Мы едем, едем, едем» (Я. Дубравин) или «А я моряк».
Ведущий показывает движения, имитирующие сборы в путешествие: «надуваем спасательный круг» (дыхательное упражнение), «гребём вёслами», «смотрим в бинокль», «тянем сети», «отжимаем одежду после моря». Разминка проходит в свободном построении.

Ведущий: Отлично! Команда собрана! Надеваем воображаемые акваланги и маски! Глубокий вдох — и ныряем!
Все вместе изображают ныряние.

Внезапно музыка меняется на озорную, булькающую (например, инструментальная версия «Песенки Водяного» или «Водяной» Т. Сумароковой).
Из-за «скалы» (ширмы, дерева, декорации) появляется Водяной (в ярком парике, с кувшинкой на поясе, с брызгалкой в руках).

Водяной: Бух-бух-бульк! Кого это принесло течением на мои владения? А, люди-сухопутные! Любите воду?
Дети: Да!
Водяной: А прохладной водичкой обрызгаться не боитесь? (Безопасно брызгает в сторону детей из брызгалки, создавая веселье). Хорошо! Но чтобы гулять по моему дну, нужно быть проворными! Устроим морскую эстафету?

2. Командные эстафеты «Морские старты».

*Дети делятся на 2-3 команды. Для обозначения места команд и поворотных пунктов используются цветные флажки или конусы.*

Эстафета 1: «Оседлай морского конька».

• Инвентарь: Гимнастические палки или «лошадки-скакалки».
• Задача: Добежать на «морском коньке» до буйка и обратно.
• Правила: Ребёнок скачет, зажав палку между ног. На улице можно сделать более длинную дистанцию.
• Музыка: Активная, ритмичная («Калинка-Малинка» в современной аранжировке или «Лето – это я и ты»).

Эстафета 2: «Чистое дно».

• Инвентарь: Для каждой команды — обруч («остров») и разбросанные по траве «бутылки» и «пакеты» (кегли или мягкие кубики желтого/белого цвета — обозначают мусор).
• Задача: Очистить морское дно от мусора.
• Правила: По сигналу первый участник бежит, берёт один предмет «мусора», относит его в обруч своей команды («склад на острове») и возвращается.
• Музыка: «Эко-песня» или любая весёлая, но с небольшим намёком на серьёзность дела.

Эстафета 3: «Спасательный круг».

• Инвентарь: Обручи.
• Задача: Быстро передать «спасательный круг» по цепочке.
• Правила: Команда стоит в колонне. Первому участнику дается обруч. Он должен пронести его через себя (сверху вниз), передать следующему, и так до конца. Последний участник, пролезший в обруч, бежит с ним и становится в начало колонны.
• Музыка: Очень быстрая, заводная («Поезд» Антошки или похожая).

Водяной: Ой, молодцы! Прямо акулы скоростные, а не ребята! А хотите встретить мою любимицу — самую весёлую обитательницу моря?

Звучит лёгкая, летящая мелодия (из м/ф «Русалочка» или «Подводная сказка»).
К площадке «подплывает» Русалочка (в длинной юбке синего цвета, с венком из искусственных цветов).

Русалочка: Я слышала на дне шум и веселье! Здравствуйте, друзья! Я так люблю танцы на волнах! А вы?
Дети: Да!

3. Танцевальный флешмоб «Танец волн».

Русалочка: Давайте все вместе сделаем море! Девочки — будут гирляндами из пузырей (им раздают мыльные пузыри), а мальчики — сильными дельфинами, которые выпрыгивают из воды!
Звучит песня с чётким ритмом («Дельфины» из репертуара В. Богатырёва или «Море, море» Ю. Чичкова).
Русалочка и Ведущий показывают простые, повторяющиеся движения: «волна руками», «плескание», «нырок», «прыжок дельфина». В конце — девочки пускают мыльные пузыри, создавая волшебную атмосферу.
Это не танец на точность, а свободная импровизация под музыку.

Русалочка: Как красиво! У меня даже подружки-медузы приплыли посмотреть! Давайте с ними поиграем!

4. Подвижная игра «Море волнуется» (уличный вариант).

Водяной: Ага! И я буду водить!
Водяной становится в центр, дети вокруг него на свободной площадке.
Водяной:

Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три!
Морская фигура, ветром на месте замри!

Дети свободно бегают по всей площадке. На слове «замри» должны изобразить любую морскую фигуру и не шевелиться. Водяной и Русалочка ходят, «пугают» фигуры (щекочут, делают вид, что дуют), если кто пошевелился — тот становится «водорослью» на время. Игра повторяется 3-4 раза.
Музыка: Чередуется: во время бега — активная, на команде «замри» — резко обрывается.

5. Игровое задание «Водяная переправа».

Ведущий: Ребята, чтобы вернуться на сушу, нам нужно перебраться через быстрые струи! Помогите друг другу!
Все дети и взрослые встают в две шеренги лицом друг к другу, образуя «коридор». Это — «живой тоннель».
Звучит торжественная, игривая музыка («Мы гуляем» Ф. Бургмюллера).
Под музыку каждый участник по очереди пробегает по этому «коридору», а все остальные делают легкие обрызгивания из маленьких брызгалок или просто машут руками, изображая потоки воды. Главное правило — бежать, смеясь!

Ведущий: Вот мы и вышли на сушу! Спасибо, Водяной и Русалочка, за чудесные игры!

Водяной и Русалочка: Мы тоже вам благодарны! Таких весёлых и дружных гостей у нас ещё не было! Держите морские угощения!
Персонажи дарят детям «сокровища»: небольшие леденцы в виде рыбок, фруктовое мороженое или сок в индивидуальной упаковке.

Ведущий: Наше подводное приключение закончилось! Давайте попрощаемся и пойдём отдыхать в тень, обсуждать наши морские подвиги!
Дети: До свидания!

Под бодрую летнюю музыку («Я, ты, он, она — вместе дружная семья» или «Улыбка») дети и взрослые делают общее фото на память и расходятся.

Музыкальный репертуар для улицы (итог):

1. Сбор, начало: Задорные летние детские песни («Солнечные зайчики», «Лето»).
2. Разминка: «Мы едем, едем, едем» или «А я моряк».
3. Выход Водяного: Инструментальная или минус «Песенки Водяного».
4. Эстафеты: «Калинка-Малинка» (ритмичная версия), «Лето – это я и ты», быстрые инструментальные композиции.
5. Выход Русалочки: Мелодия из «Русалочки».
6. Танец-флешмоб: «Дельфины» или «Море, море».
7. Игра «Море волнуется»: Чередование треков.
8. Финал, уход: «Я, ты, он, она», «Улыбка».