ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
методическая разработка (младшая группа)

Структурное Подразделения детский сад государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Домашка Муниципального района Кинельский Самарская область.

Областной конкурс методических разработок воспитательной направленности «Воспитываем вместе»

        Номинация: Сценарий воспитательного мероприятия

       Название: День народного единства

                           Участник: Зибрева Валентина Александровна «Воспитатель»

                                               2025 год

▌ Сценарий воспитательного мероприятия для дошкольников День Народного Единства

▌ 1. Название мероприятия

«Вместе дружно — сила русская велика!»

▌ 2. Форма проведения

Праздничное занятие с играми, конкурсами и элементами театрализации.

▌ 3. Целевая аудитория

Старшая группа детского сада (дети 5-7 лет)

▌ 4. Дата, к которой приурочено мероприятие

4 ноября — День Народного Единства

▌ 5. Дата проведения

Начало ноября (предпочтительно ближе к празднику)

▌ 6. Пояснительная записка

Цель мероприятия:

- воспитание патриотизма, любви к Родине, уважение к истории своей страны и народному единству.

Задачи:

- познакомить детей с историей возникновения праздника Дня Народного Единств- развивать коммуникативные способности, укреплять товарищеские связи внутри коллектива;

- формировать понимание важности дружбы и сплоченности народа;

- прививать интерес к русской культуре и традициям.

▌ 7. Ход (структура) мероприятия

▌ I. Открытие мероприятия

Ведущий (взрослый, одетый в русский народный костюм):

— Ребята, здравствуйте! Знаете ли вы, какой замечательный праздник отмечается в ноябре? Это День Народного Единства! Именно этот праздник напоминает нам о том, как важна дружба и согласие между людьми.

▌ II. Основная часть

▌ 1. Рассказ легенды о Минине и Пожарском

Ведущий читает небольшую сказочную версию о событиях начала XVII века, когда простой гражданин Кузьма Минин призвал русских людей объединиться против врагов.

▌ 2. Театральная сценка «Поможем героям!» (участники инсценировки — дети старших групп)

Маленькие герои рассказывают, как русские люди объединились и помогли защитить свою землю.

▌ 3. Эстафета «Соберем дружбу вместе»

Команды соревнуются в сборе символов народной мудрости (игрушечных яблок, пирогов, игрушек-символов добра). Побеждают дружбой и согласием.

▌ 4. Музыкально-хороводная игра «Русская берёзонька»

Участники образуют хоровод вокруг большого плаката с изображением русской березы. Под музыку исполняют танец-песня, посвященную русским традициям и красоте родного края.

▌ 5. Рисунок коллективный «Радужный мир»

Совместное создание картины «радужный мир», в центре которого находится большой дом с надписью «Наш общий дом Россия».

▌ 6. Чтение стихов о родине, дружбе и мире

1. Мы дружбой сильны

Разные народы есть,

Но душа одна у всех.

Друг другу улыбнёмся,

И счастье станет ближе!

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

 2. Радуга дружбы

Цветочная радуга мира,

Семицветик радости и тепла.

Красота её вдохновляет,

Пусть объединяет сердца!

Вместе будем веселиться,

Игры разные играть.

Русские, татары, башкиры,

Будем вместе танцевать!

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

 3. Мир большой, дружба общая

Есть страна большая наша,

Много в ней народов разных.

Каждый друг друга уважает,

Мир хранит и охраняет.

 4. Любовь и доброта

Собрались друзья ребята,

Чтобы мир вокруг сиял.

Наши руки крепко сжаты,

Сердца добрые звучат.

▌ III. Заключительная часть

Ведущий обращается к участникам:

— Друзья, наше мероприятие подошло к концу. Мы познакомились с историей великого праздника и убедились, что именно дружба и единство делают нашу жизнь лучше и радостнее. Помните, мы одна большая семья, живём в одной огромной стране, называем её Россией, и гордимся ею.

Каждый ребёнок получает сладкий приз и медаль участника праздника.

▌ 8. Рефлексия

Вопросы детям:

- Понравилось ли вам сегодняшнее мероприятие?

- Что нового вы узнали?

- Какие чувства возникли у вас во время представления?

- Какое значение имеет День Народного Единства?

Запись детских отзывов помогает закрепить знания и впечатления от проведенного занятия.