Конспект развлечения на тему: «Дружба народов мира»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект развлечения на тему: «Дружба народов мира»

Цель: формирование гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

Задачи:

1. Знакомство с различными национальностями.

2. Приобщение детей к обычаям, играм разных народов;

3. воспитывать патриотизм, уважение и миролюбивое отношение к другим нациям.

4Расширять знания детей о народностях, проживающих в РФ.

5 Знакомить детей с традициями, с национальными играми детей. 6.Воспитывать положительное отношение к окружающим людям, не зависимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности.

Материал: иллюстрации с изображением костюмов разных национальностей, куклы в национальных нарядах; национальные музыкальные инструменты, инвентарь к подвижным играм, компьютерная презентация, уголок, оформленный в национальном колорите, детские национальные костюмы, плакат на тему «Дружба народов». атрибуты к подвижным играм: лента, мешки для прыжков, ложки, воздушные шары.

Дружба народов мира З

вучит фонограмма «Я, ты, он, она вместе целая семья!»

Воспитатель: Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела! Словно птица в небе синем, Распахнувши два крыла, Ты согрела полпланеты – Сто народов! Сто племен! Мы – твои родные дети Пусть синеет небосклон! Немцы, русские, башкиры, И казахи и мордва, Проживаем в добром мире Как на дереве листва. Ребята, все мы живем с вами на огромной планете. Кто знает, как она называется? Ответы детей:

Воспитатель: Эта планета называется «Земля». Самое большое богатство нашей планеты – это люди, которые любят свою землю, прославляют ее своими делами. Как вы думаете, все ли люди, живущие на нашей планете одинаковы и похожи? Ответы детей: Все люди разные.

 Воспитатель: Чем они отличаются? Варианты ответов детей.

Воспитатель: Люди отличаются цветом кожи, ростом, говорят на разных языках, у них разные традиции и культуры. Но мы с вами должны ко всем относится одинаково с теплом, заботой и вниманием. По одиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Один посадит дерево, а все вместе сад. Один успеет положить кирпич, а все вместе построить дом. Соединяет людей дружба.

Ребята, а как называется наша страна? Ответы детей: Наша страна называется Россия

Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое имя «Россия». А как называется город, в котором мы живем? А наша область? Ответы детей

Воспитатель: Как вы думаете, сколько разных народов проживает в нашей стране? (Более 180).

Воспитатель: Скажите, чем отличаются люди разных национальностей? Ответы детей: Они могут отличаться внешностью: у одних кожа темная, у других светлая. У одних волосы светлые и глаза - голубые, а у других волосы черные, а глаза – узкие и карие.

Воспитатель: Все верно. А еще у народов России разные обычаи, своя история, свои праздники, свои национальные костюмы. Каждый народ говорит на своем языке. Самый многочисленный народ в России – русский; поэтому русский язык является главным языком в нашей стране, на нем люди разных национальностей общаются между собой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько много национальностей бывает. Давайте познакомимся с каждым народом поближе. Знаете ли вы ребята, что это за народ такой? Дети: Это русский народ.

Дети в русском костюме: Здравствуйте, мы покажем вам русскую национальность. Русские – коренной народ России. Дети: очень хотим. Воспитатель: Тогда поиграем в русскую народную игру «Заря» И сейчас мы сыграем в русскую народную игру «Заря». (Проводится русская народная игра «Заря».) Дети встают в круг, глаза закрыты, руки держат за спиной. Водящий – заря – ходит сзади с лентой и говорит: Заря – заряница, красная девица, По полю ходила, ключи обронила, Ключи золотые, ленты – голубые, Кольца обвитые – за водой пошла! С последними словами водящий кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, берет ленту, и они оба бегут по кругу в разные стороны. Тот, кто останется без места становится зарей.

Воспитатель: Ребята, с игрой какой национальности мы с вами познакомились?

Воспитатель: А сейчас мы познакомимся с вами с казахским народом. Дети в казахском костюме: Салематсыз  Ба! По- казахски «здравствуйте». Мы казахи, кочевой народ. Раньше казахи жили в степи в круглых домиках юртах, скакали на лошадях и пасли овец. А это наш музыкальный интструмент домбра

Воспитатель: Ну что, а с игрой своей национальности вы не хотите нас познакомить? Дети в казахском костюме: Наш народ очень любит играть в казахскую народную игру которая называется «Юрта». Проводится игра «Юрта».

Воспитатель: Вы не устали играть? Дети: Нет, не устали!

Воспитатель: А хотите, мы с другими народами познакомимся? Дети: Хотим. Воспитатель: Тогда скорее занимайте свои местечки. Вам знакома эта национальность? Это немцы.

Девочка в немецком костюме: Гутен Таг, по-немецки «Здравствуйте». Немцы очень веселый народ, любят проводить праздники, петь песни и танцевать польку. Наш музыкальный инструмент губная гармошка.

Воспитатель: Мы с вами в гостях у немецкого народа. Раньше в Саратовской области жило много немцев, их называли «немцы Поволжья», их потомки до сих пор живут среди нас. И у этого народа, как и у остальных, есть свой национальный костюм, традиции, обычаи и свои интересные игры, например игра, которая называется «Ловля рыбы». Предлагаю вам с ней познакомится. Проводится игра «Ловля рыбы».

Воспитатель: У некоторых народов России самые важные праздники называются курбан-байрам и ураза-байрам. В праздник курбан-байрам не жалеют угощения, в этот праздник особенно важно накормить бедных и голодных. Праздник ураза-байрам длится 3 дня: нарядно одетые люди ходят в гости, веселятся, готовят любимые блюда, которыми угощают соседей. И, конечно в эти дни много поют и играют в национальные игры. Вот и мы сейчас поиграем в башкирскую народную игру «Липкие пеньки». (3-4 игрока садятся на корточки подальше друг от друга – это липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь близко не подходить к пенькам. Пенечки стараются осалить пробегающих детей. Осаленные становятся пеньками. Липкие пеньки не могут вставать с мест.) Затем выходят дети в бурятских костюмах. Дети: Здравствуйте

Воспитатель: предлагает поиграть в бурятскую народную игру «Иголка, нитка и узелок». (Дети встают в круг, держась за руки. Считалкой выбирают иголку, нитку и узелок. Все они, держась за руки, друг за другом то вбегают в круг, то выбегают из него. Если же нитка или узелок оторвались (отстали), то эта группа проиграла. Выбираются другие игроки).

Воспитатель: Здорово мы с вами сегодня повеселились, поиграли. Дети: Правда.

Воспитатель: Ну что, сегодня мы с вами познакомились с такими национальностями, как русские, казахи и немцы, башкиры, буряты. Мы поняли, что все люди в нашем детском саду, в нашем городе, на нашей планете разные, говорят на разных языках, разные по –национальности. Существует много разных национальностей. Все народы хороши и игры у всех народов интересные и веселые. Очень важно, чтобы люди всех народов дружили и уважали друг друга, так как мы живем на одной родной планете Земля. Так давайте в честь нашего праздника дружбы народов заведем хоровод дружбы! «Хоровод дружбы» Просмотр видео ролика «Дружба народов»